Студопедия — Классификация дисперсных систем по размеру частиц дисперсной фазы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация дисперсных систем по размеру частиц дисперсной фазы






Группы а, м D =1/ a, (м-1) Характеристика
Молекулярно-дисперсные, истинные растворы 10 -9 10 9 Проходят через все бумажные фильтры. Не видны даже в самый сильный микроскоп
Коллоидные системы (туман, молоко, растворы серы, серебра) 10 -7 - 10 -9 10 7 - 10 9 Частицы проходят только через самые тонкие фильтры, задерживаются микрофильтрами. Видны в ультрамикроскоп
Грубодисперсные системы Суспензии (глина в воде) Эмульсии (масло в воде) > 10 -7 10 7 Не проходят через бумажный фильтр. Быстро оседают. Видимы в микроскоп

 

По агрегатному состоянию дисперсной фазы и дисперсионной среды можно выделить следующие типы дисперсных систем (табл. 13).


Таблица 13

Классификация дисперсных систем по агрегатному

Состоянию дисперсной фазы и дисперсионной среды

 

Агрегатное состояние дисперсной фазы Агрегатное состояние дисперсионной среды Условное обозначение Примеры дисперсных систем
Твердая Газообразная Т/Г аэрозоли Сахарная и мучная пыль, табачный дым, цементная пыль
Жидкая Т/Ж эмульсии Холодное молоко, коллоидные растворы металлов
Твердая Т/Т твердые растворы Сплавы металлов, искусственные драгоценные камни, цветные стекла
Жидкая Газообразная Ж/Г аэрозоли Аэрозоли: туман, облака, бытовая химия
Жидкая Ж/Ж эмульсии Горячее молоко, крема, мази
Твердая Ж/Т Опал, жемчуг и другие минералы
Газ Жидкая Г/Ж пены Муссы для волос, пиво
Твердая Г/Т Пенопласт, пемза, активированный уголь

 


По кинетическим свойствам дисперсной фазы дисперсные системы подразделяют на два класса:

1) свободнодисперсные – системы, в которых частицы дисперсной фазы не связаны между собой и могут свободно перемещаться (лиозоли, суспензии, эмульсии);

2) связанодисперсные – системы, в которых одна из фаз закреплена и не может перемещаться свободно (гели, студни, пены).

 

По характеру взаимодействия частиц дисперсной фазы и дисперсионной среды коллоидные системы делят на две группы: лиофильные и лиофобные. Лиофобными называют коллоидные системы, у которых дисперсная фаза слабо взаимодействует с дисперсионной средой. К ним относятся золи сульфидов мышьяка, сурьмы, кадмия, золи благородных металлов. Лиофильными называют коллоидные системы, в которых дисперсная фаза активно взаимодействует с дисперсионной средой. Лиофильные коллоиды образуются при самопроизвольном растворении веществ в соответствующих растворителях. К ним относятся водные растворы белков, целлюлозы, крахмала, растворы каучуков в жидких углеводородах.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия