ТЕМА 8. СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ГАБИТОСКОПИИ, ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РОЗЫСКЕ И УСТАНОВЛЕНИИ ПРЕСТУПНИКА
Источники: 1. Аверьянова Т. В., Белкин Р. С., Корухов Ю. Г., Россинская Е. Р. Криминалистика. Учебник для вузов / Под ред. Р. С. Белкина. М., 2009. 2. Методические указания по назначению портретных экспертиз (есть в электронном виде) 3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (ред. от 29.12.2010).
Задание 1. Опишите внешность человека, указанного преподавателем, по методу словесного портрета и составьте его фотокомпозиционный портрет. Методические указания: Задание выполняется письменно. Для составления «фоторобота» следует использовать программное обеспечение, имеющееся на компьютерах в библиотеке читального зала.
Задание 2. По представленным преподавателем сигналетическим снимкам одного и того же лица описать внешность изображенного лица, используя метод словесного портрета. Задание 3. Определить на видеозаписи лицо, используя словесный портрет, полученный от преподавателя. Задание 4. Сформулируйте вопросы эксперту при назначения экспертизы для установления личности по фотоизображениям исходя из условия, что имеются два фотоснимка: разыскиваемого и проверяемого. Укажите, какие материалы следует представить на экспертизу.
Контрольные вопросы 1. Что означает понятие «габитоскопия» в широком и узком смысле слова? 2. Как определяется индивидуальность внешнего облика человека? 3. Как определяется его устойчивость? 4. Какие виды отображений внешности применяются в криминалистической практике? 5. Понятие криминалистического отождествления человека по признакам внешности (словесного портрета) и его значение в судебно-следственной практике. 6. Каковы закономерности восприятия внешнего облика человека, сохранения в памяти и воспроизведения его мысленного образа? 7. Какие виды описаний внешности известны в криминалистике? Каковы возможности их применения на практике в различных ситуациях? 8. Какие группы внешних признаков человека входят в отождествление личности и в чем заключается их устойчивость? 9. Что понимается под анатомическими (статическими), функциональными (динамическими) признаками и особыми приметами? Отметьте их идентификационное значение. 10. Какие субъективные отображения внешности человека находят применение на практике? 11. Как изготовить субъективный портрет - рисованный, рисованно-композиционный, фотокомпозиционный (фоторобот)? 12. Какова их пригодность к применению для отождествления личности? и др.?. 13. Чем определяется идентификационное значение словесного портрета? 14. Правила и последовательность описания анатомических и функциональных внешних признаков по методу словесного портрета. 15. Как описывают мелкие носильные вещи? 16. Какие виды идентификационных признаков внешности человека используются при установлении и розыске лиц? 17. Правила подбора материалов для портретной идентификации личности по изображениям на фотокарточках. 18. По каким наиболее характерным признакам проводится сравнение изображений личности по нескольким фотоснимкам? 19. Каковы основания для категорического вывода о наличии тождества лиц по их внешности? 20. Понятия " собирательных изображений" и " фоторобота", их использование для розыска и опознания преступников. 21. Области применения словесного портрета в оперативной и следственной практике. 22. Порядок проверки внешности человека при задержании подозреваемого.
|