Студопедия — Упражнения. 1. Для выполнения упражнения студентам даются два-три вида учетных револьверов, короткоствольных и длинностволь­ных пистолетов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Для выполнения упражнения студентам даются два-три вида учетных револьверов, короткоствольных и длинностволь­ных пистолетов






1. Для выполнения упражнения студентам даются два-три вида учетных револьверов, короткоствольных и длинностволь­ных пистолетов, охотничьего и самодельного оружия.

Исполнитель упражнения должен: 1) ознакомиться с устрой­ством образца оружия, взаимодействием их частей; 2) просле­дить за работой частей механизма при условном заряжании, взведении и условном разряжании; 3) найти и записать все клейма и номера, имеющиеся на наружных и внутренних час­тях оружия; 4) установить, сколько нарезов в стволе и каково их направление (правое, левое — от казенной части; 5) изме­рить внутренний диаметр ствола (калибр).

При выполнении этой части задания желательно соблюдать все необходимые требования безопасности и руководствоваться на­ставлениями об устройстве соответствующих образцов оружия.

Задания. 1. Представить преподавателю описание соответ­ствующего образца оружия, с которым знакомился студент (с указанием его модели, размеров, устройства, клейм и номеров, калибра, количества и направления нарезов);

2. Продемонстрировать на образце механизм заряжания и разряжания оружия.

2. По инсценируемой обстановке преступления, совершенно­го с применением огнестрельного оружия, предложить зафик­сировать место нахождения и положение оружия и осущес­твить его осмотр. В этих целях фиксируются непосредственное место нахождения, необходимые расстояния от ближайших ориентиров, направление ствола, сторона расположения оружия (правая или левая), наличие и расположение пальцевых отпечат­ков и посторонних веществ (грунта, грязи, порошинок, запаха и т. д.), наличие или отсутствие патронов в патроннике и магазине.

При осмотре оружия следует соблюдать следующие меры предосторожности: 1) не направлять ствол оружия на себя и в сторону окружающих, держать его дульным срезом вверх; 2) не дотрагиваться до спускового крючка (спуска) и курка, пока оружие не разряжено; 3) проверить, на каком взводе (боевом или предохранительном) находится курок (или ударник) ору­жия и обеспечить его безопасное состояние; 4) проверить нали­чие патрона в патроннике и заряженное оружие разрядить (при


Раздел II. Криминалистическая техника

умении — лично, в противном случае поручить это сделать специалисту).

Для того чтобы не оставлять на оружии отпечатки пальцев рук, целесообразно осматривать его в резиновых перчатках и не брать за те места, где могут остаться пригодные для идентифи­кации следы пальцев рук стрелявшего.

Задания. 1. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием местонахождения и расположения оружия на месте происшествия и дайте его описание;

2. Составьте план (схему) осмотра с указанием местонахож­дения оружия, направления ствола и т. д.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия