Студопедия — ЗАНЯТТЯ №18
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТТЯ №18






Тема: Солі. Одержання солей. Хімічні властивості.

Класифікація солей за хімічними властивостями

(середні, кислі, основні).

Актуальність теми: знання класифікації, номенклатури, фізич­них і хімічних властивостей основних класів неорганічних сполук необхідно для подальшого вивчення властивостей біологічно важливих сполук, присутніх в організмі людини.

Навчальні цілі:

Знати: класифікацію основних класів неорганічних сполук; класифікацію і номенклатуру солей, фізичні і хімічні властивості солей; валентність і ступінь окиснення елементів, електрохімічний ряд мета­лів.

Уміти: визначати клас неорганічної сполуки, визначати валент­ність і ступінь окиснення елементів; складати хімічні формули спо­лук за відомими валентністю і ступенем окиснення, порівнювати хі­міч­ні рівняння, писати молекулярні і графічні формули.

Самостійна позааудиторна робота студентів.

! Написати в робочому зошиті:

1. Написати формули солей:

А) алюмінію сульфід, ферум (III) нітрат, магнію гідросульфат, плюм­буму (II) хлорид, кальцію гідроксобромід;

Б) натрію гідросульфіт, кальцію фосфат, алюмінію сульфат, хро­му (ІІІ) дигідроксонітрат.

2. Які солі утворюються в реакціях нейтралізації:

А) KOH + HBr =? + H2O; Б) HF + LiOH =? + H2O;

В) 2NaOH + H2SO4 =? + 2H2O.

3. Складіть рівняння реакцій, схеми яких подані нижче:

А) Li2O + …® LiNO3+H2O Б) CuO + … ® CuCl2+ H2O

SO3 + … ® Na2SO4

4. Написати рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити наступні перетворення:

А) CaCO3 ® CaO ® CaSO4 ® CaCl2 ® Ca Б) В) Г)

5. Вказати кінцеві продукти, назвати їх і розставити коефіцієнти в наступних рівняннях:

А) H2S + Pb(NO3)2 = Б) CuSO4 + Zn =

Cu + HNO3 (конц.) = Na2CO3 + HCl =

6. З двох приведених нижче рівнянь реакцій продовжити можна тільки одне. Яке і чому?

Ni + MgCl2 = Mg + NiCl2 =

7. З двох приведених нижче реакцій йде тільки одна. Яка? Написати рівняння реакції.

FeCl3 + NaOH = NaCl + KOH =

8. Скільки грамів солі CaSO4 можна одержати при реакції нейтралізації 7, 4 г гідроксиду кальцію Ca(OH)2 надлишком сірчаної кислоти H2SO4 за рівнянням:

Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4¯ + 2H2O?

9. Вкажіть масу (в г):

А) 8 молів карбонату кальцію,

Б) 0, 8 моля дигідрофосфату калію,

В) 2 молів дигідроксонітрату заліза(III).

6 Дати відповіді на тести:

1. Вказати групу речовин, яка містить тільки солі:

а) КOH, KCl, HCl, HNO3;

б) CaOHCl, MgCl2, BaSO4, NaOH;

в) Na3PO4, Ca(PO3)2, CO, FeCl3;

г) NaNO2, NaHCO3, KMnO4, CaCO3.

2. Вказати групу речовин, яка містить тільки середні солі:

а) КHS, KCl, MgCO3, Fe(NO3)2;

б) Na2CO3, MgCl2, BaSO4, NaClO;

в) Na3PO4, Ca(PO3)2, BaOHCl, FeCl3;

г) NaNO2, KNO2, KMnO4, CaCO3

3. Вказати пару речовин, яка належить до основних солей:

а) ZnOHNO3, KNO3; б) FeOHCl, Fe(OH)2Cl;

в) NaH2PO4, Ca(OCl)2; г) FeCl3, FeOHSO4.

4. Вказати формулу калій сульфіту:

а) K2SO4 ; б) K2SO3; в) K2S; г) K2HSO3.

5.Назвати речовину, формула якої Аl2(SO4)3:

а) алюміній сульфіт; б) алюміній сульфід;

в) алюміній сульфат; г) алюміній гідроксид.

6. Як називаються середні солі сульфатної кислоти?

а) хлориди; б) сульфіди; в) сульфати; г) ортофосфати.

7. Як називаються середні солі карбонатної кислоти?

а) нітрати; б) карбонати;

в) броміди; г) гідрогенкарбонати.

 

8. Яка назва солі Cr(OH)2Cl:

а) хром(ІІІ)дигідроксо хлорид;

б) хром(ІІІ)дигідроксо хлорид;

в) хром(ІІ)дигідроксо хлорид;

г) хром(ІІІ)дигідроксо хлорит.

9. Вказати назви cолей, формули яких K2S, NaHSO3, Ca3(PO4)2:

а) калій сульфіт, натрій гідросульфід, кальцій метафосфат;

б) натрій сульфід, натрій дигідросульфат, калій ортофосфат;

в) калій сульфід, натрій гідросульфат, кальцій ортофосфат;

г) калій хлорид, натрій гідроксосульфат, кальцій ортофосфат.

7. У якій з наведених формул cтупінь окиснення Сульфуру дорів­нює +4?

а) CaSO4 ; б) BaSO3; в) SO3; г) FeS2.

8. Яка з кислот може утворювати кислі солі?

а) Н3РО4; б) НСlО4; в) НСl; г) HNO3.

9. Яка з перелічених основ може утворювати основні солі?

а) NH4OH; б) NaOH; в) Ba(OH)2 ; г) КОН

10. Купрум (ІІ) сульфат реагує з речовиною:

а) Na2O; б) Аl(ОН)3; в) КОН; г) СО2.

11. Який елемент витісняє Цинк із розчину цинк хлориду:

а) Fe; б) Mg; в) Ag; г) Сu.

12. Вказати речовину, яка реагує з натрій карбонатом:

а) калій хлорид; б) калій сульфат;

в) калій нітрат; г) магній хлорид.

11. Вказати речовину, яка реагує з алюміній хлоридом:

а) цинк нітрат; б) калій сульфат;

в) аргентум нітрат; г) кальцій хлорид.

14. Яку речовину потрібно додати до вихідних речовин, щоб від­бу­лися наступні реакції:

SO2 + …? ® CaSO3

H2SO3 + …? ® CaSO3 + H2O

а) H2O; б) Са; в) СаО; г) СаСl2.

15. Вказати пару речовин, які розчиняються у хлоридній кислоті:

а) AgCl, AgNO3; б) BaSO4, FeSO4;

в) K2CO3, AgCl; г) ZnCO3, MgO.

16. Позначити реакцію, у результаті якої можна одержати куп­рум (ІІ) нітрат:

а) цинк нітрат + мідь; б) аргентум нітрат + мідь; в) алюміній нітрат + мідь; г) калій нітрат + мідь.

17. Позначити реакцію, в результаті якої можна одержати калій су­­­льфат:

а) калій + цинк сульфат;

б) барій сульфат + калій гідроксид;

в) калій оксид + сульфатна кислота;

г) калій гідроксид + натрій сульфат.

18. Яку сіль треба додати до цинк хлориду, щоб одержати цинк ніт­рат:

а) Al(NO3)3; б) АgNO3; в) КNO2; г) КNO3.

Контрольні питання

1. Які речовини називаються солями?

2. Які класифікації солей ви знаєте?

3. Які солі називають середніми? Навести приклади.

4. Які солі називають кислими? Навести приклади.

5. Які солі називають основними? Навести приклади.

6. Як утворюються назви солей? Дати назви солям K2SO4, NaHSO3, Ca(OH)Cl.

7. Які фізичні властивості солей вам відомі?

8. Які хімічні властивості характерні для cередніх солей? Показати на прикладі хімічних реакцій.

9. Що таке реакція обміну? Навести приклади реакцій обміну за уча­сті солей AgNO3, BaCl2, Na2CO3.

10. Які хімічні властивості характерні для кислих солей? Навести приклади хімічних реакцій.

11. Які хімічні властивості характерні для основних солей? Наве­сти приклади хімічних реакцій.

12. Якими способами одержують солі? Складіть рівняння реакцій одержання СаCO3 кількома різними методами.

11. Як одержують кислі солі? Показати на прикладі одержання NaНCO3.

14. Яким чином утворюють основні солі?

15. Що таке реакція нейтралізації? Яке її біологічне значення?

Самостійна робота на занятті

! Написати в робочому зошиті:

1. Написати рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити наступні перетворення:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Є)

Ж)

2. Скільки грамів концентрованої сірчаної кислоти необхідно взяти для нейтралізації водного розчину, що містить 4 г NaOH?

3. Закінчити рівняння реакцій. Визначити, які солі (середні, кислі, основні) одержують при даному молярному співвідношенні реагентів. Назвати ці солі.

а) 2NaOH + H2SO4 = г) Ca(OH)2 + H3PO4 =

б) KOH + H2SO4 = д) Ca(OH)2 + HBr =

в) 3Ca(OH)2 + 2H3PO4 = е) Ca(OH)2 + 2HBr =

 

4. Написати рівняння реакцій нейтралізації для одержання наступних солей: Na2CO3, NaHCO3, Na3PO4, Na2HPO4, NaH2PO4, AlCl3, Al(OH)Cl2, Al(OH)2Cl. Назвіть ці солі.

5. Закінчити рівняння реакцій та урівняти їх. Стрілками вказати про­дукти, що випадають в осад або виділяються у вигляді газу.

А) AgNO3 + FeCl3 = Д) Al2O3 + KOH (надлишок) =
Pb(NO3)2 + K2S = SiO2 + NaOH =
Б) Ba(NO3)2 + Al2(SO4)3 = Е) NaHCO3 + HCl =
CaCl2 + Na3PO4 = NaHCO3 + NaOH =
В) Na2S + HCl = Є) MgO + HBr =
(NH4)2SO4 + KOH = MgO + SO3 =
Г) K2CO3 + H2SO4 = Ж) K2S + HNO3 = кисла сіль
Ba(HCO3)2 + H2SO4 = Mg(OH)2 + H2SO4 = основна сіль

6. Якщо зберігати луги (NaOH, KOH) в нещільно закритих банках, то з речовинами поступово відбуваються зміни, пов'язані з контак­том цих речовин з вуглекислим газом CO2. Написати рівняння реакцій, що відбуваються.

7. Зобразити структурну формулу сульфату алюмінію Al2(SO4)3.

8. У результаті реакції між розчинами двох солей утворився осад хлориду срібла, а в розчині залишився тільки нітрат калію. Між якими солями відбулася реакція?

9. Написати рівняння реакцій, що відбуваються при зливанні рівних об'ємів наступних розчинів:

А) NH3 + HCl = Б) NaOH + NaHCO3 =

В) NaOH + H2SO4 = Г) MgCl2 + NaOH =

Які речовини одержано? До якого класу вони відносятся? Написати їх структурні формули.

10. Написати рівняння реакцій за допомогою яких можна здійснити наступні перетворення:

Фосфор ® хлорид фосфору (V) ® хлороводень ®

хлорид цинку ® хлорид срібла.

11. Навести структурні формули вугільної кислоти і її солей (з на­звами). Написати рівняння реакцій, що відображають властивості ву­гі­льної кислоти і її солей. В чому відмінність цієї кислоти від інших мінеральних кислот? Вказати не менше трьох способів отримання солей вугільної кислоти. Які мінерали, що є солями вугільної кислоти, ви зна­єте?

12*. Мінерал смарагд містить наступні елементи: Be - 5, 0 мас. %, Al - 10, 0 мас. %, Si - 31, 0 мас. %, які знаходяться в ньому у вигляді оксидів. Хром, відповідальний за зелене забарвлення смарагду, місти­ть­ся в ньому в незначних кількостях і його можна не враховувати. Написати хімічну формулу смарагду.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия