Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Химическая посуда





 

1. Общая патология

 

1. Патологическая физиология как наука и ее место среди других дисциплин. Задачи и методы исследования патологической физиологии и ее значение в подготовке будущего врача.

2. Патологическая реакция, патологический процесс, патологическое состояние. Характеристика.

3. Понятие «здоровье», «болезнь». Периоды болезни, их характеристика. Исходы болезни. Принципы классификации болезней.

4. Этиология. Понятие о причинах и условиях возникновения болезни. Классификация причин заболеваний. Роль наследственности и конституции в возникновении и развитии болезни.

5. Патогенез. Местное и общее в патогенезе. Основное звено патогенеза. Механизмы компенсации и адаптации. Порочные круги и их роль в патогенезе заболеваний. Соотношение структурных и функциональных нарушений в развитии заболеваний. Значение изучения этиологии и патогенеза заболеваний.

6. Патология клетки. Общие механизмы повреждения клетки. Последствия нарушения структуры и функции клеточных мембран, ядра, митохондрий, лизосом, шероховатого и гладкого эндоплазматического ретикулума. Нарушение механизмов клеточной сигнализации.

7. Виды клеточной смерти. Сравнительная характеристика некроза и апоптоза. Последствия нарушения апоптоза.

8. Реактивность организма, ее роль в патологии. Характеристика основных видов реактивности. Факторы, определяющие неспецифический и специфический типы реактивности. Понятие о саногенезе. Факторы, определяющие общую неспецифическую реактивность в детском возрасте.

9. Общий адаптационный синдром. Роль стресс-реализующих и стресс-лимитирующих факторов. Болезни адаптации. Вклад Г. Селье в учение о стрессе. Стресс и дистресс у детей.

10. Наследственные болезни. Этиология, патогенез. Методы изучения наследственной патологии.

11. Хромосомные и генные болезни. Характеристика. Понятие о наследственной предрасположенности. Принципы профилактики и лечения наследственной патологии. Понятие об эмбрио- и фетопатиях.

12. Старение организма. Изменения в организме при старении. Болезни старческого возраста. Профилактика.

13. Механизмы действия электрического тока на организм. Местное и общее действие. Электротравма. Оказание первой помощи.

14. Патогенез шоковых состояний (травматический, ожоговый шок и др.). Стадии шока. Характеристика.

15. Кома. Основные механизмы развития комы. Виды коматозных состояний. Краткая характеристика.

16. Терминальные состояния, их характеристика. Клиническая и биологическая смерть. Принципы реанимации организма. Постреанимационная болезнь.

17. Иммунологическая реактивность организма. Иммунодефицитные состояния. Причины. СПИД. Характеристика.

18. Аллергия. Причины и механизмы развития. Понятие о сенсибилизации, ее роль в развитии аллергии.

19. Основные типы аллергических реакций и их характеристика (классификация Джелла и Кумбса). Бронхиальная астма, поллиноз, сывороточная болезнь, отек Квинке. Общая характеристика.

20. Анафилактический шок. Причины и механизмы развития. Клинические проявления. Пути профилактики.

21. Профилактика и пути лечения аллергических заболеваний. Десенсибилизация. Виды и механизмы десенсибилизации.

22. Классификация и характеристика нарушений периферического кровообращения. Артериальная гиперемия. Виды. Симптомы, механизмы развития, последствия.

23. Венозная гиперемия. Причины возникновения и механизмы развития. Клинические проявления. Последствия.

24. Ишемия. Причины, виды. Характеристика симптомов и механизмы их развития. Исходы ишемии. Факторы, влияющие на исходы ишемии.

25. Патогенез ишемических повреждений головного мозга и сердца. Реперфузионный синдром. Патогенез.

26. Стаз. Виды. Причины. Профилактика.

27. Воспаление. Этиология. Альтерация первичная и вторичная. Характеристика физико-химических изменений и нарушения обмена веществ в очаге воспаления.

28. Характеристика расстройств микроциркуляции в очаге воспаления, причины их возникновения. Экссудация, механизмы развития. Ее роль при воспалении. Классификация воспаления по виду экссудата.

29. Эмиграция лейкоцитов. Механизмы. Стадии эмиграции лейкоцитов, характеристика. Фагоцитоз. Стадии. Значение фагоцитоза в развитии воспаления. Особенности воспаления у детей.

30. Восстановительные процессы в очаге воспаления. Пролиферация и регенерация.

31. Роль медиаторов в развитии воспаления. Классификация и характеристика.

32. Местные признаки и общие реакции при воспалениях. Механизмы развития.

33. Виды, течение, исходы воспаления. Биологическая роль воспаления.

34. Лихорадка. Этиология. Пирогены, их характеристика. Использование пирогенных препаратов в медицине.

35. Патогенез лихорадки. Стадии лихорадки. Изменение обмена веществ и функций внутренних органов при лихорадке. Биологическая роль лихорадки. Системный воспалительный ответ.

36. Гипертермия. Причины. Патогенез. Тепловой удар, солнечный удар. Различие лихорадки и гипертермии.

37. Гипотермия. Причины. Патогенез. Применение в медицине.

38. Виды ионизирующих излучений и механизмы их действия на организм.

39. Лучевая болезнь. Виды. Клинические формы острой лучевой болезни и их характеристика.

40. Хроническая лучевая болезнь. Отдаленные последствия действия ионизирующих излучений на организм.

41. Гипоксия. Виды, характеристика, механизмы компенсации. Изменение показателей оксигенации крови при гипоксиях (гипоксической, респираторной, циркуляторной, тканевой, гемической). Механизмы устойчивости к гипоксии в детском возрасте. Последствия гипоксии.

42. Гипероксия. Гипербарическая оксигенация. Механизм действия на организм. Применение в клинике.

43. Влияние изменений атмосферного давления на организм. Высотная и горная болезнь. Кессонная болезнь.

44. Опухолевый рост и его особенности. Характеристика злокачественных и доброкачественных опухолей. Виды опухолевого атипизма. Характеристика. Опухоли детского возраста.

45. Этиология опухолевого роста. Понятие о канцерогенах. Роль курения в развитии рака легких. Общие механизмы канцерогенеза.

46. Влияние опухоли на организм. Опухолевая болезнь. Патогенез раковой кахексии.

47. Механизмы противоопухолевой защиты организма. Принципы профилактики и лечения опухолей. Голодание. Виды. Нарушения обмена веществ и функций организма при полном голодании. Принципы откармливания. Лечебное голодание.

48. Частичное голодание. Последствия недостаточности белков, жиров и углеводов для организма. Белково-калорийная недостаточность. Особенности проявлений белковой недостаточности у детей.

49. Витаминное голодание. Причины гиповитаминозов. Проявления и последствия витаминной недостаточности: жиро- (А, Д, Е, К) и водорастворимых ( B1, B2, B6, B12, PP, C) витаминов. Гипервитаминозы.

50. Патология углеводного обмена. Причины гипергликемических и гипогликемических состояний и их последствия для организма.

51. Сахарный диабет. Типы. Этиология, патогенез и клинические признаки инсулинзависимого и инсулиннезависимого сахарного диабета.

52. Характеристика нарушений обмена веществ при сахарном диабете.

53. Осложнения сахарного диабета. Комы, виды, патогенез. Сосудистые нарушения. Макро – и микроангиопатии. Патогенез.

54. Нарушения обмена белков. Причины и последствия нарушений межуточного белкового обмена. Нарушение обмена фенилаланина и тирозина в организме детей.

55. Гиперазотемии, виды, характеристика, последствия для организма.

56. Патология белкового состава плазмы крови. Диспротеинемии, виды, патогенез. Характеристика. Последствия недостаточночности незаменимых аминокислот. Перспективы аминокислотной терапии.

57. Нарушения нуклеопротеидного обмена. Подагра. Патогенез, симптомы, пути профилактики.

58. Патология липидного обмена. Причины и последствия нарушения расщепления и всасывания липидов в желудочно-кишечном тракте. Нарушение межуточного обмена липидов.

59. Характеристика липопротеидов плазмы крови. Гиперлипидемии (классификация ВОЗ). Последствия для организма.

60. Атеросклероз. Современные представления о патогенезе. Факторы риска.

61. Ожирение, виды. Патогенез ожирения. Последствия для организма.

62. Жировая инфильтрация и дистрофия органов. Причины и механизмы развития.

63. Патология водно-электролитного обмена. Причины нарушений водного баланса. Гипергидратация. Виды, причины. Водное отравление. Последствия.

64. Отеки и водянки. Классификация отеков по этиологии. Характеристика факторов, определяющих развитие отеков. Патогенез сердечных, почечных, аллергических, воспалительных и токсических отеков.

65. Обезвоживание организма. Гипер-, гипо- и изоосмолярная дегидратация. Причины, патогенез, последствия. Причины, симптомы и последствия для детского организма и др.

66. Нарушение обмена натрия, калия, хлора, кальция и фосфора. Последствия.

67. Биологическая роль и проявления недостатка микроэлементов (Cu, Zn, F, J и др.).

68. Ацидозы. Алкалозы. Виды, причины, изменение показателей КОС. Способы коррекции.

 


2. Частная патофизиология

69. Изменение объема циркулирующей крови. Характеристика гипер- и гиповолемий.

70. Кровопотеря. Причины, виды, приспособительные реакции, последствия для организма. Принципы терапии.

71. Изменения количественного и качественного состава эритроцитов. Эритроцитозы (абсолютные, относительные). Эритремия.

72. Анемия. Основные симптомы. Классификация анемий.

73. Характеристика картины крови при острой и хронической постгеморрагической анемиях.

74. Железодефицитные анемии. Этиопатогенез, картина крови. Сидеропенический синдром. Сидероахрестические анемии.

75. Патогенез В12 и фолиево-дефицитных анемий. Болезнь Аддисона-Бирмера. Клиника. Картина крови.

76. Гемолитические анемии, виды, характеристика.

77. Лейкоцитозы, лейкопении, виды. Агранулоцитоз. Причины и механизмы развития лейкоцитозов и лейкопений.

78. Лейкоцитарная формула. Понятие о ядерных сдвигах. Значение для клиники. Особенности лейкоцитарной формулы у детей.

79. Лейкозы. Характеристика. Виды. Картина крови больных миелоидным и лимфолейкозом /острым и хроническим/. Нарушения в организме при лейкозах. Этиология и патогенез лейкозов.

80. Гемостазиопатии, классификация. Морфологические и биохимические компоненты гемостаза, их роль. Тромбоз. Патогенез. Исходы тромбоза. Эмболия. Тромбоэмболическая болезнь.

81. Геморрагические гемостазиопатии. Виды кровоточивости. Вазопатии. Цинга. Болезнь Шенлейна-Геноха. Болезнь Ослера.

82. Роль тромбоцитов в гемостазе. Тромбоцитопении, тромбоцитопатии, виды, патогенез. Болезни Виллебранда и Гланцмана.

83. Коагулопатии, связанные с нарушением 1, 2 и 3 фаз свертывания крови. Причины, характеристика.

84. Тромбогеморрагические состояния. ДВС-синдром. Патогенез, последствия.

85. Недостаточность кровообращения. Виды, характеристика. Компенсаторно-приспособительные реакции организма при недостаточности кровообращения.

86. Сердечная недостаточность. Миокардиальная и перегрузочная формы. Причины, патогенез. Клинические признаки. Характеристика внутрисердечных механизмов компенсации.

87. Нарушение сократимости миокарда. Причины. Пороки сердца. Нарушение гемодинамики при пороках сердца.

88. Аритмии. Причины нарушений автоматизма, возбудимости и проводимости, их электрокардиографические проявления. Мерцательная аритмия.

89. Коронарная недостаточность. Виды. Инфаркт миокарда. Причины смерти при инфаркте миокарда.

90. Патология системного артериального давления. Виды нарушений. Роль эндотелия сосудов в механизмах ауторегуляции артериального давления. Роль курения в генезе сердечно-сосудистых заболеваний.

91. Артериальная гипертензия (эссенциальная гипертензия). Патогенез. Факторы риска.

92. Прекапиллярный и посткапиллярный виды гипертензии малого круга кровообращения. Причины. Последствия.

93. Симптоматические гипертензии. Виды, патогенез. Экспериментальные гипертензии.

94. Современные представления о патогенезе гипотензии. Последствия влияний низкого артериального давления на организм.

95. Недостаточность внешнего дыхания. Причины и показатели недостаточности внешнего дыхания. Стадии дыхательной недостаточности.

96. Гипо – и гипервентиляция. Обструктивный и рестриктивный типы нарушений альвеолярной вентиляции. Причины, характеристика. Роль индекса Тиффно в изучении нарушений функции внешнего дыхания.

97. Бронхиальная астма. Патогенез. Механизмы обструкции при бронхиальной астме.

98. Нарушения механизмов диффузии и перфузии.

99. Одышка. Типы. Виды патологического дыхания (апнейзис, гаспинг-дыхание). Характер изменения дыхания при асфиксии.

100.Типы периодического дыхания. Причины возникновения и механизмы развития.

101.Отек легких, патогенез.

102.Пневмоторакс. Виды пневмоторакса. Последствия.

103.Патология пищеварения. Значение недостаточности пищеварения для организма. Роль гормонов ЖКТ в физиологии и патологии пищеварения.

104.Нарушения аппетита. Виды и причины.

105.Нарушения пищеварения в полости рта. Патология слюноотделения, жевания, глотания. Патогенез кариеса.

106.Нарушения секреторной функции желудка (гиперсекреция, гипосекреция). Причины и механизмы возникновения. Последствия нарушения секреторной функции желудка.

107.Нарушения моторной деятельности желудочно-кишечного тракта. Отрыжка, изжога, рвота. Причины и механизмы возникновения.

108.Язва желудка и 12-перстной кишки. Этиология, патогенез. Значение хеликобактериоза. Факторы риска. Моделирование экспериментальных язв.

109.Расстройства кишечного пищеварения. Мальабсорбция и мальдигестия. Возможные причины недостаточного всасывания углеводов, липидов, белков. Лактазная недостаточность. Целиакия.

110.Кишечная непроходимость. Виды. Патогенез.

111.Дисбактериоз. Причины и последствия дисбактериоза.

112.Панкреатиты. Этиология и патогенез панкреатитов. Механизм развития алкогольных панкреатитов. Патогенез панкреатического коллапса.

113.Недостаточность печени. Причины. Основные синдромы печеночной недостаточности (печеночная энцефалопатия, отек, желтуха, геморрагический и др.). Печеночная кома. Гемосорбция.

114.Портальная гипертензия. Виды. Характеристика.

115.Желтухи. Виды желтух (механическая, паренхиматозная, гемолитическая). Причины возникновения. Нарушение обмена желчных пигментов при желтухах.

116.Желчнокаменная болезнь. Этиология, патогенез. Факторы риска.

117.Патология почек. Изучение функций почек. Понятие о клиренсе. Причины, механизмы развития и последствия нарушения процессов фильтрации, реабсорбции и секреции.

118.Характеристика нарушений диуреза. Механизмы полиурии, олигурии, анурии.

119.Патологические составные части мочи. Диагностическое значение.

120.Этиология и патогенез нефритов. Основные клинические проявления. Патогенез гипертензии и отеков при нефритах.

121.Этиология и патогенез нефротического синдрома. Основные клинические проявления.

122.Острая и хроническая почечная недостаточность. Уремия. Искусственная почка.

123.Характеристика причин и механизмов нарушений деятельности эндокринных желез. Понятие о первичных и вторичных эндокринопатиях. Причины ятрогенных эндокринопатий.

124.Патология гипоталамо-гипофизарной системы. Патология аденогипофиза. Причины. Основные клинические синдромы.

125.Патология нейрогипофиза. Несахарный диабет. Синдром Пархона.

126.Патология надпочечников. Первичный и вторичный альдостеронизм. Феохромоцитома.

127.Биологическая роль глюкокортикоидов. Показания и противопоказания для применения глюкокортикоидов в клинике. Осложнения глюкокортикоидной терапии. Болезнь и синдром Иценко-Кушинга.

128.Острая и хроническая надпочечниковая недостаточность. Причины. Основные клинические проявления и механизмы их развития.

129.Адреногенитальный синдром. Гипер-, гипогонадизм. Причины возникновения. Понятие о первичных и вторичных нарушениях. Евнухоидизм. Эндокринные заболевания детского возраста.

130.Гипофункция и гиперфункция щитовидной железы. Микседема. Кретинизм. Базедова болезнь. Причины возникновения. Патогенез нарушений.

131.Патология паращитовидных желез. Гипер- и гипопаратиреоз. Фиброзная остеодистрофия. Причины возникновения. Основные клинические проявления и патогенез.

132.Нарушения функций нейрона и синаптической передачи. Денервационный синдром.

133.Роль нарушений медиаторного обмена в возникновении заболеваний ЦНС.

134.Этиология двигательных расстройств. Центральные и периферические параличи, их характеристика.

135.Гиперкинезы. Виды, причины возникновения. Роль нарушения функций мозжечка в возникновении двигательных нарушений.

136.Нарушение чувствительности. Виды. Характеристика и механизмы анестезий, гиперестезий, парестезий. Диссоциированный тип расстройства чувствительности. Синдром Броун-Секара.

137.Боль, значение для организма. Боли соматические и висцеральные. Механизмы возникновения. Зоны Захарьина-Геда. Роль ноцицептивной и антиноцицептивной систем в формировании боли.

138.Нарушения функций вегетативной нервной системы, их виды и механизмы, понятие о вегетативных дистониях.

139.Патология высшей нервной деятельности. Неврозы. Виды неврозов. Причины возникновения. Методы получения неврозов в эксперименте. Психотерапия.

140.Патогенное влияние алкоголя на организм. Характеристика проявлений. Стадии алкоголизма. Абстинентный синдром.

141.Наркомании. Токсикомании.

 


Перечень практических навыков для экзамена
по патофизиологии

1. Методика подсчета ретикулоцитов. Клиническое значение.

2. Методики подсчета в крови эритроцитов, определения гемоглобина. Клиническое значение.

3. Цветовой показатель, методика расчета. Клиническое значение.

4. Методика подсчета лейкоцитов в единице объема крови. Клиническое значение.

5. Лейкоцитарная формула. Методика подсчета. Определение ядерного сдвига. Клиническое значение.

6. Подсчет лейкоцитарной формулы в мазках крови с лейкопениями, лейкоцитозами, лейкозами. Клиническое заключение.

7. Проба Нестерова и ее клиническое значение.

8. Методика подсчета в крови тромбоцитов. Клиническое значение.

9. Агрегатограмма тромбоцитов. Клиническое значение.

10. Тромбоэластография и ее клиническое значение. Принцип анализа тромбоэластограмм.

11. Решение ситуационных задач. Анализ гемограмм.

 

Экзамен по патофизиологии включает:

· Тестирование

· Устный ответ

· Практические навыки


Учебная литература:

 

1. Адо, А.Д. Патологическая физиология / А.Д. Адо, Л.М. Ишимова. – Москва, 1980.

2. Адо, А.Д. Патологическая физиология / А.Д. Адо, В.В. Новицкий. – Томск, 1994.

3. Адо, А.Д. Патологическая физиология / А.Д. Адо [и др.]; под ред. А.Д. Адо – Москва, 2000.

4. Арки, Р. Патофизиология эндокринной системы Серия: Патофизиология / Р. Арки. – Невский Диалект, 2001 – 336 c.

5. Баканская, В.В. Учебно-методические разработки / В.В. Баканская и соавт. Патофизиология обмена веществ (часть 1,2), Гродно, 1994.

6. Войнов, В. А. Атлас по патофизиологии / В. А. Войнов. – Москва: МИА, 2004. – 218 с.

7. Вoлoжин, А.И. Патoлoгическая физиoлoгия. В 2-х тoмах. Тoм 2. / Вoлoжин А.И. – МЕДпресс. – 2000.

8. Гриппи, М. Патофизиология лёгких. Серия: Патофизиология. / М. Гриппи. – БИНОМ, 2001 – 344 с.

9. Зайко, Н.Н. Патологическая физиология / Н.Н. Зайко [и др.]; под ред. Н.Н. Зайко. – Москва, 2007.

10. Зайчик, А. Ш. Патофизиология: Общая патофизиология: Учеб. для мед. вузов / А. Ш.Зайчик, Л. П.Чурилов. – 2-е изд. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2001. – Т. 1. – 619с.

11. Зайчик, А. Ш. Патофизиология: Основы патохимии: Учебник для мед. Вузов / А. Ш.Зайчик, Л. П.Чурилов – 2-е изд. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2001. – Т. 2. – 687 с.

12. Зайчик, А. Ш. Патофизиология: Механизмы развития болезней и синдромов. Кн.1: Патофизиологические основы гематологии и онкологии: Учеб. для мед. вузов / А. Ш.Зайчик, Л. П.Чурилов. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2002. – Т. 3. – 508 с.

13. Зайчик, А. Ш. Введение в экспериментальную патологию: Практические занятия по патофизиологии для студентов-медиков: учеб.-методическое пособие / А. Ш. Зайчик, Л. П. Чурилов, В. И. Утехин [и др.]. – СПб.: Элби-СПб.: СПбГУ, 2003.–380с.

14. Лилли, Л. Патофизиология заболеваний сердечно-сосудистой системы / Л.Лилли. – Бином, 2007.

15. Литвицкий, П.Ф. Курс лекций / П.Ф. Литвицкий. – Москва, "Медицина", 1995.

16. Литвицкий, П.Ф. Патофизиология / П.Ф. Литвицкий. – Москва, 2002. – Т. 1. – 752 с.

17. Литвицкий, П. Ф. Патофизиология / П. Ф. Литвицкий. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – Т. 2. – 808 с.

18. Максимович, Н. Е. Контролирующие и обучающие тесты по патофизиологии : для студ. 3 курса леч., педиатр. и мед.-психологического фак. / Н. Е. Максимович [и др.]. – Гродно: ГрГМУ, 2006. – 167 с.

19. Максимович, Н. Е. Лекции по патофизиологии в схемах в двух частях / Н. Е. Максимович.– Гродно, 2007.

20. Островский, Ю. Хирургия сердца / Ю. Островский – БелМедКнига, 2007. – 576 с.

21. Пыцкий, В.И. Причины и условия возникновения заболеваний (этиология) /В.И. Пыцкий. – Издательство "Триада-Х", 2001.

22. Тель,Л.З. Патофизиология и физиология в вопросах и ответах /Л.З. Тель, С.П. Лысенков, Н.Г. Шарипова и др. – ООО "Медицинское информационное агентство", 2007. – 512 с.

23. Тель,Л.З. Патологическая физиология: Интерактивный курс лекций /Л.З. Тель, С.П. Лысенков, С.А. Шастун. – ООО "Медицинское информационное агентство", 2007. – 672 с.

24. Фролов, В.А. Патофизиология в рисунках и таблицах /Под ред. Фролова В.А. – ООО "Медицинское информационное агентство", 2003.

25. Фролов, В.А. Общая патофизиология: Электронный курс по патофизиологии / В.А.Фролов, Д.П. Билибин. – ООО "Медицинское информационное агентство", 2006.

26. Фэллон, Дж. Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Серия: Патофизиология / Дж. Фэллон. – БИНОМ, 2005– 272с.

27. Хендерсон, Дж. Патофизиология органов пищеварения Серия: Патофизиология / Дж. Хендерсон. – БИНОМ, 2005 –272 с.

28. Шанин, В. Ю. Патофизиология: Практикум: Учебн. пособ. для студ. мед. вузов / Под ред. В. Ю. Шанина. – СПб.; М.; Харьков: Питер, 2002. – 724 с.

29. Шанин, В. Ю. Патофизиология: учеб.-метод. пособие для студ. мед. и фармацевт. вузов / под ред. В. Ю. Шанина. – СПб: Военно-мед. акад. им. С. М., 2005. – 639 с.

30. Шейман, Дж. Патофизиология почки. Патофизиология. / Дж. Шейман. БИНОМ, 2007 – 208 с.

31. Шифман, Ф. Патофизиология крови и кроветворения. Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Серия: Патофизиология / Ф. Шифман. – БИНОМ, 2007.

32. Harrisons. Principles of internal medicine – 16 th ed., 2005. – Vol.1-2.

33. McPhee, S. J. Pathophysiology of Disease. / S. J. McPhee, W. F. Ganong, 5th edition, 2006. – 761 c.

Литература для студентов педиатрического факультета:

1. Шабалов, Н. П. Детские болезни: Учеб. для студ. педиатр. фак-тов мед. вузов: В 2 т./ Н. П. Шабалов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.; СПб.: Питер, 2002.

2. Шабалов, Н. П. Неонатология. В 2 т. / Н. П. Шабалов. – Москва: МЕДпресс-информ, 2004. – 640 с.

3. Тен, С. И. Справочник по госпитальной педиатрии / С. И. Тен, А. А. Астапов, Е. А. Баранаева и др. – Мн.: Беларусь, 2002. – 896 с.

 


Для заметок


 

Учебное издание

 

 

МаксимовичНаталия Евгеньевна

ТроянЭлина Ивановна

Лелевич Анна Владимировна

Ходосовский Михаил Николаевич

ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

 

Практикум в двух частях

 

Часть 2

 

Ответственный за выпуск В. В. Воробьев

 

Компьютерная верстка А.В. Яроцкая

Корректор Л.С. Засельская

 

Подписано в печать ___.10.2009. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.

Гарнитура Таймс. Ризография.

Усл. печ. л. 16,1. Уч.-изд. л. 8,1. Тираж 300 экз. Заказ 125 п.

 

Издатель и полиграфическое исполнение
учреждение образования
«Гродненский государственный медицинский университет».

ЛИ № 02330/0548511 от 16.06.2009. Ул. Горького, 80, 230009, г. Гродно.

 

ХИМИЯ

 

Лабораторный практикум

 

 

 

Новочеркасск 2012

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НОВОЧЕРКАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕЛИОРАТИВНАЯ АКАДЕМИЯ»

 

Кафедра химии и прикладной экологии

 

 

 

 

ХИМИЯ

 

Лабораторный практикум

 

для студентов направлений

250100.62 «Лесное дело», 250700.62 «Ландшафтная архитектура», 022000.62 «Экология и природопользование» и 051000.62 «Профессиональное обучение»

 

Новочеркасск 2012

УДК 54

Л 83

 

Рецензенты:

Вербина Е.Б., доцент кафедры неорганической и аналитической химии ДонГАУ, кандидат сельскохозяйственных наук;

Шалашова О.Ю., доцент кафедры химии и прикладной экологии НГМА, кандидат сельскохозяйственных наук.

 

 

Луганская, И.А.

Л 83 Химия [Текст]: лабораторный практикум для студ. напр. 250100.62 «Лесное дело», 250700.62 «Ландшафтная архитектура», 022000.62 «Экология и природопользование» и 051000.62 «Профессиональное обучение» / И.А. Луганская, Т.И. Дрововозова, С.В. Кондратова; Новочерк. гос. мелиор. акад. – Новочеркасск, 2012. - 75 с.

 

 

Учебное пособие содержит описание основных лабораторных работ, предусмотренных курсом химии. В практикуме приведены теоретические сведения, подробный ход выполнения эксперимента, контрольные вопросы для самоподготовки, а также список оборудования и реактивов к каждой работе.

 

Ключевые слова: эквивалент, окислительно-восстановительные реакции, скорость химической реакции, реакции ионного обмена, гидролиз коллоидные растворы, коррозия металлов.

 

Содержание

 

Предисловие............................................................................................................4

 

Лабораторное оборудование и общие правила работы в

химической лаборатории.......................................................................................5

1 Химическая посуда..............................................................................................5

2 Правила работы в химической лаборатории.....................................................9

3 Требования техники безопасности ....................................................................10

4 Оказание первой помощи....................................................................................10

5 Требования к оформлению отчета по лабораторной работе..........................11

 

Лабораторная работа № 1 Определение эквивалентной массы металла ........11

 

Лабораторная работа № 2. Реакции окисления – восстановления...................14

 

Лабораторная работа № 3. Скорость химических реакций и

химическое равновесие.........................................................................................18

 

Лабораторная работа № 4. Реакции ионного обмена в растворах

электролитов..........................................................................................................23

Лабораторная работа № 5. Гидролиз солей........................................................25

 

Лабораторная работа № 6. Приготовление растворов заданной

концентрации.........................................................................................................28

 

Лабораторная работа 7. Коллоидные растворы. Адсорбция.............................31

 

Лабораторная работа № 8. Качественный анализ химических веществ.........35

 

Лабораторная работа № 9. Ряд напряжений металлов. Коррозия металлов…38

 

Приложение 1 Таблица растворимости солей и оснований..............................42

Приложение 2 Степень диссоциации электролитов..........................................43

Приложение 3 Стандартные потенциалы некоторых металлов

при температуре 298 К..........................................................................................44

Приложение 4 Давление насыщенных водяных паров при

различных температурах, t0С...............................................................................45

Приложение 5 Плотность водных растворов.....................................................45

Приложение 6 Образец формы отчета по лабораторным работам...................46

Приложение 7 Оборудование, реактивы и материалы, необходимые

для выполнения лабораторных работ..................................................................71

 

Литература………………………………………………………………………..75

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Настоящее руководство к лабораторным занятиям по химии предназначено для студентов направлений 250100.62 «Лесное дело», 250700.62 «Ландшафтная архитектура», 022000.62 «Экология и природопользование» и 051000.62 «Профессиональное обучение» очного обучения.

Задача настоящего практикума – закрепить и углубить знания студентов при изучении теоретических и практических основ химии, приобрести навыки работы в химической лаборатории, научить проводить химические расчеты и делать необходимые выводы из результатов эксперимента. Поскольку студенты 1 курса не имеют опыта выполнения лабораторных работ, в практикуме приводится подробное описание опытов, формы записи наблюдений и полученных результатов. В приложении приводится образец лабораторного журнала, рекомендуемый студентам для оформления отчета по лабораторным работам.

Приступая к лабораторному практикуму, студент должен ознакомиться с правилами работы в химической лаборатории, с требованиями техники безопасности, а также приемами оказания первой медицинской помощи.

 

 

лабораторное оборудование и общие правила работы в химической лаборатории

Химическая посуда

Для проведения опытов в химических лабораториях применяют посуду, изготовленную из тонкостенного или толстостенного стекла. Стекло для химической посуды должно быть химически устойчивым, не поддающимся действию различных реагентов, должно иметь незначительный коэффициент расширения, что придает стеклу устойчивость при резких изменениях температуры.

Химическая посуда, применяемая в лаборатории, может быть разделена на несколько групп: общего назначения, специального назначения и мерная.

К группе общего назначения относятся те предметы, которые всегда должны быть в лаборатории и без которых нельзя провести большинство работ. К такой посуде относятся пробирки, воронки, стаканы, колбы (рис. 1).

 

Рисунок 1 – Химическая посуда общего назначения:

1) пробирки: а) цилиндрическая, б) коническая; 2) воронка; 3) стакан; 4) колбы: а) коническая, б) плоскодонная.

Пробирки – узкие сосуды цилиндрической формы с закругленным дном; применяются для проведения аналитических работ.

Воронки предназначены для переливания жидкостей и фильтрования.

Химические стаканы – тонкостенные цилиндры различной емкости.

Колбы предназначены для проведения различных препаративных и аналитических работ. Они бывают плоскодонными и коническими.

К группе специального назначения относятся капельницы, бюксы, эксикаторы (рис. 2).

 

а) 1) б) 2)

Рисунок 2 – Химическая посуда специального назначения:

1) капельницы: а) с колпачком; б) с клювиком; 2) бюксы.

 

Капельницы – сосуды для дозировки жидкостей, расходуемых по каплям (например, индикаторов). Они бывают с баллоном, с колпачком и с клювиком.

Бюксы – стаканчики для взвешивания и хранения веществ при лабораторных работах.

Эксикаторы предназначены для высушивания и хранения веществ, легко поглощающих влагу из воздуха. Эксикаторы закрывают стеклянными крышками, края которых притерты к верхней части цилиндра. В качестве водопоглощающих веществ для эксикаторов применяют различные поглотители, чаще хлорид кальция или силикагель.

К группе мерной посуды относят такую, которая применяется для измерения объема жидкости. Для грубого измерения объемов используют цилиндры, мензурки, пробирки; для точного измерения определяемых объемов – мерные колбы, пипетки и бюретки (рис. 3).

Мерные цилиндры – стеклянные толстостенные сосуды цилиндрической формы с нанесенными на наружной стенке делениями, указывающими объем в миллилитрах.

Мензурки – сосуды конической формы, на наружной поверхности которых, как и у мерных цилиндров, нанесены деления в миллилитрах. Мензурки применяются в основном для отстаивания мутных жидкостей.

Мерные пробирки также имеют нанесенные деления в миллилитрах.

Мерные колбы используются для приготовления растворов точной концентрации. Они представляют собой плоскодонные колбы различной емкости с длинным узким горлом, на которое нанесена кольцевая метка. Эта метка показывает уровень жидкости, при котором объем этой жидкости при определенной температуре будет соответствовать объему, указанному на колбе.

 

1 2 3

4 5 6

Рисунок 3 – Мерная химическая посуда:

1) цилиндры; 2) мензурка; 3) пробирки; 4) мерные колбы; 5) пипетки;

6) бюретки.

Пипетки предназначены для точного отмеривания определенного объема жидкости. Различают простые пипетки (пипетки Мора) и градуированные. Первые представляют собой стеклянные трубки небольшого диаметра с расширением посередине и кольцевой меткой в верхней части пипетки. Градуированные пипетки также представляют собой трубку, но с нанесенными на наружной стенке делениями в 0,1 мл.

Бюретки применяют для измерения точных объемов жидкостей, при титровании и других операциях. Они представляют собой стеклянные трубки с оттянутым нижним концом или снабженные краном. К бескрановым бюреткам посредством резиновой трубки присоединяют капилляр, а резиновую трубку зажимают зажимом Мора или же внутрь закладывают стеклянную бусину. На наружной стенке по всей длине бюретки нанесены деления в 0,1 мл, а на микробюретках – в 0,01 мл.

Для наполнения пипетки ее нижний конец опускают в жидкость, которую втягивают при помощи резиновой груши. Жидкость набирают так, чтобы она поднялась на 2-3 см выше метки, затем быстро закрывают верхнее отверстие указательным пальцем правой руки, придерживая в то же время пипетку большим и средними пальцами. Когда пипетка наполнена, ослабляют нажим указательного пальца, в результате чего жидкость будет медленно вытекать из пипетки; как только нижний мениск жидкости окажется на одном уровне с меткой, палец снова прижимают (рис. 4). Введя пипетку в сосуд, отнимают указательный палец и дают жидкости стечь по стенке сосуда. После того, как жидкость вытечет, пипетку держат еще 5 секунд, после чего вынимают из сосуда; не следует выдувать из пипетки оставшиеся капли во избежание искажения точности измерения (рис. 5).

Бюретки заполняют жидкостью через воронку с коротким концом. Затем открывают кран или зажим, чтобы заполнить раствором часть бюретки, расположенную ниже крана или зажима до нижнего конца капилляра. Это нужно проделать очень тщательно, чтобы в отводной части бюретки не оставалось пузырьков воздуха: если они останутся, то объем жидкости будет определен неверно.

У бескрановых бюреток пузырек воздуха можно удалить, загнув резиновую трубку с капилляром так, чтобы кончик капилляра был направлен вверх и в сторону от работающего и его соседей. Затем осторожно открывают зажим и вытесняют раствором весь воздух; зажим закрывают, когда из кончика капилляра начнет вытекать жидкость (рис. 6).

Если пузырек воздуха остался в бюретке с краном, его нужно попробовать удалить быстрым спусканием жидкости. Если это не помогает, нижний конец бюретки опускают в стакан с той же жидкостью и через верхний конец бюретки всасывают немного раствора (при этом пузырек воздуха всплывает).

Бюретку устанавливают на нуль только после того, как убедятся, что в капилляре или кончике бюретки не осталось пузырьков воздуха.

Рисунок 4 – Положение пипетки при установлении мениска на уровне метки Рисунок 5 – Выливание раствора из пипетки Рисунок 6 – Удаление воздуха из кончика бюретки

 

Бюретку следует заполнять так, чтобы вначале уровень жидкости был несколько выше нулевого значения шкалы (на 3-4 см). Затем, осторожно приоткрывая кран, устанавливают уровень жидкости на нулевое деление. Каждое титрование следует начинать только после заполнения бюретки до нуля. Уровень жидкости прозрачных растворов устанавливают по нижнему мениску, а непрозрачных или интенсивно окрашенных – по верхнему. При отсчете по бюретке глаз наблюдателя должен находиться точно в одной плоскости с уровнем жидкости, как и при работе с пипеткой.






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 384. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.206 сек.) русская версия | украинская версия