Студопедия — К л а с с и ф и к а ц и я
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

К л а с с и ф и к а ц и я






Тип Моллюски – (Mollusca)

I. Подтип Боконервные – (Amphineura)

Представители: Хитоны

II. Подтип Раковинные – (Conchifera)

1. Класс Моноплакофоры - (Monoplacophora)

Представители: Неопилины

2. Класс Брюхоногие – (Gastropoda);

Подкласс Переднежаберные – (Prosobranchia);

Подкласс Заднежаберные – (Opistobranchia);

Подкласс Легочные – (Pulmonata)

Представители: П рудовики, Катушки

3. Класс Двустворчатые – (Bivalvia)

Представители: Беззубки, Устрицы, Мидии и др.

3. Класс Головоногие – (Сephalopoda)

Представители: Осьминоги, Кальмары и др.

 

Общая характеристика. Моллюски - четко ограниченный тип животного царства, который насчитывает более 113 тысяч видов. Они произошли от кольчатых червей, обладают широкой экологической радиацией и встречаются как на суше, так и в воде. Однако большинство предпочитают водный, донный образ жизни. Это вторичноротые, целомические, мантийные животные, имеющие мягкие покровы богатые железами. Эпителий их тела и мантии способен производить в большей или меньшей степени развитые известковые раковины. Тело многих из них, особенно заключенных в спиральную раковину, приобретает выраженную ассиметрию.

Основные ароморфозы: наличие мантии - обширной слизистой складки кожи, образующей вокруг тела и раковины «мантийную полость»; слабо выраженная метамерия, тело не сегментировано, органы располагаются ассиметрично: наличие остаточного целома; многокамерное сердце, покрытое вместе с парной почкой эпикардием; наличие спиральной или двустворчатой раковины; жаберное или легочное дыхание; специализированный орган движения – гладкомышечная «нога»; некоторые (головоногие) обладают реактивным способом движения; нервная система – разбросанно-узловатая. Органы чувств развиты в различной степени, в зависимости от окружающей среды обитания.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия