Раздел 2. Теория права

Тема 2.1. Понятие, сущность и источники права

 

Задание 1: Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Вся совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных правил и норм, которые выработало человечество в процессе своей практической деятельности и которыми люди руководствуются вступая во взаимоотношения друг с другом и с природой».

1. Система права.

2. Система нормативного регулирования.

3. Система законодательства.

4. Правовая система.

5. Юридическая практика.

Задание 2: Нормативное регулирование это:

1. Упорядочение поведения людей при помощи разовых решений, относящихся только к строго определенному случаю или к конкретному лицу.

2. Осуществляемое на основе закона государственными органами, должностными лицами и уполномоченными общественными организациями физическое психическое, имущественное или организационное воздействие в целях защиты личных, общественных или государственных интересов.

3. Упорядочение поведения людей при помощи общих правил, которые распространяются на все случаи данного рода и на всех субъектов.

4. Применение к конкретной жизненной ситуации общей нормы права, их сопоставление и решение вопроса о тождестве.

5. Издание нормативно-правовых актов: федеральных законов, указов президента, постановлений и распоряжений правительства и др.

Задание 3: Каковы этапы нормативного регулирования?

1. Выработка социальных норм, проверка их эффективности.

2. Выработка социальных норм, их реализация, использование мер воздействия в случае их нарушения.

3. Выработка социальных норм, их обсуждение и принятие.

4. Все выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 4: Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Правило поведения регулирующее отношения между людьми».

1. Приказ.

2. Установка.

3. Социальная норма.

4. Индивидуальные предписания.

5. Мотивация.

Задание 5: По какому основному признаку социальные нормы отличаются от технических норм?

1. По времени возникновения.

2. По предмету регулирования.

3. По формам закрепления.

4. По адресатам.

5. По инстанции, принимающей нормы.

Задание 6: В чем заключается количественный аспект социальной нормы?

1. В том, что социальная норма направлена на регулирование определенного (широкого или узкого) количества социальных ситуаций, в которых участвует определенное количество субъектов.

2. В том, что социальная норма – это средняя статистическая величина, регулирующая наиболее распространенную форму протекания того или иного процесса, предусматривающая наиболее типичные явления или события.

3. В том, что от количества социальных норм зависит эффективность нормативного регулирования, качество опосредуемых общественных отношений.

4. В том, что количество урегулированных социальных ситуаций свидетельствует о полноте правового регулирования.

5. Все выше перечисленное.

Задание 7: Назовите общее назначение всех социальных норм.

1. Регулирование отношений людей, возникающих в связи с религиозными потребностями личности.

2. Регулирование моральных отношений.

3. Регламентация отношений в сфере правового регулирования.

4. Регулирование общественных отношений (путем воздействия на волевое поведение людей).

5. Регламентация политических связей.

Задание 8: Для каких нормативных регуляторов характерны: общеобязательная нормативность и формальная определенность?

1. Для правовых норм.

2. Для моральных норм.

3. Для корпоративных норм.

4. Для политических норм.

5. Для религиозных норм.

Задание 9: Какой из ниже перечисленных признаков не относится к социальным нормам?

1. Носят общий и обязательный характер.

2. Регулируют общественные отношения.

3. Создаются, как правило, в результате сознательно-волевой деятельности людей.

4. Имеют разовое действие.

5. Обусловлены социально-экономическим строем общества.

Задание 10: Назовите функции социальной нормы.

1. Восстановительная, компенсационная, организующая.

2. Охранительная, превентивная, компенсационная.

3. Позитивная, негативная, нейтральная.

4. Регулятивная, оценочная, трансляционная.

5. Запрещающая, дозволительная, обязывающая.

Задание 11: Какой из регуляторов поведения является нормативным?

1. Психологический.

2. Ценностный.

3. Информационный.

4. Идеологический.

5. Обычный.

Задание 12: Какой из признаков не отражает сходство права и морали?

1. Принадлежность к социальным нормам.

2. Определение границ должного и возможного поведения.

3. Способы формирования и обеспечения.

4. Являются общеисторическими ценностями.

5. Обусловленность социально-экономическим строем общества.

Задание 13: Какой из признаков не характеризует различие права и морали?

1. Форма выражения, фиксации.

2. Характер и порядок ответственности за их нарушение.

3. Характер и способ воздействия на сознание и поведение.

4. Регулирование общественных отношений.

5. Объем регулируемых общественных отношений.

Задание 14: Каким образом право и мораль соотносятся по кругу регулируемых общественных отношений?

1. Они регулируют одни и те же отношения.

2. Мораль регулирует более широкий круг отношений.

3. Право регулирует более широкий круг отношений.

4. Они регулируют в целом одни и те же отношения, но при этом существуют отношения, которые регулируются только моралью и есть отношения, которые регулируются только правом.

5. Они регулируют принципиально разные отношения.

Задание 15: В чем не проявляется взаимодействие права и морали?

1. Один и тот же поступок получает в глазах окружающих людей как правовую, так и моральную оценку.

2. Их требования во многом совпадают.

3. Они поддерживают друг друга в деле упорядочения общественных отношений.

4. Они могут давать неодинаковую оценку одному и тому же деянию.

5. В совместном действии юридических и моральных санкций.

Задание 16: К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих уровень правового развития той или иной страны»?

1. Система права.

2. Правовая система.

3. Система законодательства.

4. Систематизация законодательства.

5. Правовая культура.

Задание 17: Какое из названных явлений не является элементом национальной правовой системы?

1. Юридическая наука.

2. Правовая идеология.

3. Система права.

4. Правовая система.

5. Политическая система.

Задание 18: Какая категория служит для обозначения относительного единства правовых систем, имеющих сходные юридические признаки, и отражает те особенности названных систем, которые обусловлены сходством их конкретно-исторического развития: структуры, источников, ведущих институтов и отраслей, правовой культуры?

1. Национальная правовая система.

2. Группа правовых систем.

3. Правовая семья.

4. Система права.

5. Тип права.

Задание 19: Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Совокупность взаимосвязанных черт правовых систем, соответствующих определенной общественно-экономической формации, характеризующихся единством экономической основы и классовой сущности».

1. Форма права.

2. Правовая семья.

3. Содержание права.

4. Сущность права.

5. Тип права.

Задание 20: Характерными признаками мусульманского права являются:

1. Преобладание права, созданного судами. Основные источники права – прецеденты (судебные и административные).

2. Рецепция римского права. Основные источники права – нормативные акты.

3. Система норм, в той или иной степени санкционируемых и поддерживаемых теократическим государством, которые охватывают все сферы социальной жизни. Действительным источником права являются труды ученых-юристов. Отсутствует деление права на частное и публичное.

4. Решающая роль обычая в правовом регулировании общественных отношений, сохранение традиций родоплеменной организации и иные рудименты первобытно-общинного строя.

5. Все выше перечисленное.

 

 

Задание 21: Назовите тип права, характерными чертами которого являются: закрепление личной зависимости крестьян; сословный характер; партикуляризм; открытое внеэкономическое принуждение масс; наличие значительного числа норм канонического права.

1. Современное право.

2. Буржуазное право.

3. Феодальное право.

4. Церковное право.

5. Рабовладельческое право.

Задание 22 Назовите тип права, при котором представители определенного класса не признавались субъектами права.

1. Феодальное право.

2. Рабовладельческое право.

3. Буржуазное право.

4. Социалистическое право.

5. Архаическое право.

Задание 23: В каком типе права впервые (исторически) был закреплен принцип формального правового равенства?

1. В буржуазном типе права.

2. В рабовладельческом типе права.

3. В феодальном праве.

4. В современном праве.

5. В переходном типе права.

Задание 24: Каковы характерные черты романо-германской (континентальной) правовой семьи?

1. Основной источник права – доктрина.

2. Рецепция (восприятие, заимствование) римского права. Основные источники права – нормативные акты. Деление на частное и публичное.

3. За судебными органами, согласно законодательству, признается право на нормотворчество.

4. Все выше перечисленное, плюс наличие кодифицированных источников права.

5. Правильного ответа нет.

Задание 25: Назовите характерные черты англо-саксонской правовой системы.

1. Деление на частное и публичное право.

2. Основной источник права – нормативный акт.

3. Преобладание права, созданного судами (право судебной практики). Основные источники права – прецеденты (судебные и административные).

4. Все выше перечисленное, плюс наличие кодифицированных источников права.

5. Правильного ответа нет.

Задание 26: В какой из основных правовых семей современности характерной формой права является доктрина?

1. В англо-саксонской.

2. В романо-германской.

3. В славянской.

4. В традиционной.

5. В мусульманском праве.

Задание 27: Назовите основной источник права в российской правовой системе?

1. Правовой прецедент.

2. Нормативный правовой акт.

3. Нормативный договор.

4. Правовой обычай.

5. Правовая доктрина.

Задание 28: К какой правовой семье относится российская правовая система?

1. К социалистической правовой семье.

2. К семье обычного права.

3. К континентальной правовой семье, либо семье славянского права.

4. К семье общего права.

5. Правильного ответа нет.

Задание 29: Какое направление в юридической теории было открыто благодаря изучению правовых систем (семей) различных стран?

1. Социология права.

2. Теория зарубежного государства и права.

3. Государственное право зарубежных стран.

4. Сравнительное правоведение (юридическая компаративистика).

5. Философия права.

 

 

Тема 2.2. Понятие и признаки системы права

Задание 1: К какому понятию относится данное определение: «Внутреннее строение права, деление его на отрасли, подотрасли и правовые институты в соответствии с предметом и методом правового регулирования»?

1. Объективное право.

2. Субъективное право.

3. Система права.

4. Правовая система.

5. Система законодательства.

Задание 2: Как соотносятся система права и система законодательства?

1. Как часть и целое.

2. Как содержание и форма.

3. Как причина и следствие.

4. Все выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 3: Как соотносятся система права и правовая система?

1. Как часть и целое.

2. Как содержание и форма.

3. Как причина и следствие.

4. Все выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 4: Какой из признаков не характеризует единство юридических норм, входящих в систему права?

1. Единство выраженной в них государственной воли.

2. Целостность правовой системы, в рамках которой они действуют.

3. Слаженность действия механизма правового регулирования.

4. Сходство норм права и норм морали.

5. Единство их конечных целей и задач.

 

Задание 5: Из каких элементов образуется система права?

1. Из правовых норм и их комментариев.

2. Из статей нормативных актов, нормативных актов и отраслей законодательства.

3. Из нормативных актов, правовых обычаев, нормативных договоров и правовых прецедентов.

4. Из юридических норм, институтов права и отраслей права.

5. Из правовой системы и систематизации законодательства.

Задание 6: Подберите понятие к данному определению: «Элемент системы права, представляющий совокупность юридических норм, регулирующий присущим ему методом сферу общественных отношений».

1. Институт права.

2. Комплексный институт права.

3. Подотрасль права.

4. Отрасль права.

5. Субинститут права.

Задание 7: Назовите системообразующие факторы, лежащие в основе деления системы права на отрасли.

1. Содержание общественных отношений.

2. Способ правового воздействия на общественные отношения.

3. Предмет и метод правового регулирования.

4. Воля и интересы законодателя.

5. Все вышеперечисленное.

Задание 8: Какой из признаков не свойственен общественным отношениям, являющимся предметом правового регулирования?

1. Являются устойчивыми и характеризуются повторяемостью событий и действий людей.

2. Допускают возможность государственно-правового контроля за ними.

3. Существование объективной потребности в их урегулировании.

4. Допускаю возможность научного прогноза их развития.

5. Обладают соответствующей значимостью для государства и общества.

Задание 9: От какого фактора не зависит разделение системы законодательства на отрасли?

1. Функциональное назначение норм.

2. Сфера государственного управления.

3. Субъект правотворчества.

4. Количество юридических норм.

5. Специфика регулируемых общественных отношений.

Задание 10: Назовите условие, не имеющее значение для образования самостоятельной отрасли права.

1. Степень своеобразия общественных отношений.

2. Удельный вес или определенная значимость общественных отношений.

3. Невозможность урегулировать возникшие общественные отношения с помощью норм других отраслей права.

4. Предпочтения законодателя в сфере правового регулирования.

5. Необходимость применения особого метода правового регулирования.

Задание 11: Что включается в структуру предмета правового регулирования?

1. Поведение субъектов.

2. Конкретные объекты регулирования.

3. Социальные факты, порождающие общественные отношения.

4. Выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 12: Все ли общественные отношения могут быть предметом правового регулирования?

1. Все без исключения.

2. Только те, которые отвечают требованиям: нормативности, внешнего правового контроля, имеют значение для общества и государства.

3. Только те, в регулировании которых заинтересовано государство.

4. Те отношения, которые позволяют государству решать любые вопросы внутреннего и внешнего значения.

5. Все выше перечисленное.

Задание 13: Предмет правового регулирования, как основание деления права на отрасли, по отношению к методу правового регулирования является:

1. Производным и факультативным.

2. Субъективным и юридическим.

3. Объективным и материальным.

4. Все выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 14: Что включается в структуру метода правового регулирования?

1. Установление границ правового регулирования.

2. Определение правосубъектности, закрепление прав и обязанностей.

3. Определение мер принуждения на случай нарушения установленных мер.

4. Все выше перечисленное.

5. Правильного ответа нет.

Задание 15: Какой метод правового регулирования характеризуется доминированием категоричных правовых предписаний, применением властных полномочий, соподчиненным положением субъектов права?

1. Диспозитивный..

2. Рекомендательный.

3. Поощрительный.

4. Императивный.

5. Все выше перечисленные.

Задание 16: Какой метод правового регулирования характеризуется доминированием дозволений, альтернативой вариантов поведения, возможностью автономной регуляции поведения?

1. Диспозитивный.

2. Рекомендательный.

3. Поощрительный.

4. Императивный.

5. Все выше перечисленные.

Задание 17: Подберите понятие к данному определению: «Обособившаяся внутри отрасли права совокупность юридических норм, регулирующая группу качественно однородных общественных отношений».

1. Субинститут права.

2. Комплексный институт права.

3. Подотрасль права.

4. Институт права.

5. Правильного ответа нет.

Задание 18: Какая из приведенных классификационных групп не отражает деление правовых институтов?

1. Материальные и процессуальные.

2. Отраслевые и межотраслевые.

3. Объективные и субъективные.

4. Регулятивные, охранительные и учредительные (закрепительные).

5. Простые и сложные (комплексные).

Задание 19: К какому понятию относится данное определение: «Функционально-структурная подсистема права, регулирующая отношения в сфере государственной власти, исполнительно-распорядительной и судебной деятельности»?

1. Частное право.

2. Государственное право.

3. Международное право.

4. Административное право.

5. Публичное право.

Задание 20: Отрасль материального права:

1. Состоит из норм, входящих в различные отрасли права.

2. Состоит из норм, которые непосредственно регулируют общественные отношения.

3. Состоит из норм, которые устанавливают порядок реализации субъективных прав и юридических обязанностей, рассмотрения дел в суде.

4. Состоит из норм, регулирующих материальные (экономические) отношения.

5. Все выше перечисленное.

Задание 21: Совокупность каких норм определяет порядок разрешения споров, конфликтов, расследование и судебное рассмотрение юридических дел?

1. Материальное право.

2. Частное право.

3. Процессуальное право.

4. Коллизионное право.

5. Субъективное право.

 

Тема 2.6. Законность, правопорядок, дисциплина

 

Задание 1: Какое понятие определяют следующей дефиницией: «Принцип поведения всех участников правоотношений, означающий требование соблюдения и исполнения законов и иных нормативно-правовых актов всеми государственными органами, должностными лицами, общественными организациями и гражданами»?

1. Политико-правовой режим.

2. Законность.

3. Правопорядок.

4. Законопослушное поведение.

5. Правопорядок.

Задание 2: Что определяется как состояние общественных отношений, являющихся результатом фактического осуществления законодательства в условиях режима законности, который обеспечивает беспрепятственное пользование субъективными правами и выполнение юридических обязанностей всеми субъектами общественных отношений?

1. Система правоотношений.

2. Общественный порядок.

3. Правопорядок.

4. Государственная дисциплина.

5. Правовое регулирование.

Задание 3: Какому понятию соответствует следующее определение: «Объективные и субъективные условия, а также специальные юридические средства и способы, посредством которых обеспечивается законность»?

1. Юридическая ответственность.

2. Меры защиты.

3. Гарантии законности.

4. Средства правового воспитания.

5. Меры пресечения.

Задание 4: Какая сторона (элемент) содержания законности характеризуется как совокупность всех нормативно-правовых актов, требования которых должны соблюдаться и исполняться всеми субъектами права?

1. Предметная сторона.

2. Субъектная сторона.

3. Нормативная сторона.

4. Формальная сторона.

5. Сущностная сторона.

Задание 5: Как соотносятся законность и государственная дисциплина?

1. Государственная дисциплина является составной частью законности.

2. Законность является составной частью государственной дисциплины.

3. Законность и государственная дисциплина соотносятся как пересекающие понятия.

4. Законность и дисциплина – явления совершенно разного порядка.

5. Законность и дисциплина соотносятся как форма и содержание.

Задание 6: Как соотносятся законность и целесообразность в сфере правоприменительной деятельности?

1. При принятии решения по делу можно руководствоваться принципом целесообразности, однако выходить за рамки требований закона запрещается.

2. Если требования закона не соответствуют реальной правовой действительности, то можно руководствоваться принципом целесообразности.

3. Целесообразность и законность совпадают по своим требованиям.

4. Необходимо руководствоваться только требованием целесообразности.

5. Необходимо руководствоваться только требованием законности без всякого обращения к целесообразности.

Задание 7: Как соотносятся законность и правовой порядок?

1. Правопорядок лежит в основе законности.

2. Правопорядок есть результат реализации требований законности в повседневном поведении участников правоотношений.

3. Законность – это составная часть правопорядка.

4. Законность и правопорядок соотносятся как пересекающиеся понятия.

5. Правопорядок – это составная часть законности.

Задание 8: Что не относится к принципам законности?

1. Единство законности.

2. Верховенство закона.

3. Целесообразность законности.

4. Реальность законности.

5. Легитимность.

Задание 9: Назовите одну из юридических гарантий законности.

1. Стабильность политической системы общества.

2. Устойчивый экономический рост, обеспечивающий благосостояние граждан государства.

3. Реализация норм права.

4. Правомерное поведение.

5. Меры юридической ответственности.

Задание 10: Как соотносятся законность и демократия?

1. Чем больше демократии, тем меньше законности.

2. Чем больше законности, тем меньше демократии.

3. Законность – это основа демократии, а демократия – необходимое условие законности.

4. Между законностью и демократией нет прямых и однозначных зависимостей.

5. Законность – это причина демократии.

Задание 11: Назовите одну из социальных гарантий законности.

1. Меры пресечения правонарушений.

2. Юридическая ответственность.

3. Профилактика правонарушений.

4. Равенство всех форм собственности.

5. Меры защиты субъективного права.

Задание 12: Что служит показателем высокого либо низкого уровня законности?

1. Количество действующих законов и подзаконных актов.

2. Количество правоприменительных актов.

3. Количество совершаемых правонарушений.

4. Качество принимаемых законов и подзаконных актов.

5. Качество правоприменительных актов.

 

 

Тема 2.8. Механизм правового регулирования. Правовое сознание и правовая культура

 

Задание 1: К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность идей, теорий, концепций, чувств, эмоций, настроений, в которых выражаются отношение людей к праву действовавшему, действующему и желаемому»?

1. Правовая культура.

2. Правовое сознание.

3. Правовое воспитание.

4. правовое отношение.

5. Правовое познание.

Задание 2: Какие элементы выделяют в структуре правосознания?

1. Правовая культура и правовое сознание.

2. Правовая идеология и правовая активность.

3. Правомерное поведение и правонарушения.

4. Правовая идеология и правовая психология.

5. Все выше перечисленное.

Задание 3: К какому структурному элементу правосознания относятся чувства, правовые переживания, эмоции, настроения?

1. К поведенческим элементам.

2. К правовой идеологии.

3. К правовой психологии.

4. Ко всем вышеперечисленным.

5. Не относятся не к одному из названных, образуя самостоятельный элемент.

Задание 4: Какое явление характеризуется целенаправленным, как правило, научным либо философским осмыслением права как целостного социального института не в отдельных его проявлениях, а в качестве самостоятельного элемента общества?

 

1. Правовая психология.

2. Моральное сознание.

3. Мировоззрение.

4. Правовая идеология.

5. Научная парадигма.

Задание 5: К какому структурному элементу правосознания относятся идеи, теории, концепции?

1. К поведенческим элементам.

2. К правовой идеологии.

3. К правовой психологии.

4. Ко всем вышеперечисленным.

5. Не относятся не к одному из названных, образуя самостоятельный элемент.

Задание 6: В каких аспектах выражается природа правосознания?

1. Экономический, политический, социальный.

2. Формальный, содержательный, сущностный.

3. Материальный, идеальный, юридический.

4. Информационный, оценочный, волевой.

5. Теоретический, практический, методологический.

Задание 7: Носителями, какого вида правосознания являются ученые-юристы?

1. Обыденного.

2. Профессионального.

3. Доктринального.

4. Официального.

5. Массового.

Задание 8: Что не относится к деформации правосознания?

1. Правовой инфантилизм.

2. Правовой нигилизм.

3. Перерождение правосознания.

4. Правовая активность.

5. Правовой идеализм.

Задание 9: В каком понятии находит отражение негативно-отрицательное, неуважительное отношение к праву, законности и правопорядку?

1. Антисоциальное поведение.

2. Преступление.

3. Правовой нигилизм.

4. Политический инфантилизм.

5. Аморальность.

Задание 10: В каком понятии находит отражение явная переоценка роли и возможностей права, связанная с гипертрофированием его возможностей?

1. Низкая правовая культура.

2. Перерождение правосознания.

3. Пробел в праве.

4. Правовой идеализм.

5. Правовой инфантилизм.

Задание 11: Чем перерождение правосознания отличается от правового нигилизма?

1. Исключает преступный умысел.

2. Устойчивым отрицанием ценности права.

3. Влечет утрату правовой активности.

4. Предполагает преступный умысел.

5. Пробельностью правовых знаний в главном.

Задание 12: Назовите причину правового нигилизма в российском обществе.

1. Политическая апатия.

2. Политический радикализм.

3. Кризис общественной морали.

4. Низкий уровень правосознания граждан и должностных лиц.

 

5. Все выше перечисленное.

Задание 13: Назовите одно из средств, преодоления правового нигилизма в российском обществе.

1. Ужесточение наказаний за правонарушения.

2. Культивирование в обществе пуританской морали.

3. Формирование у граждан и должностных лиц уважительного отношения к закону.

4. Уменьшение налогового бремени и снижение административных «барьеров» в экономике.

5. Все выше перечисленное, плюс сотрудничество с международными правоохранительными организациями.

Задание 14: Что не относится к деформации правосознания.

1. Правовой инфантилизм.

2. Правовой нигилизм.

3. Правовой лоббизм.

4. Перерождение правосознания.

5. Правовая демагогия.

Задание 15: Какова связь правосознания с правовой культурой?

1. Правосознание и правовая культура существуют независимо друг от друга.

2. Правовая культура причинно определяет правосознание.

3. Правовая культура выступает формой правового сознания.

4. Степень развитости правосознания выступает предпосылкой уровня правовой культуры.

5. Степень развитости правовой культуры свидетельствует о низком уровне правосознания.

Задание 16: Правовая культура – это результат:

1. Правового воспитания.

2. Правового обучения.

3. Правовой социализации.

4. Правовой активности.

5. Правового идеализма.

Задание 17: Какой признак не является свидетельством наличия высокой правовой культуры?

1. Уважительное отношение к правам и свободам других людей.

2. Осознание социальной значимости права и правопорядка.

3. Высшее юридическое образование и работа в юридических учреждениях.

4. Правовая активность и правомерное поведение.

5. Стремление постоянно совершенствовать знания о праве и деятельности государственных структур.

Задание 18: Какая функция правовой культуры связана с обеспечением устойчивого, слаженного, динамичного и эффективного функционирования всех элементов правовой системы?

1. Превентивная.

2. Компенсационная.

3. Праворегулятивная.

4. Ценностно-нормативная.

5. Познавательно-преобразовательная.

Задание 19: Какая функция правовой культуры отражает процесс формирования правовых качеств личности?

1. Ценностно-нормативная.

2. Праворегулятивная.

3. Охранительная.

4. Коммуникативная.

5. Правосоциализаторская.

Задание 20: В чем состоит основное отличие правового воспитания от правового обучения?

1. В том, что они осуществляются различными субъектами.

2. В том, что правовое воспитание и правовое обучение преследуют одну цель.

3. В том, что правовое воспитание влияет на правовую идеологию, а правовое обучение – на правовую психологию.

4. В том, что правовое воспитание влияет на эмоционально-волевую сферу, а правовое обучение – на когнитивно-рациональную.

5. В том, что правовое обучение влияет на правосознание, а правовое воспитание – на правовую культуру.