Студопедия — Лабораторний практикум. з практичної астрофізики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторний практикум. з практичної астрофізики






з практичної астрофізики

Навчальний посібник для

студентів фізичних спеціальностей

вищих навчальних закладів

 

 

Київ — 2005

 

 


ЗМІСТ

 

 

  Передмова …………………………………………  
7.1 Візуальна фотометрія …………………………..  
7.2 Фотоемульсія як приймач випромінювання. Основи сенситометрії ……………………..  
7.3 Позафокальна фотографічна фотометрія..  
7.4 Телескоп і його характеристики ……………...  
7.5 Дослідження оптики астрономічних об’єктивів методом Гартмана ………………...  
7.6 Основи фотографічної астрометрії …………  
7.7 Основи астроспектроскопії. Вивчення призмового спектрографа …………………………  

Передмова

 

У посібнику вміщено лабораторні роботи з практичної астрофізики, які автори протягом ряду років проводили з студентами спеціальності «фізика і астрономія» Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

Добираючи ці лабораторні роботи автори намагались відобразити у посібнику основні розділи практичної астрофізики: приймачі випромінювання, основні астрофізичні інструменти, методи астрофізичних досліджень. Разом з тим, посібник орієнтований на підготовку вчителів фізики, які готуються професійно викладати астрономію у середніх і вищих навчальних закладах. Сучасна астрофізика переповнена фізичними ідеями. Передбачається, що цей посібник допоможе студентам більш глибоко вникнути в фізичну сторону астрономічних явищ і сприятиме більш широкому використанню знань і вмінь з фізики.

В посібнику використана оригінальна структура інструктивно-методичних матеріалів для виконання лабораторних робіт. Сформульована мета кожної роботи і робоче завдання. Коротко охарактеризовані об’єкт і засоби дослідження. Викладена програма підготовки до виконання робочого завдання і методичні вказівки. Для самостійного оцінювання підготовленості до виконання лабораторної роботи наведені контрольні запитання. Є список літератури, яку можна використати для підготовки і виконання лабораторної роботи. Зважаючи на дефіцитність більшості літературних джерел та їх російськомовність автори вважали за доцільне теоретичну інформацію викласти в Додатках. В інструктивно-методичних матеріалах відсутні традиційні для лабораторних практикумів з загальної фізики розділи «хід виконання роботи». Студентам пропонується самостійно скласти план виконання робочого завдання.

Посібник може бути використаний для підготовки бакалаврів педагогічної освіти (спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика») і бакалаврів фізики.


7.1 ВІЗУАЛЬНА ФОТОМЕТРІЯ







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 651. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия