Студопедия — Практическая работа № 11. БД «Школа2»: Создание отчетов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 11. БД «Школа2»: Создание отчетов






Цель работы: научиться создавать отчеты

 

Пошаговое выполнение работы:

1. Загрузитe Microsoft Access.

2. Откройте базу данных Школа2.accdb. Если Вы включили в параметры запуска Заставку, то она появится перед вами. Закройте ее.

3. Создайте отчет в столбец по запросу Адрес. Сохраните отчет с именем Адрес. Закройте отчет.

4. Данный отчет составлен на основании запроса. При изменении запроса Адрес изменится и отчет. Это дает возможность, например, распечатать адрес только одного ученика.

5. Откройте запрос Адрес в Конструкторе. Введите Условие отбора фамилии: Баранова. Выполните запрос, щелкнув Сохранить и закройте его.

6. Откройте отчет Адрес. В списке вывода будут находиться данные только одного человека.

7. Создайте отчет Номера телефонов, который будет выдавать список номеров телефонов определенных студентов.

8. Создайте табличный отчет на основании запроса Номера телефонов, который будет выдавать все номера телефонов. Сохраните отчет с именем Номера телефонов. Закройте отчет.

9. Для данного типа отчетов удобно использовать Запрос с параметром. Создадим запрос с параметром для запроса Номера телефонов. Откройте запрос Номера телефонов в режиме Конструктора. Напечатайте в качестве условия отбора в квадратных скобках фразу: [Введите фамилию] (рис.1). Эти слова будут появляться каждый раз при выполнении запроса. Выполните запрос, щелкнув по кнопке!. Появится диалоговое окно Введите значение параметра с просьбой ввести фамилию человека, для которого вы хотите получить информацию. Введите фамилию Корнилова и щелкните по кнопке . Сохраните запрос и закройте его.

10. Откройте отчет Номера телефонов. Появится точно такой же вопрос о фамилии. Введите любую фамилию, например Корнилова. В списке вывода будут данные только одного человека.

11. Внесите изменения в готовые отчеты. В окне Конструктор отчетов находится пять областей: Заголовок отчета все, что находится в этой области, выводится только один раз в начале отчета; Верхний колонтитул все, что находится в этой области, выводится в верхней части каждой страницы; Область данных содержит собственно записи; Нижний колонтитул все, что находится в этой области, выводится в нижней части каждой страницы; Примечание отчета все, что находится в этой области, выводится только один раз в конце отчета. Все изменения в отчет можно вводить только в этом режиме Конструктора.

 

Рис. 1.

 

11. В режиме Конструктора отчета Номера телефонов (рис. 2), в Заголовке находится надпись Номера телефонов, в Верхнем колонтитуле заголовки столбцов вывода, в Области данных – записи таблицы, в Нижнем колонтитуле дата текущего дня (рис. 2).

 

Рис. 2.

 

12. Исправьте заголовок отчета на Номер телефона учащегося. Смените цвет букв, их размер и шрифт. Перейдите в режим Предварительного просмотра. Введите фамилию из списка учащихся и посмотрите, что получилось. Закройте отчет, предварительно сохранив его.

13. Сконструируйте стандартную справку об обучении, которую надо выдавать по запросу о фамилии. Сначала следует создать запрос с параметром Справка (рис. 3), в котором будут только интересующие вас записи, затем следует приступить к созданию отчета.

Рис. 3.

 

14. В режиме Конструктора создайте отчет Справка.

15. В поле Верхнего колонтитула поместите текст:







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 795. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия