Студопедия — РЕШЕНИЕЗАДАНИЙ ВЫСОКОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ (С1, С2, С3)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РЕШЕНИЕЗАДАНИЙ ВЫСОКОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ (С1, С2, С3)






заседания Государственной аттестационной комиссии

с _____ час. _____ мин. до ____ час. _____мин.

 

по рассмотрению выпускной квалификационной работы студента

 

Аверьяновой Елены Леонидовны

____________ 4Б(Д), 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» _______________

(Ф.И.О., группа, курс, специальность)

на тему__ «Бухгалтерский учет денежных средств на примере ООО «Сантехкомплект»__

Присутствовали: председатель ГИА_______ Воробьева Ж.В. _________________________

заместитель председателя _ Мякишева Н.М. ________________________

члены ГИА______________ Дьячкова С.П., Кукреш О.Н., Осина Л.В.___

секретарь ГИА __________ Рыбникова Ю.В.________________________

Выпускная квалификационная работа выполнена под руководством __ Шуваловой И.А.__

 

В Государственную аттестационную комиссию представлены следующие материалы:

1. Текст дипломной работы на ________ страницах.

2. Приложения к работе на ________ страницах.

3. Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы.

4. Рецензия на работу.

5. Реферат.

 

После сообщения о выполненной работе в течение ________ минут студенту были заданы следующие вопросы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. задававшего вопрос, краткое изложение сути вопроса)

Признать, что студент выполнил и защитил ВКР с оценкой__________________________

 

Присвоить (Ф.И.О. студента )___ Аверьяновой Елене Леонидовне _____________________

 

Квалификацию __ «Бухгалтер»_______________________ ___________________________

 

Выдать диплом (С ОТЛИЧИЕМ, БЕЗ ОТЛИЧИЯ)

 

Председатель ГИА ________________________ Ж.В. Воробьева

(подпись)

Зам. председателя ________________________ Н.М. Мякишева

(подпись)

Члены комиссии ГИА _________________________ С.П. Дьячкова_

(подпись)

_________________________ О.Н. Кукреш__

(подпись)

_________________________ Л.В. Осина___

(подпись)

Секретарь ГИА ________________________ Ю.В. Рыбникова

(подпись)


[1] Составлено автором по данным ООО «Елена».

[2] Черкасова А.С. Мастеровые и работные люди Урала в XVIII веке. М.. 1985. 250 с.

[3] Юркин И.Н. Демидовы – ученые, инженеры, организаторы науки и производства. М.: Наука. 2001. С. 40-41.

[4] Семейный Кодекс Российской Федерации: [Принят ГД ФС РФ 8 дек. 1995г., с изменениями по состоянию на 13 февраля 2013 г. ]. Ст. 54.

[5] О гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Консультант Плюс URL: http: //www.consultant.ru/law/doc/fks/ (дата обращения: 10.10.2013).

Аннотация

В пособии представлен опыт педагога по подготовке учащихся профильных химико-биологических классов к ЕГЭ. Учтены последние аналитические оценки заданий ЕГЭ по химии и результаты экзаменов. Приведена методика выполнения заданий повышенной сложности. Для успешной работы на ЕГЭ и на других видах контроля в аналогичном формате, ученики должны знать основные виды заданий, ориентироваться в их структуре, понимать, в какой форме нужно давать ответ. Большую помощь в подготовке к экзамену ученикам и педагогам окажет предлагаемое пособие.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО ХИМИИ

РЕШЕНИЕЗАДАНИЙ ВЫСОКОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ (С1, С2, С3)

Содержание

стр.

1. Тема 1. Применение метода электронного баланса для расстановки коэффициентов в химических реакциях…………………..…………………………………. 3

2. Тема 2. Окисление органических веществ. Зависимость продуктов реакции окисления органических веществ от среды. Применение метода электронного баланса в органических реакциях (метод макроподстановки)……………………………...10

3. Тема 3. Поведение важнейших окислителей и восстановителей. Прогнозирование продуктов окислительно-восстановительных реакций………………………………………………………………………………..……….. 16

4. Тема 4. Методика решения заданий С1…………………………………...…. 23

5. Тема 5. Химические свойства важнейших классов неорганических веществ: кислотно-основные взаимодействия, обменные взаимодействия, окислительно-восстановительные реакции…………………………………………..…….. 27

6. Тема 6. Методика решения заданий С 2……………… …………………...... 32

7. Тема 7. Химические свойства и получение органических веществ в заданиях С3. Реакции, вызывающие наибольшие сложности у школьников, выходящие за рамки школьного курса………………………………………………….……49

Тема 1. Применение метода электронного баланса для расстановки коэффициентов в химических реакциях. Случаи, когда индекс при химическом элементе вносится в электронный баланс. Расстановка коэффициентов методом электронного баланса, если в уравнении более 2 элементов меняют степени окисления.

 

Решение заданий части С ЕГЭ требует от учащихся комплекса знаний и умений.

Чтобы успешно выполнить задание С1 необходимо:







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 754. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия