Студопедия — ПРАКТИКУМ. Пожаровзрывобезопасность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИКУМ. Пожаровзрывобезопасность






Пожаровзрывобезопасность

(Часть 2)

 

Учебно-методическое пособие

Утверждено Библиотечно-издательской комиссией МИТХТ в качестве учебно-методического пособия для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов, обучающихся по всем направлениям бакалавриата

 

МОСКВА 2008


УДК 66.013.8+577.4

ББК 65.247

 

Рецензент: д.т.н., проф. Коликов К.С. (Московский государственный горный университет, кафедра инженерной защиты окружающей среды)

Рекомендовано к изданию кафедрой прикладной экологии и безопасности труда (протокол № _______ от ___________)

План изданий (поз. № _________)

 

Хабарова Е.И., Роздин И.А., Вареник О.Н., Панова С.А.

Практикум. Часть 2 – Пожаровзрывобезопасность. Учебно-методическое пособие в 2-х частях. – М.: МИТХТ, 2008. – 48 с.

 

 

В учебно-методическом пособии изложена методика проведения лабораторных работ, порядок выполнения работ на приборах, установках и модельных стендах, обработка результатов экспериментов при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Студенты, в результате выполнения лабораторных работ, представленных в настоящем пособии, могут получить общие представления о причинах пожаров и взрывов, способах экспериментального определения показателей пожаровзрывоопасности веществ, средствах пожаротушения, пожарной профилактике.

 

 

© Коллектив авторов, 2008

© МИТХТ им. М.В. Ломоносова, 2008


СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. 4

Условия выполнения лабораторных работ и техника безопасности. 6

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 – Изучение процессов распространения пламени по паро-, газовоздушным смесям 7

Цель работы. 7

Введение. 7

4.1 Определение нижнего концентрационного предела распространения пламени газовоздушной смеси на модельном стенде. 8

4.2 Определение концентрации паров горючей жидкости в воздухе газоанализатором ПГФ-2М.. 9

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5 – Определение температуры вспышки и температуры воспламенения горючих жидкостей. 12

Цель работы. 12

Введение. 12

5.1 Определение температуры вспышки. 12

5.2 Определение температуры воспламенения. 14

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 – Определение температурных пределов распространения пламени горючих жидкостей. 16

Цель работы. 16

Введение. 16

6.1 Определение температурных пределов распространения пламени. 16

6.2 Определение безопасного режима при работе с горючей жидкостью.. 17

ПРИЛОЖЕНИЕ В Рекомендации по применению средств пожаротушения. 19

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Хранение пожаровзрывоопасных веществ и материалов. 21

Г.1 Хранение горючих газов в баллонах. 21

Г.2 Хранение жидкостей. 22

ПРИЛОЖЕНИЕ Д Пожароопасные свойства некоторых веществ. 23

ПРИЛОЖЕНИЕ Е Контрольные вопросы.. 24

Вариант I (осенний семестр) 24

Вариант II (весенний семестр) 27

 


Предисловие

Основной целью изучаемой студентами дисциплины «Безопасность жизнедеятельности (БЖД)» является защита человека в среде его обитания от негативных воздействий (опасностей) техногенного, антропогенного и естественного происхождения и достижения комфортных условий жизнедеятельности.

Предметом исследований в науке о БЖД являются опасности и их совокупности (поле опасностей), действующие в системах «объект защиты - источник опасности» и системы защиты от опасности, а объектом защиты от опасностей - человек.

БЖД, как наука, оперирует рядом понятий, в числе которых следует отметить понятия «Опасность» и «Безопасность».

Для проявления опасности в реальных условиях необходимы четыре условия:

1) наличие системы «объект защиты - источник воздействия»;

2) наличие источника опасности, способного создавать (формировать) потоки вещества, энергии и информации;

3) наличие у защищаемого объекта предельно допустимой величины воздействия каждого из этих потоков;

4) совпадение по месту и по времени пребывания источника опасности и защищаемого объекта в жизненном пространстве.

Безопасность - состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает предельно допустимых значений. Следует отметить, что термин «безопасность» имеет практическое значение лишь применительно к системе «объект защиты - источник опасности».

Согласно ГОСТ Р 1.0-92 безопасность есть отсутствие недопустимого риска, связанного с возможностью нанесения ущерба (см. учебное пособие[1]).

Рассматривая систему «человек - производство», говорят о «безопасности труда» и подразумевают под этим комплексную (системную) характеристику безопасности системы «человек - производство». Она складывается из различных составляющих, например безопасности оборудования, безопасности технологического (производственного) процесса и др. Важное место среди всех этих составляющих занимает пожарная безопасность.

Пожарная безопасность – это состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров.

Совокупность свойств веществ и материалов, характеризующих особенности возникновения и распространения горения этих веществ и материалов называется их пожаровзрывоопасностью.

Перечень показателей, которые характеризуют пожаровзрывоопасность веществ и материалов, приведен в таблице П.1.

 

Таблица П.1 – Показатели пожаровзрывоопасности веществ и материалов

Показатель Агрегатное состояние веществ и материалов
газы жидкости твердые пыли
Группа горючести + + + +
Температура вспышки - + + -
Температура воспламенения - + + +
Температура самовоспламенения + + + +
Концентрационные пределы распространения пламени + + - +
Температурные пределы распространения пламени - + - -
Температура тления - - + +
Условие теплового самовозгорания - - + +
Минимальная энергия зажигания + + - +
Кислородный индекс - - + -
Способность взрываться и гореть при взаимодействии с водой, кислородом воздуха и другими веществами + + + +
Нормальная скорость распространения пламени + + - -
Скорость выгорания - + - -
Коэффициент дымообразования - - + -
Индекс распространения пламени - - + -
Показатель токсичности продуктов горения полимерных материалов - - + -
Минимальное взрывоопасное содержание кислорода + + - +
Максимальное давление взрыва + + - +
Скорость нарастания давления взрыва + + - +

Примечание – Знак «+» обозначает применимость, знак «-» - неприменимость показателя

 

Студенты, в результате выполнения лабораторных работ, представленных в настоящем пособии, могут получить общие представления о причинах пожаров и взрывов, способах экспериментального определения показателей пожаровзрывоопасности веществ, средствах пожаротушения (приложение В), условиях хранения горючих веществ и материалов (приложение Г).

Для подготовки к лабораторным работам (№№ 4-6) и закрепления знаний студент письменно отвечает на вопросы, приведенные в приложении Е.

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 836. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия