ПРИЛОЖЕНИЯ. 1. Научное и житейское понимание психологических явленийПриложение 1. Темы рефератов: 1. Научное и житейское понимание психологических явлений. 2. Наблюдение как метод психологических исследований. 3. Основные научные направления в мировой психологии. 4. Мозг и психика. 5. Основы классификации психических явлений. 6. Мотивационно-потребностная сфера психики человека. 7. Эмоционально-волевая сфера психики человека. 8. Сущность сознания и его взаимоотношения с бессознательным. 9. Психологические основы восприятия. 10. Внимание и его психологические характеристики. 11. Психологические закономерности памяти. 12. Особенности мышления как психического процесса. 13. Формирование понятий. 14. Особенности творческого мышления и его развитие в процессе учебной деятельности. 15. Язык и мышление. 16. Понятие об интеллекте и современные модели интеллекта. 17. Понятие о субъекте и его психической организации. 18. Личность человека и проблемы ее формирования. 19. Личность и индивидуальность человека. 20. Приемы психической саморегуляции. 21. Волевая регуляция поведения человека. 22. Темперамент и его влияние на профессиональную деятельность. 23. Характер и проблемы его воспитания. 24. Способности и проблемы их развития. 25. Психологические особенности студенческого возраста. 26. Структура деятельности специалиста, функции, основные задачи. 27. Психологический портрет человека в межличностных отношениях. 28. Сущность, причины и функции конфликта. 29. Проблемы профессионального становления. 30. Свобода воли и личная ответственность. 31. Ценности и цели образования. 32. Основные модели образования. 33. Развитие умений и навыков учебной деятельности. 34. Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности. 35. Основы организации умственного труда, режима труда и отдыха. 36. Образовательная система России и перспективы её развития. 37. Мировая образовательная система и Болонский процесс. Приложение 2. Вопросы для проведения текущего контроля и самостоятельной работы студентов.
1. Объект и предмет психологии. 2. Методы научных исследований в психологии. 3. Основные направления в западной и отечественной психологии. 4. Понятие о психике. Основные функции психики. 5. Структура психики. 6. Классификация психических явлений и процессов. 7. Соотношение природных и социальных факторов в становлении психики человека. 8. Структура сознания. 9. Роль сознания и бессознательного в регуляции поведения. 10. Мотивация и психическая регуляция поведения и деятельности. 11. Понятия индивид, субъект, личность, индивидуальность. 12. Познавательные процессы. 13. Ощущения и их классификация. 14. Психологические механизмы воображения. 15. Психологические особенности восприятия. 16. Память и представления. 17. Виды внимания. 18. Воля как форма активности. 19. Формы мышления и их характеристика. 20. Мышление и интеллект. 21. Взаимосвязь мышления и речи. 22. Типы темперамента и их характеристика. 23. Характер и проблема его воспитания. 24. Способности и задатки. Виды способностей. 25. Ценности и цели образования. 26. Основные принципы закона РФ «Об образовании». 27. Самовоспитание личности. 28. Традиции и инновации в образовании. 29. Педагогические модели образования. 30. Современные стратегии и модели образования. 31. Современные формы организации учебной деятельности.
|
