Задание для студентов заочного отделения по курсуСписок рекомендуемой литературы: 1. Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь /М.И. Еникеев – М.: Проспект, 2009. -560с. 2. Кравченко А.И. Психология и педагогика: Учебник. М.: ИНФРА –М., 2008 - 400с. 3. Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: Учеб. Пособие/ Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008. -348с. 4. Психология и педагогика для студентов вузов /В.М. Богаров [и др.]. – Изд. 3 –е Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 248с. Дополнительная литература: 1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для вузов /Г.М. Андреева– М.: Наука, 2004. – 324с. 2. Вернер Зигерт, Мочил Ланг. Руководить без конфликта.- М.: Экономика, 1990.- 334с. 3. Григорович Л.А. Педагогика и психология/ Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2003. – 408 с. 4. Гинецинский В.И. Предмет психологии: Дидактический аспект -М.: Логос, 1994. – 214с. 5.Денисова Л.В. Введение в конфликтологию: учеб. Пособие/ Л.В.Денисова, И.А.Костюк; Ом. гос.агр. ун-т. – Омск6 Изд –во ОмГАУ, 2004 – 104с. 6. Зинченко В.П. Человек развивающийся: Очерки российской психологии/ В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – М.: Тривола, 1994. – 304с. 7. Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждый день: Учебник для вузов /Н.И. Козлов. – 4-е изд., перераб. и доп.- М.: АСТ ПРЕСС КНИГА, 2002. – 336с. 8. Кречмер Э. Строение тела и характер: Пер. с нем. /Э. Кречмер. – М.: АПРЕЛЬ ПРЕСС, 2000 -336с. 9. Крысько, В.Г. Психология и педагогика /В.Г.Крысько. – М.: Омега – Л, 2004. – 336 с. 10. Куницина В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов/В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша - СПБ.: Питер, 2003. – 544с. 11. Немов Р.С. Психология: Учебник для вузов: В 3-х кн. Кн. 1.-М.: Владос, 2002. - 640с. 12. Островский Э.В. Психология управления: Учебное пособие – М.: ИНФРА – М. Вузовский учебник, 2008 – 249с. 13. Петровский А.В. История психологии: Учебное пособие для вузов/ А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. М., 1994. – 448с. 14. Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли других людей по их жестам /А.Пиз – Н. Новгород: Ай Кью, 1992. – 262с. 15. Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других.- М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2003. - 400с. 16. Психология: Учебник/ под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2001 -584с. 17. Психология и педагогика: Учебное пособие/Под ред. А.А.Бодалева, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002. – 585 с. 18. Психология и педагогика для студентов вузов. Изд.- 3. /Богаров В.М., Сущенко Л.Г. – М.: Феникс, 2006. 19. Психология: учеб. пособие/под ред. Е.И. Рогова. Владос, 2005. -591с. 20. Психология и педагогика: Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам. – М.: Приор, 2003. -240с. 21. Рамендик Д.М. Психология и психологический практикум: учеб. пособие / Д.М. Рамендик, о.в. Одинцова. – М.: КолосС: М.: Химия, 2004 – 240с. 22. Рапохин Н.П. Прикладная психология: Учеб.пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М., 2007 – 432с. 23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: монография /С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2007 – 720с. 24.Степанов С. Популярная психологическая энциклопедия /С. Степанов – М.: ЭКСМО, 2003. -640с. 25. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб. пособие для вузов/Л.Д. Столяренко -13-е изд., перераб. и доп. – Р-н/Д., «Феникс», 2005. – 672с. 26. Хэнкок Д. Самоучитель по развитию памяти /Д. Хэнкок. – М.: ЭКСМО, 2004 – 320с.
Задание для студентов заочного отделения по курсу «Практикум по психотерапии» Вопросы к зачету 1. Характер взаимоотношений между клиентом и психотерапевтом в разных направлениях психотерапии (психодинамический, поведенческий, феноменологический, когнитивный подходы). 2. Психотерапевтические факторы специфические для групповой психотерапии. 3. Роль и место психотерапевта в группах разной теоретической направленности. 4. Организация и виды психотерапевтических групп. Тренинг ассертивности. 5. Механизмы и этапы систематической десенсибилизации Д.Вольпе. 6. Общая характеристика телесно-ориентированного подхода в психотерапии. 7. Телесно-ориентированные методы: рольфинг, палсинг, ребёфинг и др. 8. Танатотерапия В.Ю.Баскакова. Четыре базовые психологические проблемы человека и ох отражение в теле. 9. Рационально-эмотивная терапия А.Эллиаса, модель АВС. 10. Основные иррациональные идеи, выделенные А.Эллисом. 11. Структурный и функциональный анализ эго-состояний личности в трансактном анализе Э.Берна. Виды трансакций 12. Гештальт-терапия: основные положения и принципы. 13. Гештальт-терапия: этапы психотерапевтического процесса, психотехники. 14. Базовые пресуппозиции, методы и техники нейролингвистического программирования.
|
