Студопедия — Индивидуальные задания. Составить алгоритм в виде блок-схемы, написать и отладить поставленную задачу с использованием рекурсивной и обычной функций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индивидуальные задания. Составить алгоритм в виде блок-схемы, написать и отладить поставленную задачу с использованием рекурсивной и обычной функций






Составить алгоритм в виде блок-схемы, написать и отладить поставленную задачу с использованием рекурсивной и обычной функций. Сравнить полученные результаты.

1. Для заданного целого десятичного числа N получить его представление в p -ичной системе счисления (p < 10).

2. В упорядоченном массиве целых чисел ai (i = 1,..., n)найти номер находящегося в массиве элемента c, используя метод двоичного поиска.

3. Найти наибольший общий делитель чисел M и N, используя теорему Эйлера: если M делится на N, то НОД (N, M)= N, иначе НОД (N, M)= (M%N, N).

4. Числа Фибоначчи определяются следующим образом: Fb (0)=0; Fb (1)=1; Fb (n) = Fb (n –1) + Fb (n –2). Определить Fb (n).

5. Найти значение функции Аккермана A (m, n), которая определяется для всех неотрицательных целых аргументов m и n следующим образом:

A (0, n) = n + 1;

A (m, 0) = A (m –1, 1); при m > 0;

A (m, n) = A (m –1, A (m, n –1)); при m > 0 и n > 0.

6. Найти методом деления отрезка пополам минимум функции f (x) = 7sin2(x) на отрезке [2, 6] с заданной точностью e (например, 0.01).

7. Вычислить значение x = , используя рекуррентную формулу xn = , в качестве начального значения использовать x 0 = 0, 5(1 + a).

8. Найти максимальный элемент в массиве ai (i= 1, ¼, n), используя очевидное соотношение max (a 1, ¼, an) = max [ max (a 1, ¼, an –1), an ].

9. Вычислить значение y (n) = .

10. Найти максимальный элемент в массиве ai (i= 1, ¼, n), используя соотношение (деления пополам) max (a 1, ¼, an) = max [ max (a 1, ¼, an /2), max (an /2+1, ¼, an)].

11. Вычислить значение y (n) = .

12. Вычислить произведение четного количества n (n ³ 2) сомножителей следующего вида y = .

13. Вычислить y = xn по следующему правилу: y = (xn/ 2 )2, если n четное и y = x × yn –1, если n нечетное.

14. Вычислить значение (значение 0! = 1).

15. Вычислить y (n) = , n задает число ступеней.

16. В заданном массиве заменить все числа, граничащие с цифрой «1», нулями.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 971. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия