Студопедия — Завдання на лабораторну роботу. 1. У середовищі програмного симулятора/емулятора створити проект мережі на базі обладнаня Cisco (рис
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання на лабораторну роботу. 1. У середовищі програмного симулятора/емулятора створити проект мережі на базі обладнаня Cisco (рис






1. У середовищі програмного симулятора/емулятора створити проект мережі на базі обладнаня Cisco (рис. Л 2.2). Вибір моделей пристроїв проводити за варіантом згідно з табл. Л 2.3.

Рис. Л 2.2. Проект мережі

2. У зв’язку з тим, що інтерфейси маршрутизаторів (на відміну від комутаторів) не активовані після під’єднання відповідних інтерфейсних кабелів, то необхідно активізувати Ethernet-інтерфейси, до яких підключені пристрої. Для цього на маршрутизаторі необхідно виконати такі команди:

Router> enable

Router#configure terminal

Router(config)#interface e0

Router(config-if)#no shutdown

Router(config-if)#exit

Router(config)#exit

3. Отримати інформацію про глобальні настройки протоколу CDP на маршрутизаторі R_G_N_1.

4. Отримати інформацію про підключені до маршрутизатора R_G_N_1 пристрої. Детальні результати навести у вигляді таблиці.

5. Змінити настройки протоколу для пересилки оновлень і утримання змін на маршрутизаторі R_G_N_1. Дані для встановлення параметрів обирати згідно з табл. Л 2.4.

6. Відключити функціонування протоколу CDP на інтерфейсі комутатора Sw_G_N_1, через який проведено підключення до маршрутизатора R_G_N_1. Переконатися в тому, що протокол не функціонує на інтерфейсі, відповідною командою на комутаторі Sw_G_N_1. Перейти на маршрутизатор R_G_N_1, дочекатися спливання інтервалу утримання і переконатися, що оновлення не отримуються.

Таблиця Л 2.3

Інформація про моделі пристроїв для побудови мережі

№ варіанта Модель пристрою
Sw_G_N_1 Sw_G_N_2 Sw_G_N_3 R_G_N_1 R_G_N_2
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Примітка: G – дві останні цифри номера групи,

N – номер варіанта студента за списком групи.

Таблиця Л 2.4







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия