Студопедия — Пример 2. 1) Термами сигнатуры Σ={+,∙,≤,0} будут, например, 0, x, x+y, z∙(x+z)+0∙y
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 2. 1) Термами сигнатуры Σ={+,∙,≤,0} будут, например, 0, x, x+y, z∙(x+z)+0∙y






1) Термами сигнатуры Σ ={+, ∙, ≤, 0} будут, например, 0, x, x+y, z(x+z)+0y, а x+y≤ (0+х) x термом не является.

2) Если Σ = { ƒ (3), g(1), h(2) } функциональная сигнатура, то выражения h(ƒ (x1, x2, x3), g(x2)), g(ƒ (h(x1, x2), x1, g(x2)) – термы, а h(x1, ƒ (x1, x3)) термом не является.

Пусть t(x1, …, xk) ‑ терм из T( Σ ), все переменные которого содержатся в множестве { x1, …, xk }, = ‑ алгебраическая система. Значение терма t на элементах a1, …, ak A (t(a1, …, ak)) определяется по индукции:

1) если t есть переменная xi (константный символ с), то значение t есть аi (с);

2) если t F(t1, …, tn), где F (n) Σ, t1(x1, …, xk), …, tn(x1, …, xk) Т (Σ)и значения термов t1, …, tn на элементах a1, …, ak равны b1, …, bn то значение терма t есть F(b1, …, bn).

Теорема 2. Если = ‑ алгебраическая система, Ø ≠ X B, то B(Х)= { t(a1, …, an) | t T( Σ ), a1, …, an X }.

Пример 3. Построить подсистему алгебраической системы , порожденную множеством Х:

1) t wx: val=" Cambria Math" /> < w: i/> < /w: rPr> < m: t> A< /m: t> < /m: r> < /m: oMath> < /m: oMathPara> < /w: p> < w: sectPr wsp: rsidR=" 00000000" > < w: pgSz w: w=" 12240" w: h=" 15840" /> < w: pgMar w: top=" 1134" w: right=" 850" w: bottom=" 1134" w: left=" 1701" w: header=" 720" w: footer=" 720" w: gutter=" 0" /> < w: cols w: space=" 720" /> < /w: sectPr> < /w: body> < /w: wordDocument> "> = X ={ 1/2 };

2) t wx: val=" Cambria Math" /> < w: i/> < /w: rPr> < m: t> A< /m: t> < /m: r> < /m: oMath> < /m: oMathPara> < /w: p> < w: sectPr wsp: rsidR=" 00000000" > < w: pgSz w: w=" 12240" w: h=" 15840" /> < w: pgMar w: top=" 1134" w: right=" 850" w: bottom=" 1134" w: left=" 1701" w: header=" 720" w: footer=" 720" w: gutter=" 0" /> < w: cols w: space=" 720" /> < /w: sectPr> < /w: body> < /w: wordDocument> "> = X ={ 1/2 };

3) t wx: val=" Cambria Math" /> < w: i/> < /w: rPr> < m: t> A< /m: t> < /m: r> < /m: oMath> < /m: oMathPara> < /w: p> < w: sectPr wsp: rsidR=" 00000000" > < w: pgSz w: w=" 12240" w: h=" 15840" /> < w: pgMar w: top=" 1134" w: right=" 850" w: bottom=" 1134" w: left=" 1701" w: header=" 720" w: footer=" 720" w: gutter=" 0" /> < w: cols w: space=" 720" /> < /w: sectPr> < /w: body> < /w: wordDocument> "> = X ={ 22; -36 }.

Решение. 1) Так как Т( Σ )= { x1, x1x2, (x1x2)x3, x1(x2x3), … }, то теореме 2 имеем A(X)= { 1/2, 1/2∙ 1/2, 1/2∙ 1/2∙ 1/2, … } = { 1/2, 1/8, 1/16, … } = { 1/2n| n≥ 1 }.

2) Из предыдущего примера следует, что { 1/2n| n≥ 1 } A(X). Так как операция деления является сигнатурной, то 1/2n 1/2m=2m-n A(X) для любых m, n≥ 1. Тогда C= { 2n| n Z } A(X). Так как множество С замкнуто относительно операций умножения и деления. т.е. является подсистемой алгебраической системы исодержит множество X, то A(Х) С. Следовательно, A(Х)=С.

3) Так как 2=22-8 (-36)-14 22 и любое число, получаемое из чисел 22, -36 с помощью операции вычитания четное, то A(X)=2

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2644. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия