Студопедия — Коммуникация как структура. При рассмотрении коммуникации как структуры выделяют следующие аспекты:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коммуникация как структура. При рассмотрении коммуникации как структуры выделяют следующие аспекты:






При рассмотрении коммуникации как структуры выделяют следующие аспекты:

1. Вертикальная и горизонтальная коммуникация:

Вертикальные взаимоотношения включают в себя как коммуникацию руководителя с подчи­ненным (нисходящая коммуникация), так и об­щение подчиненного с руководителем (восхо­дящая коммуникация);

Горизонтальные коммуникации отражают осо­бенности взаимоотношений менеджера и персо­нала с руководителями и персоналом других, параллельных подразделений.

2. Непосредственная и опосредованная коммуникация:

Непосредственная коммуникация предполагает общение персонала организации лицом к лицу, «здесь и теперь», т.е. в режиме актуального вре­мени и взаимодействия;

Опосредованная коммуникация характеризует­ся общением персонала организации через по­средника, «вчера и там», например, через при­каз или распоряжение; факс, телефон или дискету; письмо или видеокассету.

3. Формальная и неформальная коммуникация:

Формальные (должностные) взаимоотношения персонала в организации определяются долж­ностными инструкциями и функциональными обязанностями, контрактами;

Неформальные взаимоотношения складывают­ся на основе личных симпатий; общих интере­сов и вкусов людей. Эти взаимоотношения, как правило, выходят за рамки организации.

4. Управляемая и неуправляемая коммуникация:

Управляемая коммуникация - взаимодействие между людьми, зафиксирован­ное в их должностных инструкциях, заранее спланированное, организованное, поддающееся контролю и учету;

Неуправляемая коммуникация возникает на ос­нове функционирования организации как от­крытой системы и вследствие потребности лю­дей в общении.

5. Уровень коммуникативного взаимодействия:

Межличностный уровень: человек – человек; человек – группа; человек - организация; че­ловек - внешняя среда;

Межгрупповой уровень: подразделение - под­разделение; подразделение - организация; под­разделение - внешняя среда;

Организационный уровень: организация - орга­низация; организация - внешняя среда.

В среднем, до 60% всей коммуникации менед­жеров (директоров и руководителей разного ран­га) - это общение с подчиненным, т. е. межличностный уровень: человек - человек. Доля общения с подчиненными значительно увеличи­вается среди менеджеров среднего (начальники цехов, отделов) и низшего (учителя, мастера и воспитатели) звеньев управления. Именно поэтому коммуникативная компетентность - важнейший фактор эффективности всей их деятельности.

Коммуникация, опосредованная техническими (ПК, факс, дискета и пр.) или нормативными (при­каз, инструкция и т.п.) средствами, характеризу­ется минимальными искажениями в процессе ее доставки потребителю.

Межличностная же, непосредственная коммуникация отличается непо­стоянством, зависимостью от настроения участни­ков, их квалификации, обстановки и пр.

Исследо­вания показывают, что в нисходящей коммуникации организации только 63% информации, например от Совета директоров, доходит до заместителей ди­ректора; 40% - до начальников цехов и только 20% - до рабочих. В восходящей, вертикальной коммуникации организации только 40% информа­ции доходит от рабочих до Совета директоров.

Потери и искажение информации в межличнос­тных коммуникативных сетях происходят вслед­ствие следующих факторов:

1. Сознательное или бессознательное искажение информации человеком в зависимости от ее субъективной значимости и оценки (плохая или хорошая).

2. Социально-демографические особенности пер­сонала организации (пол, возраст, образование, стаж работы и т.п.).

3. Феномен «испорченного телефона».

4. Национальные, культурные и социально-психологические традиции окружающей среды.

5. Коммуникативная некомпетентность управленческого персонала.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1166. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия