Студопедия — Ой Морозе, Морозенку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ой Морозе, Морозенку






Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання).

1.Тема твору__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Хто такий Морозенко? Як про це зазначено в пісні? _______________________________
_____________________________________________________________________________

4.За що Україна цінує цього козака? ______________________________________________
_____________________________________________________________________________

5.Порівняйте опис козацького війська і татарського. Про що він свідчить? _____________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Якою була битва козаків з ворогом? ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Що сталося з Морозенком, коли він потрапив у полон? ____________________________
_____________________________________________________________________________

8.У чому виявилася жорстокість татар до Морозенка? З чим це пов’язано? _____________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Яких страждань зазнала Україна? ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.Хто ж прославляв наш рідний край у скрутний для нього час? _____________________
_____________________________________________________________________________
11.Дослідіть, як у творі оспівано Україну? Чому вона є уособленням українських матерів? _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.З чим асоціюються татари? Як їх названо у творі? ________________________________

_____________________________________________________________________________

11.Назвіть характерні ознаки народної пісні (художні засоби твору).__________________ _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

У липні 1649 року в бою з польсько-шляхетськими військами під мурами Збаразької фортеці загинув славний полковник Запорозького війська – Морозенко.

Тест (обведіть правильну відповідь).

1.Козака Морозенка в пісні названо:

а) мужнім; б) відчайдушнім; в) геніальним; г) славним.

2.Україна за козаком:

а) побивається; б) репетує; в) плаче; г) сумує.

3.Звідки виступало козацьке військо на бій з ворогом?

а) З міста; б) із залізничної станції; в) з-під лісу; г) із-за кручі.

4.Кінь у Морозенка був:

а) сивий; б) молодий; в) мудрий; г) навчений.

5.Татари в пісні порівнюються з:

а) буйним вітром; б) громом;

в) зграєю ворогів; г) сильним дощем і градом.

6.Скільки часу тривав бій козаків з татарами?

а) З ранку до вечора; б) півдня; в) півдоби; г) до ночі глухої.

7.Що трапилося з Морозенком після бою?

а) Був поранений у голову; б) пропав безвісти;

в) його замучили татари; г) був зарізаний зрадником.

8.Що будуть згадувати люди про Морозенка?

а) Доброту і щирість; б) думи та пісні на його честь;

в) його відповідальність за доручену справу;

г) прагнення ватажка допомогти бідним.

9.Кому з твору належать слова:

«Дивись тепер, Морозенку,

Та на свою Вкраїну!»?

а) Козакам; б) татарам; в) повстанцям із села; г) побратимам.

10.Татари, «прославляючи» Морозенка, «поставили його на … могилу». Визначте, на яку саме:

а) козацьку; б) Савур; в) вкраїнську; г) кримську.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2255. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.041 сек.) русская версия | украинская версия