Студопедия — П Р А К Т И Ч Е С К А Я Р А Б О Т А. РАБОТА 1. Воспроизвести гипогликемическую кому у мышей и провести терапию
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

П Р А К Т И Ч Е С К А Я Р А Б О Т А. РАБОТА 1. Воспроизвести гипогликемическую кому у мышей и провести терапию






РАБОТА 1. Воспроизвести гипогликемическую кому у мышей и провести терапию.

Ход работы: Двум предварительно голодавшим не менее 1 суток белым мышам в начале занятия подкожно вводим инсулин из расчета 10 ЕД/кг. Наблюдаем за состоянием животных. При появлении судорог одной из мышей внутрибрюшинно вводим 20% (1 мкмоль/л) глюкозы из расчета 0, 5 мл на 10 г массы тела. Продолжаем наблюдение за обоими животными. Анализируем, делаем выводы.

Задачи:

 

1.

У собаки уровень глюкозы в крови равен 6, 6 ммоль/л. После нагрузки глюкозой к концу 1-го часа уровень глюкозы в крови составил 11 ммоль/л, через 4 ч – 8, 5 ммоль/л, через 6 ч – 8 ммоль/л. На основании этих данных изобразить графически изменения уровня глюкозы в крови, сравнить с нормой и сделать заключение о состоянии углеводного обмена у собаки.

 

2.

У собаки выявлена гипергликемия – 11 ммоль/л, глюкозурия – 30 г/л и полиурия – до 4 л/сут. Инсулинотерапия оказалась неэффективной. Объясните возможный механизм инсулинорезистентности у собак.

 

3.

У собаки уровень глюкозы в крови равен 4 ммоль/л, в моче 25 г/л. Объясните патогенез глюкозурии.

 

4.

В приемный покой доставлен больной в бессознательном состоянии. У больного глубокое, шумное дыхание, кожа и слизистые сухие. В выдыхаемом воздухе запах ацетона. Сахар крови – 25 ммоль/л, кетоновые тела – 0, 57 ммоль/л.

· Как называется такое состояние?

· При недостаточности какого гормона может развиться подобное состояние?

· Каков механизм избыточной продукции кетоновых тел в данном случае, и каково их значение в патогенезе клинических проявлений у больного?

 

5.

У больного А., страдающего шизофренией, после курса лечения инсулиновым шоком развился сахарный диабет. При дополнительном обследовании выявлено, что, сыворотка крови этого больного при одновременном введении ее подопытному животному с инсулином устраняет гипогликемизирующий эффект последнего. Как можно объяснить развитие сахарного диабета у этого больного после лечения инсулиновым шоком?

 

Темы рефератов:

1. Метаболический синдром.

2. Сравнительная характеристика коматозных состояний.

 

Тесты:

 

1. Наиболее выраженные последствия для организма имеют
(2 ответа):

a) углеводное голодание

b) белковое голодание

c) липидное голодание

d) витаминное голодание

 

2. Какой из углеводов всасывается в кишечнике?:

a) мукополисахариды

b) фруктоза

c) гликоген

d) крахмал

 

3. Болезнь Гирке развивается при наследственном дефиците:

a) гексокиназы

b) глюкозо-6-фофатазы

c) кислой α -1, 4-глюкозидазы

d) амило-1, 6-глюкозидазы

4. У детей наиболее часто встречается недостаточность:

a) мальтазы

b) амилазы

c) изомальтазы

d) лактазы

e) сахаразы

 

5. При каком диабете высок риск кетоацидоза:

a) ИЗСД

b) ИНСД

 

6. Инсулин стимулирует:

a) синтез жира

b) липолиз

c) кетообразование

d) синтез холестерина

e) образование молочной кислоты

7. Инсулин препятствует избыточному:

a) синтезу жира

b) липолизу

c) кетообразованию

d) синтезу холестерина

 

8. Последствием углеводного голодания является увеличение в крови:

a) ацетона

b) щавелевоуксусной кислоты

c) пировиноградной кислоты

d) глюкозы

 

9. Повышение уровня глюкозы в крови после ее приема связано с:

a) ее всасыванием из кишечника

b) повышением распада гликогена

c) активацией глюконеогенеза

 

10. Причинами гипергликемии может быть повышение в крови:

a) инсулина

b) глюкагона

c) глюкокортикоидов

d) адреналина

 

11. Причинами гипергликемии может быть понижение содержания в крови:

a) глюкагона

b) глюкокортикоидов

c) адреналина

d) инсулина

 

12. Повышенная чувствительность нервных клеток к недостатку глюкозы связана с:

a) отсутствием запаса гликогена

b) инсулиновой зависимостью

c) невозможностью использования жирных кислот в качестве энергетического ресурса

 

13. Причинами сахарного диабета второго типа могут явиться:

a) недостаточное образование проинсулина

b) повышенный катаболизм инсулина

c) дефицит рецепторов к инсулину на органах-мишенях

 

14. Признаками гипогликемии легкой степени тяжести являются:

a) нарушение координации движений

b) судороги

c) двигательное возбеждение

d) повышение аппетита

 

15. Факторами риска сахарного диабета является чрезмерное потребление:

a) сахара

b) алкоголя

c) белков

d) ненасыщенных жирных кислот

 

16. Гипогликемическая кома может развиться при:

a) тиреотоксикозе

b) недостатке инсулина

c) инсуломе

 

17. У больных сахарным диабетом в крови повышено содержание:

a) глюкозы

b) мальтозы

c) сахарозы

d) мочевины

 

18. Расщепление углеводов в кишечнике нарушается при недостатке:

a) гексокиназы

b) щелочной фосфатазы







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1572. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия