Студопедия — ОБЩАЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩАЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ

1. Калюжный Л.В. Физиологические механизмы боли и аналгезии // Физиол. журн. – 1991. - №4. – С.123 – 133.

2. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции. – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 154 с.

3. Прощаев К.И., Ильинский А.Н., Князькин И.В. Кветной И.М. Боль. Молекулярная нейроиммуноэндокринология и клиническая патофизиология. – СПб.: Издательство ДЕАН, 2006. – 304с.

4. Еникеев Д.А., Васильева Т.В., Идрисова Л.Т. Спектрально-когерентный анализ электроэнцефалограмм у детей с пароксизмальными расстройствами сна. – ООО «Издательство «Диалог», Уфа, 2006. – 212с.

 

 

Уфа - 2009


УДК 616-092 (07)

ББК 52.5я7

П69

Практикум по патофизиологии: учеб. пособие / Д.А. Еникеев [ и др.]; Баш. гос. мед. ун-т. – Уфа; изд-во БГМУ, 2009. – 105 с.

 

Авторский коллектив:

Еникеев Дамир Ахметович – зав. кафедрой патофизиологии Башгосмедуниверситета, председатель Башкирского регионального общества патофизиологов, академик МАН ВШ, ЕАЕН, РАЕН, засл. деятель науки РБ, д.м.н., профессор

Байбурина Гульнар Анузовна – к.м.н., доцент

Нургалеева Елена Александровна – к.м.н., доцент

Халитова Галия Гарифовна – к.б.н., доцент

Лехмус Валентина Ивановна – к.м.н., доцент

Александров Михаил Анатольевич – к.м.н., ассистент

 

В учебном пособии, составленном сотрудниками кафедры патофизиологии БГМУ, представлены цели и задачи изучения каждой темы по общей и частной патофизиологии, вопросы для подготовки к занятиям, описания экспериментов и список основной и дополнительной литературы по каждой теме.

Учебное пособие предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений

 

Рецензенты:

Председатель центральной учебно-методической комиссии по преподаванию патофизиологии, зав. кафедрой патофизиологии Российского государственного медицинского университета, член-корр. РАМН, д.м.н., профессор Г.В. Порядин

Заведующий кафедрой патофизиологии Казанского государственного медицинского университета, д.м.н., профессор М.М. Миннебаев

Ректор Башгосмедуниверситета член-корр. РАМН, д.м.н., профессор Тимербулатов В.М.

 

Рекомендовано к изданию учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям 060101 – лечебное дело, 060103 – педиатрия, 060104 – медико-профилактическое дело, 060105 – стоматология, 060108 – фармация, 060109 – сестринское дело.

© ГОУ ВПО Башгосмедуниверситет

Росздрава, 2009.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ. 4

ПРЕДИСЛОВИЕ. 7

ОБЩАЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ.. 8

ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ. ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ. 8

Занятие 1. Предмет и методы патофизиологии. Основные понятия общей нозологии. Влияние факторов внешней среды в возникновении болезней (лучистая энергия, перегрузки, ускорения) 8

Занятие 2. Причины и условия возникновения патологических процессов. Повреждающее действие электрической энергии и механических факторов. 11

Занятие 3. Причинно-следственные отношения в патогенезе. Повреждающее действие изменений барометрического давления. Кислородное голодание. 15

Занятие 4. Экстремальные и терминальные состояния в медицине. Повреждающее действие высокой и низкой температуры.. 19

УЧЕНИЕ О РЕАКТИВНОСТИ И РЕЗИСТЕНТНОСТИ ОРГАНИЗМА 22

Занятие 5. Реактивность и резистентность организма, их роль в патологии. Факторы, влияющие на реактивность и резистентность. 22

Занятие 6. Иммунологическая реактивность организма. Иммунопатология 29

Занятие 7. Аллергия. Анафилаксия. 32

ТИПОВЫЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ.. 38

Занятие 8. Нарушения органнотканевого кровообращения и микроциркуляции 38

Занятие 9. Воспаление. 45

Занятие 10. Лихорадка. 51

Занятие 11. Типовые нарушения обмена веществ. 53

ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ И СИСТЕМ.. 59

Занятие 12. Недостаточность кровообращения. 59

Занятие 13. Нарушение функции проводниковой системы сердца. Аритмии. Артериальные гипертензии и гипотензии. 62

Занятие 14. Патофизиология внешнего дыхания. 65

Занятие 15. Патофизиология почек. 68

Занятие 16. Качественные и количественные изменения состава эритроцитов. Анемии. Эритроцитозы 73

Занятие 17. Лейкоцитозы. Лейкопении. Лейкемоидные реакции. Лейкозы 78

Занятие 18. Патофизиология печени. 85

Занятие 19. Патофизиология пищеварения. 89

Занятие 20. Патофизиология эндокринной системы.. 91

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 98

СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 99


ПРЕДИСЛОВИЕ

Практикум к учебно-исследовательской работе студентов по патофизиологии (все факультеты) создан авторским коллективом кафедры патофизиологии Башкирского государственного медицинского университета в соответствии с примерной программой, утвержденной в 2003 году и новым учебным планом для высших учебных заведений.

Практикум включает тематические лабораторные занятия, построенные по единому принципу, и содержит следующие элементы:

· учебные цели и задачи, которые ставятся перед студентами;

· учебные задания с ориентировочной основой деятельности;

· вопросы для проверки и коррекции исходного уровня знаний умений студентов, а также для контроля усвоения ими темы занятия;

· список основной и дополнительной литературы по всем разделам курса патофизиологии.

Практикум состоит из двух частей. Первая часть «Общая патофизиология» включает материал для проведения занятий по общей патофизиологии и типовым патологическим процессам. Вторая часть «Частная патофизиология» содержит материал для занятий, посвященных изучению патологии отдельных органов и систем. Списки основной и дополнительной литературы даны в виде приложений.

Опыты, помеченые знаком *, из соображений, связанных с гуманным отношением к животным, сняты сотрудниками кафедры на видеопленку и не воспроизводятся в группах, а демонстрируются студентам в качестве учебного видеофильма. Надстрочными знаками 1, 2, 3, 4 помечены профильные вопросы для педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармацевтического факультетов соответственно.

Практикум предназначен для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя, а также может быть использован персоналом, занятым подготовкой лабораторного занятия.


ОБЩАЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Патофизиология клетки | 

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1182. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия