Студопедия — Исследование линейной непрерывной САУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исследование линейной непрерывной САУ






 

Исходные данные

Структура исследуемой замкнутой линейной непрерывной САУ представлена на рисунке 2, где – управляющее воздействие, – возмуща-ющее воздействие, – сигнал ошибки, – выходной сигнал.

 

Рисунок 2

 

Значения параметров Т 1, Т 2, Т 3 заданы в таблице 3. Размерность Т 1, Т 2, Т 3 в секундах, общий коэффициент передачи имеет размерность 1/с, в таблице 3 заданы также желаемые показатели качества системы: максимальная ошибка по скорости еск при скачке по скорости и f = 0, время переходного процесса tp в секундах, и перерегулирование в процентах.

 

Таблица 3

Номер варианта еск y, % T 1× 10-1 T 2× 10-1 T 3
  2, 5 0, 1 3, 0   0, 55 1, 9 1, 8
  2, 0 0, 08 3, 1   0, 3    
  3, 0 0, 15 3, 5   0, 5 1, 2 1, 4
  1, 8 0, 06 5, 0   0, 6   3, 5
  3, 3 0, 15 4, 0   0, 57 1, 5  
  3, 2 0, 14 3, 0   0, 4    
  1, 6 0, 08 2, 5   0, 5 1, 9  
  1, 8 0, 07 1, 5   0, 58    
  1, 2 0, 05 2, 0   0, 48    
  1, 4 0, 04 2, 5   0, 33 1, 9  
  1, 9 0, 06 3, 0   0, 63 1, 2  
  2, 3 0, 08 3, 5   0, 34 2, 3 4, 5
  2, 7 0, 1 4, 0   0, 49 1, 1 1, 5
  2, 6 0, 08 3, 5   0, 34 1, 6  
  2, 8 0, 06 3, 8   0, 23   4, 8
  1, 5 0, 02 2, 5   0, 45 0, 5 1, 8
  3, 5 0, 1 2, 0   1, 2   1, 8
  3, 2 0, 08 1, 5   1, 4 2, 4 2, 1
  2, 8 0, 1 3, 0   0, 15 2, 8 3, 6
  2, 5 0, 1 4, 2   0, 48 2, 3 1, 7
  1, 4 0, 06 2, 5   0, 27   2, 4
  1, 6 0, 06 2, 5   0, 33 3, 5 4, 3
  1, 8 0, 05 4, 0   0, 1 1, 8 1, 1
  2, 6 0, 08 3, 0   0, 56 2, 5 4, 9
  2, 8 0, 08 2, 8   0, 5   1, 6
  2, 4 0, 07 1, 5   0, 47    
  3, 5 0, 1 3, 0   0, 5 2, 5 4, 2
  3, 7 0, 1 3, 2   0, 25 1, 2 3, 8
  3, 6 0, 11 2, 5   0, 34 1, 6 2, 4
  3, 8 0, 12 2, 4   0, 48 1, 8 2, 5

Задание

1. Найти передаточные функции разомкнутой системы ; замкнутой системы: главную передаточную функцию , по ошибке и по возмущению .

2. Построить область устойчивости системы в плоскости общего коэффициента передачи и постоянной времени при заданных значениях и . Найти граничное значение при заданном значении , при котором система выходит на границу устойчивости.

3. Построить графики логарифмических амплитудной и фазовой частотных характеристик и при значении коэффициента передачи .

4. Оценить запасы устойчивости по модулю и фазе , величину ошибки по скорости при , , время переходного процесса и перерегулирование в исходной системе при .

5. Если исходная система не удовлетворяет заданным в табл. 2 показателям качества , , еск (хотя бы одному из них) или имеет малые запасы
устойчивости, то провести коррекцию системы (последовательного или
параллельного типа) и найти передаточную функцию корректирующего
устройства.

6. Вычислить в скорректированной системе переходный процесс на выходе при подаче на вход единичной ступенчатой функции (f = 0). Найти , по переходному процессу и сравнить их с требуемыми по заданию.

 

Краткие методические указания

1. Передаточная функция разомкнутой системы при ; главная передаточная функция при ; передаточная функция по ошибке при и по возмущению при определяются на основе правил структурных преобразований [1, с. 27-34].

2. Передаточная функция разомкнутой исходной системы имеет вид , где . Характеристическое уравнение замкнутой системы будет

 

,

 

где при заданных из таблицы 3 числовых значениях и , коэффициенты будут зависеть от параметров и T 2. Применение критерия Гурвица [1, c. 47-50] к характеристическому уравнению четвертого порядка дает следующие условия устойчивости: .

Приравнивая в написанных соотношениях правые части нулю, получим в плоскости K и T 2 границы устойчивости, ограничивающие некоторую область устойчивости. При заданном находим граничное значение коэффициента передачи K.

3. Полагая находим выражение для , из при s = j ω. Строим графики логарифмических характеристик [1, с. 34].

4. Запасы устойчивости по модулю и фазе определяются из логарифмических характеристик: на частоте среза определяют , а на частоте, при которой , находят . Величина ошибки по скорости . Для ориентировочной оценки и могут быть применены различные приближенные методы и формулы [1], либо следует построить переходной процесс при и из него определить и . В частности, можно воспользоваться следующим приемом. Найти вещественную частотную характеристику замкнутой системы , построить ее график в низкочастотной области и найти максимальное значение ординаты . Далее, зная и частоту среза (находится из логарифмических характеристик) можно найти и из диаграмм, связывающих и с величиной [1, с. 78].

5. Если исходная система не удовлетворяет заданным показателям качества, ее следует скорректировать. Различие методики коррекции приводятся в [1, 6]. В случае частотных методов синтеза коррекции строится желаемая ЛАЧХ . В низкочастотной части желаемой ЛАЧХ при сохранении порядка астатизма требуемый коэффициент усиления выбирается из соотношения . Частота среза при заданном и выбирается по графику
[1, с. 120]. На частоте среза желательно иметь наклон ЛАЧХ -20 дБ/дек с протяженностью этого участка не менее одной декады. Далее среднечастотная часть ЛАЧХ сопрягается с низкочастотной отрезком прямой с наклоном
(-40…-60) дБ/дек, а высокочастотные части желаемой и исходной ЛАЧХ по возможности должны совпадать.

Если найдена , то в случае последовательной коррекции ЛАЧХ корректирующего устройства находится по выражению и далее по находится передаточная функция корректирующего устройства . Более подробно изложенная методика приведена в литературе [1, с. 118-122], [6, с. 355-360].

По логарифмическим частотным характеристикам следует для скорректированной системы найти запасы устойчивости по модулю и фазе. Считается, что приемлемыми на практике являются запасы устойчивости, лежащие в следующих пределах: по модулю , по фазе .

6. Так как практически любые методики синтеза САУ, в том числе и методика, изложенная выше, являются приближенными, то завершающим этапом синтеза является проверочный расчет для скорректированной системы, который заключается в построении кривой переходного процесса, т. е. изменения выходной координаты при подаче на вход единичного ступенчатого сигнала . По полученной переходной функции определяют для скорректированной системы величину и .

В настоящее время наиболее приемлемый метод вычисления кривой
переходного процесса – это использование ЭВМ [1, с. 43].

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия