Студопедия — Третье определение непрерывности функции в точке
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Третье определение непрерывности функции в точке






Определение 3. Функция называется непрерывной при , если ее левосторонний и правосторонний пределы существуют, между собой равны и равны значению функции в этой точке, т.е. равны .

Таким образом, для непрерывности функции в точке требуется, чтобы выполнялись следующие равенства:

или иначе:

(44)

 

2.5.12. Точки разрыва и их классификация

Если равенство (44) в какой-либо его части не выполняется, то о точке говорят, что она является точкой разрыва.

Определение 1. Если левосторонний предел функции и ее правосторонний предел существуют, но не равны между собой, т.е. если

, (45)

 
 

то точка х 0 называется точкой разрыва первого рода (рис.9).

Рис. 9

 
 

Определение 2. Если в точке не существует левосторонний или правосторонний предел функции или оба одновременно, то эта точка называется точкой разрыва второго рода.

Рис.10 Рис.11 Рис.12

 

На рис. 10 отсутствует левосторонний предел функции; на рис. 11 нет правостороннего предела функции, а на рис. 12 у функции нет ни левостороннего, ни правостороннего предела. Во всех этих случаях функция в точке терпит разрыв второго рода (иначе: точка – точка разрыва второго рода).

 

 
 

Определение 3. Если в точке функция f (x) имеет левосторонний и правосторонний пределы и эти пределы между собой равны, но их значения не совпадают со значением функции в точке , т.е. со значением f (x), то точка называется точкой устранимого разрыва (рис. 13).

Рис. 13

 

В этом случае:

f (x 0 – 0) = f (x 0 + 0) f (x 0). (46)

Разрыв «устраняется» тем, что полагают f (x 0) равным
f (x 0 – 0) и f (x 0 + 0), т.е. принимают .

 

Пример 18. Исследовать функцию на непрерывность и построить график.

Решение. При х = 2 данная функция не определена, следовательно, она не непрерывна в этой точке, и точка х = 2 является точкой разрыва. Определим характер разрыва. Найдем левосторонний и правосторонний пределы в точке х = 2.

.

f (2 – 0) = f (2 + 0), но в самой точке х = 2 функция неопределена, следовательно, в точке х = 2 функция терпит устранимый разрыв (46).

Графиком данной функции является прямая у = х + 1, из которой выколота точка (2; 3) (рис.14).

 
 

Рис. 14

Пример 19. Исследовать на непрерывность функцию , построить график этой функции.

Решение. Так как знаменатель дроби обращается в нуль в точке х = –2, то функция терпит разрыв в этой точке. Определим характер разрыва.

f (–2 – 0) = 0, f (–2 + 0) = ,

следовательно, в точке х = –2 функция терпит разрыв второго рода. Чтобы построить график функции, исследуем поведение функции на бесконечности (рис.15).

 
 

Рис.15

 

Пример 20. Исследовать на непрерывность функцию

Построить график.

Решение. Данная функция определена на всей числовой оси, но из этого не следует, что она непрерывна на всей числовой оси. Эта функция неэлементарная, она задана двумя различными формулами для различных интервалов изменения аргумента х и может иметь разрыв в точке х = 2, где меняется ее аналитическое выражение.

Исследуя точку х = 2, находим односторонние пределы функции при стремлении аргумента к этой точке слева и справа.

 
 

Для удобства исследования сделаем следующий чертеж (рис.16).

Рис. 16

;

.

Левосторонний и правосторонний пределы конечны, но не равны между собой. Следовательно, функция в точке х = 2 терпит разрыв первого рода (8).

 
 

В этой точке разрыва функция имеет конечный скачок:
f (2 + 0) – f (2 – 0) = 2 – (–2) = 4.

Рис. 17

 

График функции представляет собой параболу с вершиной в начале координат, ветви которой направлены вниз. Берем ту часть параболы, которая расположена слева от точки х = 2. График функции у = х прямая, проходящая через начало координат. Берем ту часть прямой, которая лежит справа от точки х = 2. Точка х = 2 принадлежит параболе. График данной функции изображен на рис. 17.

Пример 21. Найти точки разрыва функции. Если они существуют, указать, какого рода разрыв. Сделать чертеж.

Решение. Неэлементарная функция f (x) определена для всех значений х ³ 0. Она может иметь разрыв в точках х = 1 и х = 2, 5, где меняется аналитическое выражение. Исследуем точки х = 1 и х = 2, 5.

; .

, т.к. , то в точке
х = 1 функция непрерывна.

,

т.к. односторонние пределы имеют конечные значения, но неравны, то в точке х = 2, 5 функция f (х) терпит разрыв I рода.

Построим график функции:

a) – парабола, расположенная в I четверти в интервале 0 £ х £ 1;

b) у = 4 – 2 х – прямая, лежащая в интервале 1 < х < 2, 5;

c)
 
 

у = 2 х – 7 – прямая, для которой х ³ 2, 5.

График данной функции изображен на рисунке 18.

Рис. 18







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1753. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия