Студопедия — Тестовые задания по теме занятия. 1. Укажите точку для блокады большого затылочного нерва:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания по теме занятия. 1. Укажите точку для блокады большого затылочного нерва:






1. Укажите точку для блокады большого затылочного нерва:

а) на 2 см кнаружи от большого затылочного выступа,

б) на границе между внутренней и средней третью линии, соединяющей наружный затылочный выступ и сосцевидный отросток,

в) на середине расстояния между наружным затылочным выступом и сосцевидным отростком,

г) у верхушки сосцевидного отростка,

д) по заднему краю сосцевидного отростка на 2 см выше его верхушки.

2. Укажите точку для блокады надглазничного и надблокового нервов:

а) по среднезрачковой линии на 2 см выше надглазничного края,

б) на 1 см кнаружи от среднезрачковой линии по надглазничному краю,

в) у внутреннего угла глазницы,

г) на границе внутренней и средней трети верхнего края глазницы,

д) на границе средней и наружной трети верхнего края глазницы.

3. Укажите точку для блокады ушно-височного нерва:

а) на пересечении верхней горизотали со средней вертикалью схемы Кронлейна,

б) на пересечении нижней горизонтали с передней вертикалью схемы Кронлейна,

в) 1, 0 см кпереди от основания козелка уха и 1, 0 см книзу,

г) 1, 0 см кпереди от основания козелка уха и 1, 0 см кверху,

д) 2, 0 см кпереди от основания козелка уха и на 2, 0 см в глубину.

 

4. Укажите, куда должно быть обращено основание подковообразного разреза мягких тканей мозгового отдела головы:

а) кпереди,

б) кзади,

в) книзу,

г) кверху,

д) не имеет значения.

5. Укажите, какие способы окончательной остановки кровотечения применяются при ранении сосудов подкожно-жировой клетчатки мозгового отдела головы:

а) наложение лигатуры,

б) диатермокоагуляция,

в) наложение лигатуры с прошиванием,

г) втирание воско-парафиновой пасты,

д) тампонирование раны.

6. Укажите способы остановки кровотечения из сосудов диплоэ:

а) диатермокоагуляция,

б) втирание костной муки,

в) втирание воско-парафиновой пасты,

г) наложение прошивной лигатуры,

д) раздавливание костными щипцами.

7. Укажите способы остановки кровотечения из синусов твердой мозговой оболочки:

а) перевязка синуса с периферической стороны от места ранения,

б) перевязка синуса с центральной стороны от места ранения,

в) перевязка синуса с двух сторон от места ранения,

г) тампонада синуса,

д) пластика синуса по Бурденко.

8. Укажите особенности черепно-мозговых травм свода черепа у взрослых:

а) возможно повреждение диплоэ при сохранении наружной компактной пластинки,

б) возможно повреждение диплоэ и внутренней компактной пластинки при сохранении наружной,

в) возможно повреждение по типу теннисного шарика,

г) возможно повреждение внутренней компактной пластинки при сохранении наружной,

д) возможно развитие внутричерепной гематомы с противоположной от удара стороны.

9. Укажите, где по схеме Кренлейна проецируется ствол средней оболочечной артерии:

а) на пересечении верхней горизонтальной и задней вертикальной линий,

б) на пересечении верхней горизонтальной и передней вертикальной линий,

в) на пересечении верхней горизонтальной и средней вертикальной линий,

г) на пересечении нижней горизонтальной и передней вертикальной линий,

д) на пересечении нижней горизонтальной и средней вертикальной линий.

10. Укажите, где по схеме Кренлейна проецируется передняя ветвь средней оболочечной артерии:

а) на пересечении верхней горизонтальной и передней вертикальной линий,

б) на пересечении верхней горизонтальной и средней вертикальной линий,

в) на пересечении нижней горизонтальной и передней вертикальной линий,

г) на пересечении нижней горизонтальной и средней вертикальной линий,

д) на пересечении верхней горизонтальной и задней вертикальной линий.

11. Укажите, где по схеме Кренлейна проецируется задняя ветвь средней оболочечной артерии:

а) на пересечении верхней горизонтальной и задней вертикальной линий,

б) на пересечении верхней горизонтальной и передней вертикальной линий,

в) на пересечении верхней горизонтальной и задней вертикальной линий,

г) на пересечении нижней горизонтальной и средней вертикальной линий,

д) на пересечении нижней горизонтальной и передней вертикальной линий.

12. Какие специальные инструменты используются при резекционной трепанации черепа:

а) распатор Фарабефа,

б) коловорот с набором фрез,

в) проводник Поленова,

г) проволочная пила Джильи,

д) кусачки Люэра?

13. Какие специальные инструменты используются при костно-пластической трепанации черепа:

а) распатор Фарабефа,

б) коловорот с набором фрез,

в) проводник Поленова,

г) проволочная пила Джильи,

д) кусачки Люэра?

14. Укажите, что используется для удаления мозгового детрита при первичной хирургической обработке (ПХО) проникающих черепно-мозговых ран головы:

а) пинцет,

б) скальпель,

в) ложечка Фолькмана,

г) резиновая груша и физиологический раствор,

д) вакуум аспиратор.

15. Укажите действия хирурга при резекционной трепанации черепа:

а) рассечение мягких тканей,

б) наложение одного фрезевого отверстия,

в) наложение 5 фрезевых отверстий,

г) удаление костного лоскута,

д) возвращение костного лоскута на место.

16. Укажите действия хирурга при костно-пластической трепанации:

а) рассечение мягких тканей,

б) наложение одного фрезевого отверстия,

в) наложение 5 фрезевых отверстий,

г) удаление костного лоскута,

д) возвращение костного лоскута на место.

 

17. Укажите возможные осложнения при трепанации сосцевидного отростка:

а) повреждение лицевого нерва в канале,

б) повреждение сигмовидного синуса,

в) повреждение поперечного синуса,

г) повреждение полукружного канала,

д) проникновение в среднюю черепную ямку.

18. Какие нервы наиболее часто повреждаются при закрытых переломах основания черепа:

а) зрительный,

б) глазодвигательный,

в) лицевой,

г) слуховой,

д) блуждающий?

19. Нарушение функции каких нервов возможно при тромбозе пещеристого синуса:

а) глазничного,

б) преддверно-улиткового,

в) глазодвигательного,

г) блокового,

д) отводящего?

20. Через какой носовой ход вводят мягкий катетер для задней тампонады носа при угрожающих носовых кровотечениях:

а) верхний,

б) средний,

в) нижний,

г) носо-глоточный,

д) горизонтальный?

21. Повреждение какого нерва при гнойном паротите приводит к развитию пареза и паралича мимических мышц лица:

а) тройничного,

б) верхнечелюстного,

в) ущно-височного,

г) лицевого,

д) подглазничного?

22. Укажите направление рациональных разрезов на лице:

а) от козелка уха к наружному углу глаза,

б) от козелка уха к внутреннему углу глаза,

в) от козелка уха к крылу носа,

г) от козелка уха к углу рта.

д) параллельно заднему краю ветви нижней челюсти.

23. Укажите, какой разрез чаще используется при оперативном лечении гнойного паротита:

а) от козелка уха к крылу носа,

б) от козелка уха к углу рта,

в) от козелка уха к углу глаза,

г) на поперечный палец выше скуловой дуги,

д) вдоль заднего края ветви нижней челюсти.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия