Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соціальна профілактика з дітьми, що зазнали сімейного насильства. 1. Типи насильства, його причини та наслідки





1. Типи насильства, його причини та наслідки

В останні десятиліття зруйнувався міф про те, що діти - це єдиний привілейований клас у нашому суспільстві, що охороняється і оберігаємою державою і суспільством. Наслідком цього переконання стало поширення уявлення про те, що випадки жорстокого поводження з дітьми в нашій країні зустрічаються рідко і пов'язані з психічним захворюванням чи алкоголізмом батьків, їх моральної нерозвиненістю чи моральної дефектностью, а не з тим залежним від дорослих становищем у суспільстві, яке діти займали раніше і займають в даний час.

Проблема насильства над дітьми до недавнього часу була закрита для обговорення. Тільки зараз ми починаємо усвідомлювати масштаби і серйозність цієї проблеми. Дитина може зіткнутися з насильницькими діями в будь-який час і в будь-якій ситуації: у школі, на відпочинку, у громадському місці. Винятком не є і сім'я, не дивлячись на те, що даний соціальний інститут покликаний забезпечувати безпеку, яка є необхідним чинником для нормального розвитку дитини.

Більшість дослідників, що займаються проблемою насильства і жорстокого поводження з дитиною, вважають, що початок сучасного наукового уявлення про дану проблему було покладено в 1961 році, коли на щорічних зборах Американської Академії Педіатрії H. Kемпе провів всебічний аналіз синдрому побитого дитини. У наступному році ця доповідь було опубліковано в JAMA. Вчений докладно представив педіатричні, психіатричні, рентгенологічні та юридичні аспекти проблеми і вперше привів зведені статистичні дані про поширення насильства над дітьми в США.

 

Коли говорять про насильство по відношенню до дітей, часто вживають термін «жорстоке поводження з дітьми» (від англ. Abius - насильство, зловживання meltripment - поганий, недостатній догляд).

 

Жорстоке поводження з дітьми - це «умисне або необережне поводження або дії з боку батьків / осіб які їх замінюють чи інших людей, які призвели до травм, порушення в розвитку, смерті дитини, або загрожують правам і добробуту дитини».

 

Насильство трактується як «фізичне, психічне, соціальне вплив на людину з боку іншої людини, сім'ї, групи або держави, що вимушує його переривати значиму діяльність і виконувати іншу, що суперечить їй, або загрозливу його фізичному чи психічному здоров'ю і цілісності».

Насильство може мати вигляд фізичного, емоційного та вербального, психічного і сексуального примусу.

1. Фізичне насильство - навмисне або необережне нанесення травм дитині, яка викликає порушення фізичного або психічного здоров'я або відставання в розвитку.

2. Емоційне насильство - тривале, періодичне або постійне вплив батьків або інших дорослих на дитину, що призводять до формування у дитини патологічних рис характеру або порушення психічного розвитку.

3. Сексуальне насильство - залучення дитини в дію з сексуальною забарвленням, з метою отримання дорослими сексуального задоволення чи матеріальної вигоди.

4. Нехтування потребами дитини - нездатність батьків або осіб які їх замінюють задовольняти основних потреб дитини: в їжі, одязі, житло, медичної допомоги, вихованні, освіті і т.д.

Існують декілька основних підходів до пояснення причин жорстокого поводження з дітьми.

Медико-психологічний (психіатричний) підхід розглядає жорстоке поводження з дитиною, виходячи з особистих якостей та сімейної історії батьків. Припущення, що батьки, жорстоко звертаються з дітьми, хворі і потребують лікування, не підтвердилося. Дослідження не змогли виявити особистісні особливості батьків, схильних до жорстокого поводження з дітьми. Єдиною факт, який вдалося встановити, полягає в тому, що багато дорослих, які демонстрували жорстокість у поводженні з дітьми, самі в дитинстві піддавалися подібному поводженню.

Немає однозначного пояснення, чому жорстоке поводження передається з покоління в покоління. Один з можливих механізмів цього - відтворення рольових моделей батьків, з якими дитина стикався в дитинстві. Інший механізм формується при спробі батька, в дитинстві страждав від жорстокості, спілкуватися з дитиною протилежним (по відношенню до власних батьків) способом. І в цьому випадку батько орієнтується не на конкретну дитину з його особливостями і потребами, а на свої уявлення про те, як потрібно її виховувати, що приводить (коли дитина не відповідає цим уявленням) до спроб втиснути його насильно в певні рамки. Іноді батьки, що пережили в родині жорстокість, схильні витісняти і пригнічувати нормальні негативні емоції, що можуть виникнути у взаємодії з дітьми. Накопичення таки переживань у певних умовах може приводити до мало контрольованим спалахів агресії на адресу дитини.

Соціологічні пояснення беруть до уваги, перш за все, вплив соціальних чинників не жорстоке поводження з дитиною: До них відносяться культ силового методу розв'язання проблем, переконання, що фізичні покарання є ефективним способом виховання і тому подібні суспільні уявлення, з одного боку, і соціально-економічні проблеми: бідність, безробіття або раптова втрата роботи, скупченість, соціальна ізоляція, що призводять до наростання емоційної напруги і незадоволеності собою, оточуючими, життям взагалі, з іншого.

Ситуаційні пояснення надають значення при поясненні випадків жорстокого поводження поєднанню певних обставин в мікросередовищі: особливостям (поведінки) дитини, невідповідності дитини очікуванням батьків, порушення стосунків у сім'ї і т.п.

 






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 306. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия