Контрольна робота №2. ?) С ® СО2 ® СаСОз ® CО2 ® Н2СО3 ® Na2CO3 ® NaHCO3Актуальність теми: Майбутній спеціаліст медик має вміти користуватись хімічними реактивами, хімічним посудом, приладами і різноманітною апаратурою; вміти надати першу допомогу в певних випадках. Знання про основні класи хімічних сполук є особливо-важливим для наступного вивчення біохімічних процесів в організмі людини. Навчальні цілі: Знати: правила роботи в лабораторії, класи складних неорганічних сполук, основні фізичні та хімічні властивості оксидів, основ, кислот та солей, номенклатуру основних класів сполук, основні типи хімічних реакцій, знати властивості металів та неметалів. Уміти: правильно та безпечно користуватися хімічними реактивами та посудом, вміти складати формули сполук, складати хімічні рівняння. Самостійна позааудиторна робота студентів. ! Написати в робочому зошиті: 1. Здійснити перетворення, написати рівняння реакцій, розставити коефіцієнти, назвати всі речовини: А) С ® СО2 ® СаСОз ® CО2 ® Н2СО3 ® Na2CO3 ® NaHCO3; Б) Mg ® MgCl2 ® Mg(OH)2 ® MgSO4 ® Mg ® MgO ®Mg(OH)2; В) P ® P2О5 ®H3PO4 ® К3РO4 ® H3PO4 ® Ca3(PO4)2 ® Ca(OH)2; Г) Al ® Аl2О3 ® AlCl3 ® Al(OH)3 ® A12O3, ® Al2(SO4)3 ® Al. 2. Дописати рівняння реакцій, розставити коефіцієнти, назвати всі речовини за міжнародною номенклатурою: А l) FeSO4 + Аl ® Б l) Cu(NO3)2 + Fe ® 2) СоCl3 + NaOH ® 2) MgSO4 + КОН ® 3) СаСО3 + НCl ® 3) Na3PO4 + H2SO4 ® 4) Ba(NO3)2 + A12(SО4)3 ® 4) AgNO3 + AlCl3 ® 5) NH4C1 + H2O ® 5) Cr2S3 + H2O ® 6) Cu(NО3)2 ® 6) (NH4)2Cr2O7 ® 7) FeCl3 + K4[Fe(CN)6] ® 7) BaI2 + [Cu(NH3)4]SO4 ®
Контрольні питання 1. Прості та складні речовини 2. Фізичні та хімічні властивості основних класів складних речовин. 3. Типи хімічних реакцій. 4. Способи отримання оксидів, основ, кислот та солей. 5. Розділити сполуки на оксиди, основи, кислоти і солі, дати їм назви: K2CO3, Н2СО3, Ge2O3, Ti(OH)4, FeCl3, H2SiO3, (CuOH)2CO3, N2O5, KOH. 6. Написати можливі хімічні реакції між: KCl, Cd(OH)2, ZnO, H2CO3, Na2O, SO3. 7. Написати перетворення, назвати всі сполуки: Са → Ca3(PO4)2 → CaCl2 → Ca(OH)2 → CaSO4 → H2SO4 8. Яка кількість речовини (ν) хлоридної кислоти необхідна для нейтралізації 14, 8 г кальцію гідроксиду. Самостійна робота на занятті Правила техніки безпеки в хімічній лабораторії. 1. Характер роботи в лабораторії вимагає постійної обережності. 2. Необережність завжди може стати причиною неприємних наслідків: вибуху, обпалення, отруєння, пожежі, поранення. Тому, працюючи в лабораторії, необхідно суворо дотримуватися основних правил техніки безпеки. 3. Робочий стіл, на якому виконуються лабораторні роботи, завжди повинен бути чистим. На ньому не повинно бути непотрібних у даний момент предметів – приладів, посуду, які можуть заважати під час роботи. 4. Випарювати кислоти, амоніак і речовини з неприємним запахом, а також проводити досліди з отруйними газами можна тільки у витяжній шафі. 5. Не слід нахилятися над посудом, у якому відбувається реакція, бо реагуюча суміш може попасти в обличчя. 6. Нюхати гази треба з певною обережністю – на деякому віддаленні, спрямовуючи потік повітря з посуду до себе легким помахом долоні. Вдихати газ на повні груди не можна. 7. Нагріваючи пробірку, не можна тримати її отвором до себе або до тих, хто працює поруч, бо рідина може перегрітися й вибризнути з пробірки. 8. Не можна пробувати на смак жодну речовину. 9. Речовини, що легко запалюються – бензин, сірковуглець, етер – слід тримати на відстані від вогню. 10. Не слід запалювати гази, не переконавшись, що вони не мають домішки повітря, бо може статися вибух. 11. Розведені розчини реактивів та тверді сполуки поміщають на поличках лабораторних столів. Концентровані кислоти, розчин амоніаку, бром стоять у витяжній шафі, де потрібно ними користуватися. 12. Надлишок реактиву не можна зливати чи зсипати назад у той посуд, із якого він узятий. 13. Дорогі реактиви (сполуки срібла, золота), а також отруйні речовини (сполуки ртуті, Арсену тощо), концентровані кислоти й луги після використання слід виливати в спеціальні банки. 14. При користуванні хімічним посудом, особливо тонкостінним, слід пам’ятати, що він дуже ламкий і поводитися з ним обережно: застосовувати м’які прокладки і враховувати, що при нагріванні скло розширюється. 15. Перед використанням пробірок слід перевірити дно пробірки. 16. Перед застосуванням посуду перевірити його чистоту й сухість. 17. Після закінчення дослідів, посуд слід помити, прибрати робоче місце. 18. Не можна ставити на лабораторний стіл їжу, напої; їсти й пити в лабораторії. 19. Черговий студент прибирає лабораторію і здає її лаборантові.
|
