Студопедия — Особенности деятельности. Игровая деятельность. Недостатки звукопроизношения, ограниченность словарного запаса, изменения темпа речи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Особенности деятельности. Игровая деятельность. Недостатки звукопроизношения, ограниченность словарного запаса, изменения темпа речи






Игровая деятельность. Недостатки звукопроизношения, ограниченность словарного запаса, изменения темпа речи, нарушения ее грамматического строя порождают определенные особенности поведения детей в игре. Например, нестойкость памяти мешает им включаться в коллективные игры и переключаться с одного вида деятельности на другой. Дети с речевыми расстройствами боятся показаться смешными, проявляют в игре вялость, робость, скованность, быстро утомляются. Они могут проявить также неуместное фантазерство, двигательное беспокойство, суетливость, отсутствие самокритичности. Без специального обучения игра у таких детей самостоятельно не начинается.

Изобразительная деятельность. Нарушения моторики влияют на способность детей к изобразительному творчеству. Их работы отличаются узостью тематики, бедностью приемов лепки и конструирования, многократными повторениями одной темы. Дети с нарушениями речи не проявляют достаточной усидчивости, воли и внимания на занятиях, некритично относятся к своим и чужим работам.

Учебная деятельность. Качество учебной деятельности зависит от условий, в которых она протекает. Например, изменение привычных условий приводит к рассеиванию внимания и неустойчивости деятельности. Дети с трудом переключаются с одного вида деятельности на другой, при этом предпочитают привычные, освоенные ранее виды работы. Вызывают трудности само- и взаимоконтроль, анализ образца, поиск ошибок. При чтении «по ролям» дети несвоевременно произносят свой текст или читают чужой. При подготовке к урокам материал механически заучивают, а не осмысливают.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Назовите причины, вызывающие необратимые формы нарушения речи.

2. Какова специфика речевых нарушений различной этиологии?

3. В чем особенность социальной ситуации развития детей с нарушениями речи?

Темы докладов и рефератов

1. Развитие мышления у детей с тяжелыми нарушениями речи.

2. Заикание: невротическое и неврозоподобное.

3. Проблема построения психолого-педагогических программ развития для детей с нарушениями речи.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Дети с нарушениями речи. Технология воспитания и обучения. – М., 2008. – 192 с.

2. Калягин, В.А. Логопсихология / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – М., 2007. – 320 с.

3. Калягин, В.А. Психология лиц с нарушениями речи / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – СПб., 2007. – 544 с.

4. Кондратенко, И. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи / И. Кондратенко. – М., 2005. – 240 с.

5. Косякова, О.О. Логопсихология / О.О. Косякова. – М., 2007. – 254 с.

6. Матросова, Т.А. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями / Т.А. Матросова. – М., 2005. – 112 с.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 590. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия