Студопедия — Остановка процессов дезинтеграции России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Остановка процессов дезинтеграции России






В 1990—1991 годах, пользуясь слабостью федерального центра и ситуацией распада СССР некоторые регионы России подняли вопрос о разграничений полномочий с федеральным центром и о своем суверенитете. В регионах вводились ограничения на вывоз товаров и продовольствия, региональные валюты и создавались местные политические партии. Одной из наиболее сложных проблем стало разграничение полномочий с Татарстаном, руководство которого использовало вопрос о своём суверенитете для давления, угрожая выходом из состава России. В результате тяжёлых переговоров правительства с руководством республики проблему удалось свести к новому распределению доходов от татарской нефти и расходов внутри республики.

Ещё более сложная политическая проблема сложилась с Чеченской республикой, однако, заключить компромисс по татарскому образцу не удалось. В 1994-96 гг. происходила первая чеченская война, а в 1999 началась вторая.

Переговоры о разграничении доходов шли и с другими регионами. В частности многие регионы требовали перехода на одноканальную систему сбора налогов — когда федеральному центру выплачивалась бы только определённая сумма, а все налоги оставались в местных бюджетах. Правительству удалось пресечь попытки введения одноканальной системы.

По мнению академика А. Аганбегяна, именно распространение рыночных отношений, включивших спрос на деньги в регионах, переломило ситуацию и предотвратило угрозу распада страны.

 

Литература и источники по проблемам этико-правовых и межнациональных отношений в конце XX века:

 

1.Ельцин Б.Н. Исповедь на заданную тему. Л., 1990.

2.Жак Дюкло. Во что я верю. М., 1980.

3.Мартин Лютер Кинг. Есть у меня мечта... М., 1970.

4.Сергеев Е.Ю. Новейшая история. Подробности.1945-1999. М., 2000.

5.Солженицын Ал. Угодило зернышко промеж двух жерновов. Очерки изгнания. Ч.1.(1974-1978) // Новый мир. № 9, 11. 1989. № 2, 1999.

6.Каграманов Ю. Черносотенство: прошлое и перспективы // Новый мир. № 6. 1999.

7.Стариков Е. Новые профсоюзы перед соблазном фашизма // Новый мир. № 1. 1996.

8.Тренин Д. Российская оборонная политика и ближнее зарубежье // Знамя. № 9. 1996.

9.Фейгин М. Чужая война. [О Таджикистане, - ред.] // Новый мир. № 3. 1998.

10.Он же. Вторая Кавказская война // Новый мир. № 12. 1995.

11.Хрущев Н.С. Время. Люди. Власть. (Воспоминания в 4-х книгах). М., 1999.

 

Художественная литература о кризисе постсталинизма, наркодельцах в СССР:

12.Айтматов Ч. Плаха // Новый мир. 1986. №№ 6, 7, 9.

13. Высоцкий В. Стихотворения. Любое изд.

 

Электронные ресурсы:

1. URL: http: //www.wikipedia.org.ru- статья «Б. Н. Ельцин»

2. URL: http: //www.wikipedia.org.ru- статья «Реформы Б. Н. Ельцина и Е. Гайдара»

 

Понятия:

Демократия, диссидент, исламская революция, неокейнсианство, неоконсерватизм, неолиберализм, неофашизм, постсталинизм, разрядка, эскалация.

 

Самостоятельная работа № 19 (А):

Прочитайте внимательно отрывок из воспоминаний старейшего ленинградского тележурналиста В. Киршина. О каких чертах Советской эпохи к. 1970-х – н. 1980-х свидетельствуют данные воспоминания? Какое содержание вкладывали советские люди в понятие «гласность»?

«ГЛАСНОСТЬ - ПЕРВЫЙ ПРОРЫВ.

 

15 июня 1986 года в Ленинград приехал генсек ЦК КПСС М.С. Горбачев. Мне поручили находиться с передвижной телевизионной станцией у здания ЛЕНТАСС на углу Садовой и Гороховой. Мы еще не снимали подробно Горбачева, давали только планы на встречах (фото с комментариями за кадром). Фото должны были делать сотрудники ЛЕНТАСС, а передавать фотографии в эфир - Киршин, который напишет тексты. Пойдут прямо на Ленинград. Для прохождения сигнала не должно быть ни одной помехи, а там - здание Городской думы, и сигнал не проходит. Прибежали инженеры, сдвинули параболу.

Приехал Горбачев. Он в толпе запросто беседует, наши операторы все снимают, записывают звук. На Марсово поле выпустили всех женщин из Ленэнерго, проверенных коммунистов. Операторов штук пять или шесть в этой толпе. А я жду - приносят мне фотографии, пишу по одному абзацу и передаю все это в эфир. И вдруг, возникает пауза. Слышу, - Заканчивайте все. Впервые, у нас радость, - Гласность, есть возможность давать все. Горбачев сам распорядился. С этого все началось. Мы делали 1, 5 - часовую передачу силами телевидения»[23].

 

?? Знаешь ли ты:

Что означало выражение: «Прожектор перестройки»?

Когда оно появилось?

 

ПРИЛОЖЕНИЕ[24]

Основные этапы перестройки в СССР

1985-1986 Попытки реализации концепции ускорения социально-экономического развития страны
  Оформление концепции перестройки. Начало экономического реформирования в рамках «консервативной модернизации»
  Начало осуществления реформы политической системы
  Формирование новых органов государственной власти – Съездов народных депутатов СССР. Нарастание экономического кризиса. Первые забастовки шахтеров. Начало формирования политической оппозиции
  Начало ликвидации монополии КПСС на власть. Провозглашение суверенитета союзных республик. Первые попытки сближения М. С. Горбачева с либеральной оппозицией. Программа «500 дней». Усиление противостояния центра и республик
  Резкое обострение экономической ситуации. Нарастание социальной напряженности. Усиление поляризации в руководстве КПСС. Разработка нового Союзного договора. ГКЧП. Конец «перестройки» СССР.

 

 

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ СССР

 

1977-1989

 

1989-1990

 

 


 

1990-1991

 


Самостоятельная работа № 19 (Б). ?? Назовите не менее трех отличий в структуре государственных органов власти за период 1989 – 1991 годов. Дайте оценку изменений в системе политического управления СССР в 1980-н. 90-х гг. XX в. Каковы их причины, цели и результаты?

УРОК 20. ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. БАРХАТНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ, ИХ ПРИЧИНЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ,

РЕЗУЛЬТАТЫ 1981-1992 ГГ.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 890. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия