Студопедия — Специальные железнодорожные перевозки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Специальные железнодорожные перевозки






________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

· Назовите виды грузовых партий (отправок) в зависимости от количества перевозимого груза
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 


 

 

· Назовите виды грузов в зависимости от способов погрузки и перевозки
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 


· Раскройте содержание номера грузового вагона (как единицы подвижного состава).

             

 

                           
 
1.
 
4.
 
5.
 
   
2.
 
6.
 
   
3.
 
7.

 

 


· Дайте характеристику запорно-пломбировочным устройствам (ЗПУ), применяемым на железнодорожном транспорте.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Укажите места установки запорно-пломбировочных устройств на единицах железнодорожного подвижного состава.

на универсальном крытом вагоне
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

на специализированном изотермическом вагоне (рефрижераторном или вагоне-термосе)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

на цистерне
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

на крытом вагоне-хоппере для зерна  
на крытом вагоне-хоппере для цемента
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

на крытом вагоне для перевозки легковых автомобилей
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

на контейнерах
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.3 Сформулируйте основные понятия и определения:







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия