Студопедия — Переносим в карточки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Переносим в карточки






Заполняем карточку № 1, копируем во все карточки до № 3

Заполняем карточку № 4, копируем во все карточки до № 7

Заполняем карточку № 8

Заполняем карточку № 9, копируем во все карточки до № 17

Заполняем карточку № 18, копируем во все карточки до № 30

 

ОБРАЗОВАНИЕ

Объем: 600 человек

20 карточек по 30 человек

 

Образование % в выборке Надо опросить людей (контрольные цифры) Базовая карточка Базовая х 20 карточек Остатки
Высшее   21, 2       + 7
н/ высшее 4, 0       + 4
среднее 74, 8       -- 11
всего     30 чел.   +7+4—11 =0

 

-- убрать

+ добавить

 

Образование Базовая Число корректировок Коррект № 1 Коррект № 2    
Высшее   + 7        
н/ высшее   + 4        
среднее   -- 11        
  30 чел.          
             
             
Число корректировок   4 раза 3 раза    
№ карточки № 8 -30   № 1-4 № 5-7    

 

Корректировка № 1. Ориентируется на н/высшее, поэтому выбираем данный вариант 4 раза

 

Корректировка № 2. Ориентируемся на высшее образование: 4 раза уже меняли, остается еще 3 раза.

 

За время корректировой №№ 1и 2 компенсировался и разрыв в среднем образовании: (2 х 4) + (1 х 3) = 11

 

Оставшиеся 13 карточек – базовые.

 

Проверяем: в каждой карточке 20 человек

 

Проверяем: карточек 30

 

Сверяем с искомыми цифрами:

 

Образование * 4 * 3 * 13      
Высшее       28 + 21 + 78 = 127    
н/ высшее       8 +3 +13 = 24    
среднее       84 + 66 + 299 = 449    
             
№ крточки № 1-4 № 5-7 № 8-20      

Шпаргалка для заполнения:

Образование      
Высшее      
н/ высшее      
среднее      
       
№ карточки № 1-4 № 5-7 № 8-20

Переносим в карточки

Заполняем карточку № 1, копируем во все карточки до № 4

Заполняем карточку № 5, копируем во все карточки до № 7

Заполняем карточку № 8, копируем во все карточки до № 20

 

 

Образец карточек по несвязанным признакам

Интервьюер… …………………………………………………………………

Административный округ г. Омска……………………………………………………………………

№ 49. Выборка по г. Омску (V=980)

Принцип отбора. ДОМ: шаг – 3 (1, 4,, 7 или 2, 5, 8). КВАРТИРА: шаг – 9 (1, 10, 19).

В малоэтажных домах шаг – 5. Если улица заканчивается, переходить на параллельную. Номера, имеющие буквы «а», «б» и т.д. входят в счет домов.

Признак отбора Структура выборки на 20 человек
Пол Муж.                          
Жен.                        
Возраст 18-24 года                        
25-29 лет                        
30-39 лет                        
40-49 лет                        
50-59 лет                        
60 лет и старше                        
Образование Высшее                        
Незакон. высшее                        
Среднее, ср.спец., незакон.среднее                        
                         

Контактные телефоны координаторов поля:

Пример заполнения

№ 49. Выборка по г. Омску (V=980)

Принцип отбора. ДОМ: шаг – 3 (1, 4,, 7 или 2, 5, 8). КВАРТИРА: шаг – 9 (1, 10, 19).

В малоэтажных домах шаг – 5. Если улица заканчивается, переходить на параллельную. Номера, имеющие буквы «а», «б» и т.д. входят в счет домов.

Признак отбора Структура выборки на 20 человек
Пол Муж.                          
Жен.                        
Возраст 18-24 года                        
25-29 лет                        
30-39 лет                        
40-49 лет                        
50-59 лет                        
60 лет и старше                        
Образование Высшее                        
Незакон. высшее                        
Среднее, ср.спец., незакон.среднее                        
                         

Контактные телефоны координаторов поля:

Приложение 6.6







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия