Студопедия — РАЗДЕЛ 5. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАЗДЕЛ 5. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА






Тема 11. Единство и различие философии и науки.
Критерии научности.

Методические рекомендации

Единство и различие философии и науки

Соотнесите два противоположных подхода к «научности философии: 1) «Измерение ценности философии идеей науки есть уже фатальнейшее принижение ее подлиннейшего существа… Не потому, что есть науки, есть в их числе и философия, а наоборот, науки могут иметь место только потому и только когда есть философия» (М. Хайдеггер). Словосочетание «научная философия» логически несостоятельно, столь же нелепо как «научная религия», «научное искусство» или «деревянное железо» (А. Н. Павленко); 2) «философия как учение о научно обоснованном мировоззрении есть … самостоятельная наука, образующая и основу, и завершение всех частных или специальных наук» (С. Л. Франк).

Согласны ли Вы с утверждением М. К. Мамардашвили, что философия отличается от науки тем, что это интеллектуальная деятельность, направленная на то, чтобы в любой новой или сложной ситуации воссоздать способность человека понимать и находить себя и свое место через то знание и информацию, которые он имеет о мире.

Раскройте особенности теоретического языка – языка философии и науки?

В чем состоит интерсубъективная проверяемость научного знания и «неудостоверяемость» философского знания?

 

Критерии научности

Выделите и различите критерии научного знания.

Функции научного знания

Выделите и различите функции научного знания.

 

Наука и техника

Является ли техника неоспоримым благом современной цивилизации? Выскажите свое мнение по поводу следующего утверждения М. Хайдеггера: «Страшно на самом деле не то, что мир становится полностью технизированным. Гораздо более жутким является то, что человек не подготовлен к этому изменению мира… Мы зависим от технических приспособлений, они даже подвигают нас на новые успехи. Но внезапно, и не осознавая этого, мы оказываемся настолько крепко связанными ими, что попадаем к ним в рабство».

Литература

1. Мамардашвили М. К. Введение в философию // Мамардашвили М. К. Необходимость себя. М., 1996. С. 71–86.

2. Павленко А.Н. Бытие у своего порога (посильные размышления). М., 1997.

3. Франк С. Л. Понятие философии. Взаимоотношение философии и науки / На переломе. Философские дискуссии 20-х годов. Философия и мировоззрение. М., 1990. С. 119–123.

4. Хайдеггер М. Что такое метафизика? // Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993. С. 16–17.

5. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Там же. С. 327–328, 335.

6. Хайдеггер М. Отрешенность // Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. М., 1991. С. 106–111.

 

Фрагменты оригинальных философских текстов







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 818. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия