Студопедия — Самостоятельная работа. Составитьтаблицы по фармако-клинической эффективности и безопасности препаратов: новокаинамид, лидокаин
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа. Составитьтаблицы по фармако-клинической эффективности и безопасности препаратов: новокаинамид, лидокаин






Составить таблицы по фармако-клинической эффективности и безопасности препаратов: новокаинамид, лидокаин, пропафенон, этацизин, анаприлин, карведилол, бисопрол, амиодарон, верапамил, дилтиазем, сульфат магния, аденокор, калия хлорид.

Клинико-фармакологическая эффективность препаратов

Группа Фармакологические эффекты Показания для применения Препараты
Антиаритмические средства 1 класса (блокаторы натриевых каналов)          
Антиаритмические средства 2 класса (b-адреноблокаторы)        
Антиаритмические средства 3 класса (блокаторы калиевых каналов)        
Антиаритмические средства 4 класса (блокаторы кальциевых каналов)          
Сульфат магния     Аденокор     Калия хлорид          

 

Уметь выбрать группу и конкретный препарат, его лекарственную форму, дозу, путь введения, схему дозирования для терапии заболеваний и выписать в рецептах: новокаинамид, лидокаин, пропафенон, амиодарон, верапамил, бисопрол, сульфат магния, аденокор, калия хлорид, панангин.

 

Рецепт Показание к применению препарата
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

 

Аудиторная работа

Выполнить тестовые задания

 

1. К третьему классу антиаритмических средств относится:

А. Верапамил Б. Анаприлин В. Дигоксин Г. Новокаинамид Д. Амиодарон

 

2. При полной АV- блокаде применяют:

А. Пропафенон Б. Новокаинамид В. Аденокор Г. Атропина сульфат Д. Дигоксин

 

3. Укажите средство для лечения частых желудочковых экстрасистол

А. Верапамил Б. Атропина сульфат В. Дигоксин Г. Панангин Д. Амиодарон

 

4. Выберите средство для лечения мерцательной аритмии в сочетании с хронической сердечной недостаточностью:

А. Пропафенон Б. Анаприлин В. Дигоксин Г. Верапамил Д. Лидокаин

 

5. Укажите препарат для лечения катехолзависимых аритмий:

А. Верапамил Б. Анаприлин В. Дигоксин Г. Атропина сульфат Д. Лидокаин

 

 

Определить влияние антиаритмических средств на функции сердца

 

Препарат Молекулярный механизм дей­ствия Автоматизм (пейсмекерые клетки) Рефрактерный период (реполяриза ция) Проводимость (проводящие клетки) Сократимость (кардиомиоциты)
Новокаин амид            
Лидокаин              
Пропафе нон            
Бисопро лол            
Амиадорон            
Верапамил              

 

Заполнить таблицу

 

Тип аритмии Механизм аритмии Класс антиаритмических средств и препарат
Предсердные экстрасистолы      
Мерцание предсердий      
AV-аритмия      
Желудочковые экстрасистолы      
Трепетание желудочков      

 

Указать точки приложения действия различных классов антиаритмических средств

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 836. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия