Студопедия — Силова схема навантаження валів редуктора
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Силова схема навантаження валів редуктора






 

Силова схема навантаження валів має на меті визначити напрямок сил у зачепленні редукторної пари, консольних сил з боку відкритих передач і муфти, реакцій у підшипниках, а також напрямок обертаючих моментів і кутових швидкостей валів.

Схема може виконуватися на міліметровому папері або за допомогою комп’ютерного забезпечення на ПК і повинна містити: назву схеми; силову схему навантаження валів в ізометрії; координатну систему осей X, Y, Z для орієнтації схеми; основний напис; таблицю силових і кінематичних параметрів передачі (рис. 5.4...5.6).

 

 

Рис. 5.1. Схема сил у зачепленні косозубої циліндричної передачі:

а — напрямок лінії зуба колеса — ліве, шестерні — праве; б — колеса — праве, шестерні — ліве

 

 

Рис. 5.2. Схема сил у зачепленні конічної передачі з круговим зубом і прямозубої:

а — напрямок лінії зуба колеса — ліве, шестерні — праве; б — колеса — праве,

шестерні - ліве

 

Рис. 5.3. Схема сил у зачепленні черв'ячної передачі:

а — напрямок лінії витка черв'яка ліве; б — праве

 

Рекомендується наступний порядок виконання силової схеми:

1. Намітити розташування елементів силової схеми відповідно до кінематичної схеми привода.

2. Довільно розташувати і викреслити аксонометричні осі X, Y, Z (під кутом 120°): вектори сил у зачепленні, консольних сил і реакцій у підшипниках зобразити кольором відповідної осі.

3. Викреслити в довільних розмірах (дотримуючи пропорції) вали, підшипники, редукторну пару, елемент відкритої передачі і муфту відповідно до умовних позначень за ГОСТ 2.770 — 68 (табл. 5.3). Позначити підшипники: А і В — на швидкохідному валу, С і D — на тихохідному.

4. Вибрати напрямок гвинтової лінії коліс (черв'яка). У циліндричних косозубих передачах прийняти шестерню з лівим зубом, колесо - з правим; у конічних передачах з круговими зубцями - шестерню з правим зубом, колесо - з лівим; напрямок витків черв'яка в черв'ячній передачі – правий (рис. 5.1...5.3).

5. Визначити напрямок обертання швидкохідного і тихохідного валів редуктора ( і ) по напрямку обертання двигуна.

 

Схема навантаження валів циліндричного одноступінчатого редуктора
 
 

 

Рис. 5.4. Приклад схеми навантаження валів циліндричного одноступінчастого







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 518. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия