Студопедия — Практикум по легкой атлетике
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практикум по легкой атлетике






 

Составители:

Бачиева Альбина Владимировна,

кандидат юридических наук, доцент;

Виноградова Ольга Сергеевна,

кандидат юридических наук;

Данилюк Василий Иванович;

Дондукова Туяна Бабасановна,

кандидат юридических наук, доцент;

Индык Константин Петрович,

кандидат юридических наук, доцент;

Кузбагарова Елена Викторовна,

кандидат юридических наук, доцент;

Лутошкин Григорий Юрьевич,

кандидат юридических наук, доцент;

Миронов Игорь Анисимович;

Попова Клара Васильевна,

кандидат юридических наук, доцент;

Сотников Константин Иванович,

кандидат юридических наук, доцент

 

Редактор Шевченко И.В.

Технический редактор Морозова И.В.

Подписано в печать 30.06.10. Формат 60х84 1/16 Печать цифровая. Объем 5, 5 п.л. Тираж 2000 экз. 1-й завод 500 экз. Заказ № 200/10
Отпечатано в Санкт-Петербургском университете МВД России 198206, Санкт-Петербург, ул. Летчика Пилютова, д. 1

 
 

Практикум по легкой атлетике

 

 

 

Пермь 2013

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………4

ГЛАВА I. ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА В ПРОГРАММЕФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………6

ГЛАВА II. СТРУКТУРА ЗАНИИЯ ПО ЛЁГКОЙ АТЛЕТИКЕ……………8

ГЛАВА III. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ…………………………………………………18

3.1. Методика обучения технике спортивной ходьбы……………………………….21

3.1.1. Типичные ошибки при обучении технике спортивной ходьбы………………24

3.1.2.Правила соревнований по спортивной ходьбе………………………………….27

3.2. Методика обучения технике бега на средние и длинные дистанции……………..27

3.2.1. Типичные ошибки при обучении технике бега на средние и длинные дистанции….31

3.2.2. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции…………...33

3.3. Методика обучения технике бега на короткие дистанции…………………...34

3.3.1. Типичные ошибки при обучении технике бега на короткие дистанции……..39

3.3.2. Правила соревнований по бегу на короткие дистанции……………………42

3.4. Методика обучения технике эстафетного бега………………………………..43

3.4.1. Типичные ошибки при обучении технике эстафетного бега…………………48

3.4.2. Правила соревнований по эстафетному бегу………………………………..51

3.5. Методика обучения технике барьерного бега…………………………………52

3.5.1.Типичные ошибки при обучении технике барьерного бега…………………...56

3.5.2. Правила соревнований в барьерном беге……………………………………57

3.6. Методика обучения технике прыжка в длину с разбега……………………..….58

3.6.1. Типичные ошибки при обучении технике прыжка в длину…………………..63

3.6.2. Правила соревнований по прыжкам в длину………………………………..66

3.7. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом «перешагивание».67

3.8. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом «Фосбери-Флоп»..73

3.8.1. Типичные ошибки при обучении технике прыжка в высоту с разбега способом «Фосбери-Флоп»……………………………………………………………………..77

3.8.2. Правила соревнований по прыжкам в высоту………………………………79

3.9. Методика обучения технике толкания ядра…………………………………..80

3.9.1. Типичные ошибки при обучении технике толкания ядра…………………….85

3.10. Методика обучения технике метания гранаты и мяча…………………………87

3.10.1.Типичные ошибки при обучении технике метания гранаты и мяча…………93

3.10.2. Правила соревнований по толканию ядра, метанию гранаты, мяча……….102

ГЛАВА IV. ЗАЧЁТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ………………........................................104

4.1. Учёт сдачи зачётов………………………………………………………………..105

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Учебное пособие «практикум по Лёгкой атлетике» составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО специальности 050141«Физическая культура» к разделу «Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой тренировки". Данное учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения, изучающих предмет самостоятельно, в связи с участием в соревнованиях и учебно-тренировочных сборах, а также для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения.

Цель данного пособия освоение общепрофессиональной дисциплины «Лёгкая атлетика»

задачи – углубление знаний по методике проведения уроков физической культуры (раздел лёгкая атлетика) в школе.

- освоение техники легкоатлетических упражнений и методики обучения

Результатом освоения данного пособия является успешная итоговая аттестация по предмету «Лёгкая атлетика». В учебном пособии раскрывается методика обучения легкой атлетике; практикум содержит примеры, предупреждающие возможные ошибки в выполнении упражнений и способы их устранения, выдержки из правил соревнований в той или иной форме влияющие на выполнение упражнений; задания, выполнение которых поможет студентам освоить методику обучения и совершенствования техники легкоатлетических упражнений и зачетные требования по данной дисциплине.

 

 

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1127. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия