Студопедия — Standardisation
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Standardisation






Standardisation amongst NATO forces makes a vital contribution to the combined operational effectiveness of the military forces of the Alliance and enables opportunities to be exploited for making better use of economic resources. Extensive efforts are therefore made in many different spheres to improve cooperation and eliminate duplication in research, development, production, procurement and support of defence systems. NATO Standardisation Agreements for procedures and systems and for equipment components, known as STANAGs, are developed and promulgated by the NATO Military Agency for Standardisation in conjunction with the Conference of National Armaments Directors and other authorities concerned.

By formulating, agreeing, implementing and maintaining standards for equipment and procedures used throughout NATO, a significant contribution is made to the cohesion of the Alliance and to the effectiveness of its defence structure. While standardisation is of relevance in many different areas, the principal forum for standardisation policy issues is the NATO Standardisation Organisation (NSO), which aims to incorporate standardisation as an integral part of Alliance planning and acts as a coordinator between senior NATO bodies confronting standardisation requirements. The NSO was established in 1995 to give renewed impetus to Alliance work aimed at improving the coordination of allied policies and programmes for standardisation in the materiel, technical and operational fields.

 

4.s Answer the questions

 

1. What are the major objectives of STANAG?

2. Who develops STANAGs?

3. When was NSO established?

4. What are the main functions of NSO?

 

5. Complete the speech bubbles

 

1. ____________ efforts are therefore made in many different spheres to improve cooperation and eliminate ______________ in research, development, production, _______________ and support of defence systems.

2. _______________ amongst NATO forces makes a vital contribution to the combined operational effectiveness of the military forces of the Alliance and ___________ opportunities to be ____________ for making better use of economic resources.

3. By formulating, agreeing, ____________ and maintaining standards for equipment and procedures used throughout NATO, a significant _____________ is made to the _____________ of the Alliance and to the effectiveness of its defence structure.

4. NATO Standardisation Organisation (NSO) aims to ______________ standardisation as an integral part of Alliance planning and acts as a ____________ between senior NATO bodies confronting standardisation ___________________.

6.ó ® Discuss these questions in pairs or small groups

 

1. What are advantages and disadvantages of STANAG?

2. How does STANAG improve interoperability between NATO countries?

3. What do you know about STANAG 6001?

7. Translate words and word combinations into English

 

Стандартизація, значний внесок, надавати можливості, значні зусилля, дублювання, дослідження, постачання, угода про стандартизацію, опубліковувати, єдність, включати (до складу), складова частина, вимоги до стандартизації, імпульс, Організація НАТО з питань стандартизації.

8.> Read, decipher and translate abbreviations

 

STANAG; NSO.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия