Студопедия — Теория рассматриваемого вопроса. В реальных условиях передача тепла обычно осуществляется одновременно тремя способами: теплопроводностью
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теория рассматриваемого вопроса. В реальных условиях передача тепла обычно осуществляется одновременно тремя способами: теплопроводностью






 

В реальных условиях передача тепла обычно осуществляется одновременно тремя способами: теплопроводностью, конвекцией и излучением (радиацией). Такой вид передачи тепла получил название сложного теплообмена. При этом в разных условиях некоторые его составляющие могут оказывать незначительное влияние на теплообмен и в практических расчётах ими можно пренебрегать.

Конвекция происходит только в жидкой или газообразной средах. Этот процесс переноса теплоты осуществляется при перемещении и перемешивании всей массы неравномерно нагретой среды. При этом если движение среды обусловлено разностью плотностей (неравномерностью нагрева), то такой процесс называют свободной (естественной) конвекцией. Если же перемещение среды осуществляется искусственно (за счёт работы насоса, вентилятора и т.п.), то такой процесс называют вынужденной конвекцией.

Конвекция всегда сопровождается теплопроводностью. Одновременный перенос теплоты конвекцией и теплопроводностью называют конвективным теплообменом (теплоотдачей).

Основной величиной, подлежащей опытному исследованию в конвективном теплообмене, является коэффициент теплоотдачи. В настоящей работе для определения коэффициента теплоотдачи применяется метод регулярного режима (нестационарный процесс теплообмена). При этом экспериментально определяется лишь одна величина – темп охлаждения.

К примеру, в исследуемой установке охлаждение тела (стальной трубы) происходит в спокойном воздухе (свободная конвекция) за счёт свободного конвективного теплообмена и излучения. В этом случае при невысоких температурах тела конвективный теплообмен преобладает над лучистым.

Поэтому для расчёта такого сложного теплообмена используется уравнение Ньютона – Рихмана:

- для конечного процесса за время

Q = F , Дж, (8.1)

- для малого отрезка времени d

dQ = F d , Дж. (8.2)

Здесь Q – количество отданного тепла;

F – поверхность теплообмена, м ;

суммарный коэффициент теплоотдачи, учитывающий коэффициент

конвективного теплообмена и коэффициент лучистого теплообмена :

= + , Вт/ (м град);

– температурный напор:

= t - t , С;

t – температура поверхности стенки;

t – температура окружающего воздуха на удалении от стенки.

С другой стороны, при известной массе нагретого тела:

M = V, кг,

где – плотность материала тела, кг/м ;

V – объём нагретого тела, м .

То же количество тепла, отдаваемого телом в процессе охлаждения за время d , можно определить по формуле

dQ = - c V d , дж, (8.3)

где c – теплоёмкость тела, Дж/ (кг К);

– средняя по объёму избыточная температура тела:

= t - t , C

t – средняя по объёму температура тела, C;

t – температура окружающего воздуха на удалении от стенки, C;

– скорость охлаждения тела (градиент избыточной температуры), град/с.

На основе теплового баланса, рассматривая совместно формулы (8.2) и (8.3) с учётом того, что для стенок малой толщины = = , получаем зависимость

= - c = c m , Вт/ (м град), (8.4)

где mтемп охлаждения (относительная скорость изменения избыточной

температуры тела во времени):

m = - , с (8.5)

– избыточная температура (температурный напор), С.

Величину темпа охлаждения m в условиях свободной конвекции обычно определяют экспериментальным путём. Если измерения производить в небольшом интервале изменения избыточных температур стенки , то темп охлаждения m в этом интервалеможно приближенно считать постоянным и определять его по формуле в конечных разностях:

m = - = , (8.6)

где и – избыточные температуры, измеренные соответственно в

моменты времени и ;

– средняя избыточная температура за промежуток времени

(средний температурный напор):

= , С (8.7)

Отношение в формуле (8.4) вычисляют с помощью соответствующих конструктивных характеристик тела. Так, например, для трубы с наружным диаметром d , внутренним диаметром d и длиной l данное отношение определяется зависимостью

= = , м (8.8)

Таким образом, при известных конструктивных параметрах тела (V, F) и его теплофизических характеристиках (c, ), используя экспериментальное значение темпа охлаждения m, суммарный коэффициент теплоотдачи можно определять по формуле (8.4).

С другой стороны в условиях поставленной задачи суммарный коэффициент теплоотдачи может быть определён теоретическим путём. В этом случае составляющие процесса теплоотдачи (конвективный и лучистый теплообмены) рассчитываются отдельно.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия