Студопедия — Ход работы. 1. Дать характеристику классу Насекомых
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ход работы. 1. Дать характеристику классу Насекомых






1. Дать характеристику классу Насекомых.

2. Выписать характерные черты отрядов класса Насекомые.

3. Дать определение развитие насекомых с полным и неполным превращением.

4. Зарисовать внешние и внутренние строение насекомых, виды ротового аппарата и ножек.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте общею характеристику, особенность строения, биологию и классификацию классу Насекомые.

2. Дайте общею характеристику, особенность строения, биологию и классификацию отрядов насекомых.

3. Дайте определение развитию насекомых с полным и неполным превращением.

 

Практическая работа № 11

Тема: Тип Мягкотелые. (mollusca)

Цель: 1. Изучить строение и особенности биологиитипа Мягкотелые.

Особенности строения моллюсков:

• двустороннесимметричные животные, многие из них имеют выраженную асимметрию;

• тело не разделено на сегменты;

• вторичнополостные животные; целом — остаточный, представлен околосердечной сумкой;

• тело состоит из головы, туловища и ноги;

• туловище окружено кожной складкой - мантией.

• на спинной стороне тела находится раковина, выделяемая мантией. Раковины могут быть цельными и двустворчатыми и редуцироваными;

• пищеварительная система представлена пищеварительным трактом (рот – глотка – пищевод- желудок – кишка - анальное отверстие) и железами (слюнными и печенью). В глотке есть радула;

• органы дыхания — жабры или легкие;

• кровеносная система незамкнутая, образована сердцем и кровеносными сосудами. Кровь бесцветна;

• органами выделения - почки;

• нервная система диффузно-узлового типа;

• органы чувств представлены глазами, обонянием, равновесия и химического чувства;

• размножение половое; моллюски в основном — раздельнополые животные; встречаются гермафродиты. Развитие не прямое, но есть формы с прямым развитием.

Рис. 92. Строение лёгочной улитки

 

Особенности строения брюхоногих (Gastropoda):

Тело дифференцировано на голову, туловище и подошву. Раковина цельная, иногда редуцированная. Тело асимметрично. Органы чувств - щупальцы, пара глаз, органами химического чувства, органы равновесия. Дыхательная система жабры, а у наземных форм — легкие. Выделительная система из пары почек, из которых одна редуцируется. Встречаются как раздельнополые, так и гермафродиты.

Представители брюхоногих - виноградная улитка, малый и большой прудовики, слизень.

Рис. 93. Раковины различных пресноводных брюхоногих моллюсков:

1 — прудовик обыкновенный; 2 - катушка; 3 — прудовик малым; 4 - лужанка живородящая; 5 — битнния

 

Слизни — промежуточные хозяева ланцетовидного сосальщика, некоторых ленточных червей — паразитов кур и ряда нематод, паразитирующих в овцах и козах. Для борьбы с ними применяют опыление табачной пылью в смеси с известью и различные ядохимикаты. Замечено, что при внесении в почву суперфосфата, селитры и калийной соли их число сокращается. Много слизней уничтожают жабы.

Прудовики и битинии - промежуточные хозяева сосальщиков— паразитов домашних животных переносчики фасцеолеза.

Особенности строения двустворчатых (Bivalvia):

Рис. 94. Внешние строение двухстворчатых

 

Раковина состоит из двух створок, скрепляющихся связкой и замыкательным мускулом. Головам полностью редуцирована, нога расположена на задней стороне туловища. Дыхательная система – жабры. Питаются пассивно, через вводный сифон. Органы чувств развиты слабо. Все двустворчатые моллюски раздельнополы, оплодотворение наружное. Развитие непрямое.

 

Рис. 95. Внутренние строение двухстворчатых

 

Рис. 96. Размножение двухстворчатых

 

Особенности строения головоногих (Сephalopoda): Наиболее прогрессивные животные. Тело головоногих дифференцировано на голову, туловище и щупальцы. Раковина недоразвита. Есть радула. В заднюю кишку открываются протоки чернильного мешка. Дышат жабрами. У головоногих хорошо развиты нервная система и зрение. Глаза способны к аккомодации. Это раздельнополые животные с выраженным половым диморфизмом. Оплодотворение у них внутреннее, развитие прямое. Представители класса: кальмар, осьминог, каракатица.

 

Рис. 97. Внутренние строение осьминога

Рис. 98. Внутренние строение каракатицы







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2139. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия