Студопедия — Самостоятельная работа по изучению дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа по изучению дисциплины






Для успешного изучения дисциплины следует строго соблюдать последовательность и систематичность в работе над освоением материала. Это условие диктуется самим содержанием курса, темы которого связаны между собой. Приступая к его изучению, следует помнить, что изучать темы необходимо последовательно. Переходить к следующей теме можно только после усвоения предыдущей темы.

Условием успешной работы является знание разделов геометрии, изучаемых в средней школе планиметрии и стереометрии. Если в процессе изучения материала выяснится, что те или иные положения разделов усвоены плохо, следует незамедлительно восполнить пробелы, обратив­шись к учебнику геометрии средней школы или к справочнику по элемен­тарной математике. Учитывая уровень своей математической подготовки, надо уметь достаточно точно и аккуратно выполнять графические построения.

Методика самостоятельной работы по изучению начертательной геометрии должна быть следующей:

1. Изучить тему по учебнику и конспекту прочитанных лекций. Прочитанный материал необходимо понять и усвоить. В начертательной геометрии следует избегать механического запоминания теорем, определений и решений задач. Студент должен разобраться в теоретическом материале и уметь применять его как общую схему к решению конкретных задач. Рекомендуется произносить вслух определения и термины. Такие действия если не гарантируют, то в значительной мере способствуют усвоению материала.

2. На начальной стадии изучения курса начертательной геометрии полезно прибегать к моделированию изучаемых геометрических объектов и их сочетаний. Полезны зарисовки воображаемых моделей, а также их пространственные макеты. Однако моделирование является лишь вспомогательным средством и по многим причинам не может быть использовано в качестве основного способа познания. Одной из таких причин является хотя бы то обстоятельство, что по мере усложнения чертежей моделирование подручными средствами становится крайне затруднительным, а любая неточность при создании модели будет отрицательно сказываться на формировании знании. Поэтому с самого начала надо стремиться к тому, чтобы соотношение пространственных и графических операций осуществлялось в умственной форме, что в конечном счете и является главной задачей освоения курса.

3. Каждую тему курса по учебнику желательно прочитать дважды. При первом чтении необходимо глубоко и последовательно изучить весь материал темы. При повторном изучении рекомендуется составить конспект, записывая в нем основные положения теории, теоремы и порядок решения типовых задач, решая эти задачи самостоятельно в конспекте. При подготовке к экзамену конспект поможет облегчить работу с учебником.

4. После проработки темы по учебнику свои знания нужно проверить ответами на поставленные в конце каждой темы учебника вопросы и выполнить соответствующее графическое задание.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия