Студопедия — Основы инженерии ЭС. Создание информационных экспертных систем предполагает наличие коллектива, в состав которого входят:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы инженерии ЭС. Создание информационных экспертных систем предполагает наличие коллектива, в состав которого входят:






Создание информационных экспертных систем предполагает наличие коллектива, в состав которого входят:

- пользователь, являющийся заказчиком ЭС и определяющий основные требования к ней;

- эксперт – специалист по предметной области;

- программист, осуществляющий программную компоновку всей ЭС;

- инженер по знаниям, обеспечивающий получение знаний, его переработку и общее руководство по созданию ЭС.

Функции эксперта сводятся к анализу предметной области ЭС, предоставлению сведений по ней, формированию баз фактов и правил под руководством инженера по знаниям. Эксперт принимает участие в отладке

L1=[X.1 | L1.1]=[b, c], L=[X | L1]=[a, b, c]. Один вариант ответа найден. Дополнительная унификация литерала append(L1.2, [d, e, f], [d, e, f]) с правилом 20 невозможна, так как приведет к последовательному сокращению третьего списка в этом литерале и, в конце концов, к остановке работы интерпретатора.

 
Рассматриваемая база знаний дает возможность осуществить разложение списка на подсписки: append(L1, L2, [a, b, c, d, e, f]). Процедура поиска решений следующая.

Первый цикл. Унификация литерала append(L1, L2, [a, b, c, d, e, f]) с фактом 10 дает: [ ]=L1, L=L2, L=[a, b, c, d, e, f], т.е. L2=[a, b, c, d, e, f]. Один вариант ответа найден: L1=[ ], L2=[a, b, c, d, e, f].

Второй цикл. Возврат к стеку append(L1, L2, [a, b, c, d, e, f]). Унификация этого литерала уже с правилом 20 дает: [X | L1.1]=L1, L2.1=L2, [X | L3]=[a, b, c, d, e, f], X=[a], L3=[b, c, d, e, f]. Состояние стека вопросов: append(L1.1, L2.1, [b, c, d, e, f]).

Третий цикл. Унификация литерала append(L1.1, L2.1, [b, c, d, e, f]) с фактом 10 дает [ ]=L1.1, L=L2.1, L=[b, c, d, e, f], т.е. L2.1=[b, c, d, e, f]. Возврат по цепочке целей: L2.1=L2=[b, c, d, e, f], L1=[X | L1.1]=[a]. Найден второй вариант ответа: L1=[a], L2=[b, c, d, e, f].

Четвертый цикл. Возврат к стеку append(L1, L2, [a, b, c, d, e, f]). Поскольку все факты и правила просмотрены, увеличиваем длину головы до двух элементов. Унификация литерала append(L1, L2, [a, b, c, d, e, f]) с фактом 10 не дает новых решений. Унификация с правилом дает следующее: [X | L1.1]=L1, L2.1=L2, [X | L3]=[a, b, c, d, e, f]), т.е. X=[a, b], L3=[c, d, e, f]. Новое состояние стека: append(L1.1, L2.1, [c, d, e, f]).

Пятый цикл. Унификация литерала append(L1.1, L2.1, [c, d, e, f]) с фактом 10 дает: [ ]=L1.1, L=L2.1, L=[c, d, e, f], т.е. L2.1=[c, d, e, f]. Тогда в предыдущем состоянии стека L1=[X | L1.1]=[a, b], L2=L2.1=[c, d, e, f]. Найден второй вариант ответа и т. д. Последовательно увеличивая длину головы списка, находим все варианты ответов:

L1 L2

[ ] [a, b, c, d, e, f]

[a] [b, c, d, e, f]

[a, b] [c, d, e, f]

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

[a, b, c, d, e, f] [ ].

Выбор наименьшего элемента списка. Можно сказать, что наименьший элемент списка, состоящего из одного элемента, всегда является этим элементом. Если к тому же, сравнивая два первых элемента в списке, убирать из него больший элемент, то, продолжая поиск указанным образом, легко прийти к списку с одним наименьшим элементом:

10 меньший([X], X).

20 меньший([X, Y|Z ], R): -

X< =Y,

меньший([X | Z], R);

X> Y,

 
ожидаемая практическая эксплуатация.

7.2. Пилотное сопровождение - включение разработанной ЭС в контур управления без прямого выхода на управляемый объект.

Эффективность создания ЭС повышается при использовании инструментальных средств. Различают следующие типы инструментальных средств разработки ЭС:

1. языки программирования;

2. языки представления знаний;

3. средства автоматизации разработки;

4. оболочки ЭС.

При использовании инструментальных средств первого типа в задачу разработчика входит программирование всех компонентов ЭС на языке относительно низкого уровня, что требует высокой квалификации, но позволяет проектировать любые ЭС. Использование инструментальных средств второго типа дает значительное повышение уровня языка за счет готовых формальных приемов представления знаний, снижая тем самым поле инициативы разработчика. Третий тип средств позволяет разработчику не программировать значительную часть компонентов ЭС, а выбирать их из заранее составленного набора, что ускоряет процесс создания ЭС при низкой квалификации разработчика.

Оболочки ЭС ориентированы на работу с пользователем-непрофессионалом в области программирования. Основным свойством оболочек является то, что они содержат все компоненты ЭС в готовом виде и их использование не предполагает программирования, а сводится лишь к вводу в оболочку знаний о проблемной области. Каждая оболочка характеризуется фиксированным способом представления знаний, организации вывода и функционирования компонентов, которые будут использоваться во всех приложениях, где будет применяться оболочка.

Любая законченная программная система для автоматизации ЭС помимо необходимого языка программирования, языка представления знаний (концептуальной модели знаний) и набора компонентов ЭС содержит ряд вспомогательных элементов, таких как графический интерфейс, редактор, модули отладки и др.

Примером инструментальных средств разработки ЭС типа оболочки является система CLIPS, реализованная на языке C. Для программирования в CLIPS используется LIPS-подобный язык искусственного интеллекта, ориентированный на ЭС. Кроме того CLIPS поддерживает объектно-ориентированное и процедурное программирование. Использует продукционную модель представления знаний и поэтому содержит три основных элемента: список фактов, базу правил и блок выводов.

Другим примером интегрированной оболочки, решение задач в которой основано на сети вывода, является система ЭКО. Сеть вывода в ней образует граф с вершинами двух типов: вершины первого типа соответствуют простым целям (числовым атрибутам и утверждениям), а вершины второго типа – простым правилам. Дуги представляют связи между простыми целями и простыми правилами: если простая цель G

(запроса) и факта 10 невозможна, так как требуется замена X=седло (первый аргументв 10) и X =руль (голова списка [X ½ _ ]=[руль, рама, колесо, седло]). После унификации содержимого стека и правила 20 имеем: X=седло, [ _ ½ Z]=[руль, рама, колесо, седло], т.е. “_” =[руль], Z=[рама, колесо, седло]. Содержимое стека обновляется: принадлежит(седло, [рама, колесо, седло]).

 
Второй цикл. Унификация последнего содержимого стека и факта 10 невозможна, так как седло¹ рама. Унификация с предложением 20 дает X=седло, Z=[колесо, седло]. Новоесодержимое стека: принадлежит(седло, [колесо, седло]).

Третий цикл. Унификация литерала принадлежит(седло, [колесо, седло]) с фактом 10 невозможна, так как седло¹ колесо. Унификация с правилом 20 дает: X=седло, Z=[седло]. Содержимое стека: принадлежит(седло, [седло]).

Четвертый цикл. Унификация последнего литерала с фактом 10 дает X=седло, “_” =[ ] и седло=седло. Вариант решения найден.Унификация с правилом 20 ничего нового не дает. Таким образом, других решений нет, работа программы закончена.

Выбор общих элементов в двух списках. Выбор общих элементов из двух списков X и Y сводится к поискувсех элементов Z, каждый из которых принадлежит как X, так и Y:

общий(X, Y, Z): -

принадлежит(Z, X),

принадлежит(Z, Y).

Выбор n-го элемента списка. Выбор n -го элемента E из какого-либо списка возможен последовательным вычитанием n -1 первых элементов из этого списка с одновременным уменьшением исходного числа N = n в счетчике С. Решение будет найдено, если элемент оставшегося частичного списка L будет первым:

10 n(1, E, [E ½ _ ]).

20 n(N, E, [ _ ½ L]): -

С=N-1,

n (С, E, L).

Пример. Имеем запрос: n(3, E, [a, b, c, d]), где E – неизвестный аргумент. Порядок поиска третьего элемента E всписке [a, b, c, d]) следующий.

Первый цикл. Исходное состояние стека вопросов: n(3, E, [a, b, c, d]). Унификация его с фактом 10 программы невозможна, так как 3¹ 1. Унификация с правилом 20 дает N=3, L=[b, c, d]. Новое состояние стека вопросов: n(2, E, [b, c, d]).

Второй цикл. Унификация литерала n(2, E, [b, c, d]) с фактом программы невозможна, так как 2¹ 1. Унификация с правилом 20 дает N=2, L=[c, d]. Новое состояние стека: n(1, E, [c, d]).

 
Третий цикл. Унификация литерала n(1, E, [c, d]) с фактом 10 дает E=c. Следовательно, последнее состояние стека становится равным n(1, c, [c, d]). Стек пустеет. Вариант решения E=c найден. Дополнительная унификация ближайшего состояния стека, содержащего нерешенные цели (n(1, E, [c, d])) уже с правилом 20 ведет к последовательному сокращению L до пустого

 
подмножеству можно выразить характеристической функцией или функцией принадлежности , например =1, если Î , =0, если Ï . Функция в общем случае может принимать любое значение в интервале . Тогда пишут, что , где определено нечетко.

Нечетким подмножеством множества называют множество упорядоченных пар { / }, " Î , где имеет значения из множества принадлежностей . Говорят, = .

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия