Студопедия — Тренинговое итоговое занятие № 7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тренинговое итоговое занятие № 7






«Стремление к идеалу: сам себе бренд»

Материал: зеркало, фотографии.

Установка: Идеальных людей не существует. Качество жизни и качество товара - не более чем наши представления о них, не имеющие подчас ничего общего с реальной действительностью.

Стремление к идеалу стоит дорого. На это можно поло­жить хоть всю свою жизнь, угробить здоровье, затратить 99% энергии и ресурсов, но так и остаться на бобах, не добившись выдающихся результатов или качества продукта. Феномен объясняется просто: высокое реальное качество конечного продукта не обязательно совпадет с воспринимаемым, а объяснение его следует искать не в области маркетинга, а в области психологии, вернее, в иррацио­нальности психики потребителя. На восприятии любого продукта сказываются не его до­стоинства, а, прежде всего, степень информированности по­купателя. Многочисленные исследования однозначно сви­детельствуют о том, что ощущение качества товара (и личности, кстати говоря, тоже) существенно изменяется после получения человеком определенной дозы рекламной информации. Вот уж, воистину, реклама - двигатель торговли.

Содержание задания: «Не следует заниматься маркетингом плохого продукта, как не стоит даже пытаться реализовать себя, допустим, в «НЕ ВАШЕЙ» сфере, вернее, метать бисер перед свиньями. Нельзя жить так, будто у вас в запасе еще одна жизнь, и, прожив одну начерно, вы проживете новую набело...

Вы уже многое умеете. Еще большему вам предстоит научиться вo время само­стоятельных занятий. Давайте соберем вместе все, что узнали о себе и о своем теле. Положитесь на телесную измять. Вы можете забыть даже что-то важное. Тело не забывает ни о чем. Никогда. Онопо­мнит все ваши успехи и неудачи. Помнит все, чему вы его научили за несколько коротких уроков.

Чаще обращайтесь к нему за советом и по­мощью. Оно не подведет в критической ситуации. Добивайтесь полного контроля над собствен­ным телом. Вы и ваше тело — одно целое и должны действовать в унисон. Работайте над со­бой. Подчиняйте себе собственное тело, подчиняйтесь его сигналам. Отныне вы полная его хозяйка или хозяин, а оно пусть властвует над вами.

Сосредоточьтесь. Сконцентрируйтесь. Зажмурьте глаза, будьте собранны и внимательны. Пять секунд полной концентрации. Десять, двад­цать, тридцать...

1. Вспомните то удивительное, ничем не передаваемое состояние единения души и тела. Тела и души. Вспомните еще раз. И еще. Мысленно похвалите себя за сделан­ное. Еще и еще раз. Прислушайтесь к себе: вдох-выдох, одно со­кращение сердечной мышцы, другое - и побе­жала по жилам обогащённая кислородом кровь... Дышите ровно и глубоко. Размеренно и неспеш­но. А теперь чуть энергичнее. Чаще. Еще чаще. Взволнованно и эмоционально. Разные типы ды­хания помогут вам в различных ситуациях, по­зволят сконцентрироваться или расслабиться, снять напряжение в грудном отделе позвоночника, сделать мягкий массаж брюшной полости.

2. Вдох - выдох. Волны накатывают на берег. Одна за другой. Выдох, вдох. Подул легкий ветерок. Забрезжило на востоке. И вот уже поднимается над безбрежной гладью огненный шар. Вы тянетесь к нему. Поворачиваетесь лицом. Чуть под­нимаете голову вверх и пьете - и не можете остановиться - живительную энергию Космоса.

3. Сосредоточьтесь. Сконцентрируйтесь. Будьте собранны и внимательны. Запомните это состо­яние. Запоминайте, пожалуйста еще и еще раз. Доверьтесь памяти тела, она вас не под­ведет. Вспомните, как вы встречали рассвет на берегу моря. Как нежно ласкали кожу солнеч­ные лучи. Как хорошо и комфортно вы себя при этом чувствовали. Вспоминайте это. И тогда «ментальный загар» и «солнечный душ» помо­гут вам с честью выйти из любой критической ситуации.

4. Красота в естественности. Чем более естественными будут ваши походка, мимика, жестикуляция и речь, тем более привлекательно вы будете выглядеть в глазах окружающих. Подойдите к зеркалу и спросите совета у него. Примите самое естественное для вас положение. Мышечная па­мять напомнит вам, как вы обычно стоите, как сидите, как держите голову, спину, плечи, чем «занимаются» в это время руки.

5. Сосредоточьтесь. Сконцентрируйтесь. Зажмурь­те глаза. Усилием воли попробуйте превратить себя в один сплошной импульс. Будьте со­бранны и внимательны. Вы импульс. Сгусток внимания и концентрации. Вокруг вас больше ничего не существует. Пустота. Абсолютная пу­стота. Мысленно просканируйте свое лицо. Пять секунд полной концентрации. Внимательно рассмотрите лоб, глаза, нос, рот, губы, подбородок... Нахмурьте брови. Сморщите лоб. Прищурьте глаза. Надуйте щеки. Состройте смешную гримасу, высуньте язык. Оцените, как вы выглядите со стороны, когда рассержены, оза­дачены, веселы, дурашливы. Возьмите фотогра­фию, на которой вы получились лучше всего. Чаще смотрите на себя и вспоминайте, как выглядите на фото, в самые трудные и ответ­ственные моменты жизни.

6. Сосредоточьтесь. Сконцентрируйтесь. Зажмурь­те глаза. Усилием воли попробуйте превратить себя в один сплошной импульс. Будьте со­бранны и внимательны. Вы импульс. Сгусток внимания и концентрации. Представьте себе, что вы дома, в привычной обстановке, смотрите на себя, такую хорошенькую или хорошенького и фотогеничного. Улыбнитесь себе. Порадуйтесь за себя. Пять секунд полной концентрации.

7. Руки - ваша сила. Почувствуйте ее. Не верьте тем, кто говорит, что вы беззащитны и слабы. Обопритесь обеими руками о стол, навалитесь на него, почувствуйте силу пальцев, кистей, плеч. Запомните это состояние. И всегда мысленно возвращайтесь к нему в трудную минуту. Руки, плечи и ноги обозначают границы вашего территориального Я. Внимательно посмотрите на себя с руками, опущенными вниз, поднятыми вверх, разведенными в стороны.

Сосредоточьтесь. Сконцентрируйтесь. Зажмурьте глаза. Визуализируйте позитивные ощущения. Будьте собранны и внимательны. Пять секунд полной концентрации...

8. Вспомните самое приятное событие сегодняшнего дня. Вчерашнего, позавчерашнего... Приятную встречу. Самое приятное знакомство. Мысленно спроецируйте воспоминание в свои руки. Ощутите его ладонями. Кончиками пальцев. Дайте радости напитать вас. Без остатка. Найдите ей место в сердце. Душе. Теле. Пять секунд полной концентрации!

Общее задание после тренинга: в обычной жизни не забывать упражняться в приобретенных навыках.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия