Студопедия — Вопрос 3.1 Модель системы качества, рекомендуемая ИСО серии 9000. Основные подсистемы этой модели
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 3.1 Модель системы качества, рекомендуемая ИСО серии 9000. Основные подсистемы этой модели






Ответ: Системный подход к управлению качеством продукции получил дальнейшее развитие в стандартах ИСО 9000.

СМК, создаваемая по ИСО, представляет модель управления многочисленных, взаимосвязанных, взаимодействующих, динамичных видов деятельности ((подсистем) – процессов, бизнес-процессов и др.), осуществляемых организаций.

Модель СМК должна удовлетворять, как правило, следующим требованиям, изложенным в разделах 4-8 ИСО 9001-2008.

1. Область применения.

2. Основные положения (Общие положения).

3. Нормативные ссылки (или др. указания).

4. Требования к содержанию документации СМК и процессам управления документами СМК.

5. Требования к процессам, осуществляемым высшим руководством.

6. Требования к процессам управления ресурсами.

7. Требования к процессам жизненного цикла продукции.

8. Требования к процессам измерения, анализа, улучшения качества продукции.

9. Требования к процессам взаимоотношений изготовителя продукции с участниками реализации ЖЦП (Поставщиками ресурсов и потребителями продукции).

10. Другие требования к специфическим процессам СМК, определяются спецификой конкретного производства (организации) и специфическими особенностями конкретной продукции (услуги).

Модель СМК, рекомендуемая ИСО, в основе которой принят процессный подход, с дополнением цикла P-D-C-A, и примерами некоторых типовых процессов, приведена на рисунке 10. Этот рисунок дополнен контуром обратной связи – инновации в соответствие с последними работами по совершенствованию СМК и повышению их эффективности.

 

 

Рисунок 10 – Модель СМК по ГОСТ Р ИСО 9000-2008:

(цифры 4…8 – разделы ИСО 9001-2008). Потоки информации:

- прямые; - обратные.

Добавления: примеры типовых процессов и цикл Р–D–C–A;

….. Контур инновации








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 998. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия