Студопедия — Задачи второго уровня. 1. Введите два натуральных числа m и n (m > n)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи второго уровня. 1. Введите два натуральных числа m и n (m > n)






 

1. Введите два натуральных числа m и n (m > n). Покажите на экране правило деления «уголком» числа m на число n.

 

2. Введите два натуральных числа m и n (m > n). Покажите на экране правило умножения «в столбик» числа m на число n.

 

3. Если последнюю цифру некоторого натурального числа n перенести и поставить перед первой цифрой этого числа, то получится число, в два раза больше, чем n. Найдите самое маленькое из таких чисел.

 

4. Найдите все решения числового ребуса.

МУХА

+ МУХА

МУХА

СЛОН

 

5. Дано натуральное число n. Выясните, можно ли представить данное число в виде произведения трех последовательных натуральных чисел.

 

6. Постройте n -ю строку треугольника Паскаля.

 

7. Результатом деления натурального числа m на натуральное число n является либо конечная десятичная дробь, либо бесконечная периодическая дробь. Напишите программу нахождения этого результата. Если дробь бесконечная, то найти все цифры до первого периода и цифры периода

8. Определите количество «счастливых» талонов для проезда в городском транспорте.

«Счастливым» считается талон, у которого сумма первых трех цифр равна сумме трех других цифр.

 

9. Два натуральных числа заданы последовательностями своих цифр. Получите последовательность цифр, представляющую произведение данных чисел.

 

10. Два натуральных числа заданы последовательностями своих цифр. Получите последовательность цифр, представляющую частное данных чисел.

 

11. Найдите все натуральные числа, которые в k раз больше суммы своих цифр.

 

12. Данное натуральное число N замените суммой квадратов его цифр. Произведите K таких замен.

13. Данное натуральное число N переведите из десятичной системы счисления в двоичную.

14. Данную десятичную дробь переведите в двоичную систему счисления.

15. Данную двоичную дробь переведите в десятичную систему счисления.

16. Дано натуральное число n. Найдите все меньшие n числа Мерсена.

Простое число называется числом Мерсена, если оно может быть представлено в виде 2 р – 1, где р – тоже простое число.

17. Найдите все простые делители данного натурального числа.

18. Для данного натурального числа найдите произведение его простых делителей, взятых по одному разу.

19. На данном отрезке [a; b] найдите все числа «близнецы». Два простых числа называют «близнецами», если разность между ними равна 2.

20. Даны два натуральных числа N и M. Найдите все меньшие N натуральные числа, квадрат суммы цифр которых равны M.

21. Дано натуральное число N≤ 50. Найдите все способы выплаты данной суммы с помощью монет достоинством 1, 5, 10.

22. Дано натуральное число N. Найдите все составные натуральные числа, меньшие N.

23. Проверьте, является ли данное натуральное число палиндромом.

24. Дано натуральное число N. Найдите все автоморфные натуральные числа, меньшие N. Автоморфными называются числа, последние цифры квадрата которых совпадают с самим числом. Например: 52 = 25, 252 = 625.

25. На данном отрезке [a; b] найдите все пары дружелюбных чисел. Два натуральных числа называют дружелюбными, если каждый из них равен сумме всех делителей другого, за исключением самого числа.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия