Студопедия — EXERCISES. Exercise 1. Translate the following sentences into Russian paying attention to the tense of the verbs
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

EXERCISES. Exercise 1. Translate the following sentences into Russian paying attention to the tense of the verbs






 

Exercise 1. Translate the following sentences into Russian paying attention to the tense of the verbs.

 

1. Не says that he lived in Saint-Petersburg.

2. He said that he lived in Saint-Petersburg.

3. He said that he had lived in Saint-Petersburg.

4. He said that he was going to live in Saint-Petersburg.

5. He knew that Peter was in Kiev.

6. He knew why Peter had been to Kiev several times.

7. He said (that) he liked the city.

8. He showed me which exercises he had done.

9. All the students knew what they had to revise for the examinations.

10. Didn't you know who had done it?

11. We didn't know whose things they were.

12. I thought that we would discuss the problem together.

 

Exercise 2. Choose the right word, translate the sentences into Russian.

 

1. When Jack came home, his sister told him that Peter had rung him up half an hour (ago, before).

2. " Did you work or were you still going to school two years (ago, before)? " the teacher asked one of the students.

3. Last week I asked my friend to translate this article, but he said he couldn't do it (now, then) and said he would do it (in two days, two days later).

4. My friend spent his last week-end in the country. He says the weather was fine (today, that day).

5. I gave my friend a book last week and he said he would return it (tomorrow, next day), but he hasn't done so yet.

6. " Are you going to give a talk (tomorrow, next day)? " my friend asked me.

7. He wanted to know when we were going (here, there) again.

Exercise 3. Translate the verbs in bold type.

(а) Он сказал, что 1. переводит статью хорошо 2. переводит статью сейчас 3. перевел статью вчера 4. перевел статью уже 5. переведет статью завтра
(б) Мы спросили его, 1. переводит ли он статьи хорошо 2. переводит ли он статью сейчас 3. перевел ли он статью вчера 4. перевел ли он статью 5. переведет ли он статью завтра

 

Exercise 4. Put the verbs in the brackets into the right form observing the rules of the sequence of tenses, translate the sentences into Russian.

 

1. I was sure that he (come) in time.

2. Vadim wanted to know about the books which he (leave) here a day before.

3. I finally said that I (not + wish) to hear any more about the subject.

4. Mark remembered that he (leave) the notebook at the hotel.

5. We have heard that he (be) very clever.

6. My wife told me that in an hour she (go) for a walk.

7. The boy did not know that water (boil) at 100°.

8. He told us how he (live) in the North. We were quite astonished when he said that in the far North the sun never (rise) in winter and never (set) in summer.

9. Last year I skated much better than I (do) now.

10. The teacher told us that there (be) 26 letters in the English alphabet.

11. The pupil who (answer) questions now did not know any English last year.

12. One day the boy asked his father how long elephants (live).

13. My wife (seem) surprised to find us there. She (say) she (think) that we (start) hours ago. Then she (tell) me she (go) probably for a sail.

14. Poor uncle (rush) to the nursery to see what his young son (do) there as there (be) a terrible noise in the house.

15. They (begin) to ask me questions about myself and pretty soon they (have) my story. Finally they (tell) me I (answer) their purpose. I (say) I (be) sincerely glad, and (ask) what it (be). Then one of them (hand) me an envelope, and (say) I (find) the explanation inside.

 

Exercise 5. Translate into English paying attention to the Sequence of tenses.

1. Он сказал, что любит эту пьесу. 2. В прошлом году они думали, что никогда не будут хорошо читать по-английски, но вчера они увидели, что читают тексты довольно хорошо. 3. На прошлом уроке Павел не знал, что свет движется скорее, чем звук. 4. Я знаю, что его отец — профессор и живёт в Москве. 5. Он сказал мне вчера, что его отец — профессор и живёт в Москве.

6. Он сказал мне вчера, что раньше он учился в университете. 7. Мы решили на прошлой неделе, что летом мы все поедем в Крым. 8. Мы писали в прошлом году гораздо хуже, чем в этом году. 9. Пять лет назад он был такой же весёлый, как и сейчас. 10. Я никогда не слышал, что ты бывал в Арктике. 11. Я тоже не знал, что вы заняты. 12. Он сказал мне, что знает три иностранных языка.

13. Преподаватель спросил нас, сколько новых слов в одиннадцатом уроке.

14. Мой товарищ позвонил мне и сказал, что он болен и не может прийти на урок. 15. Он спросил нас, сколько времени у нас обычно уходит на то, чтобы доехать до завода. 16. Он сказал, что не может сделать эту работу, потому что у него нет времени. 17. Он сказал, что я должен сделать это сразу. 18. Он спросил нас, кто из нас умеет говорить по-немецки. 19. Он сказал, что мне следует послать ей немедленно телеграмму. 20. Мальчик ответил, что западные берега Британских островов омывает Атлантический океан.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия