Эталоны ответов к тестовому контролю. 1 – д; 2 – б; 3 – б, г, е; 4 – б; 5 – а; 6 – б; 7 – а; 8 – б; 9 – б; 10 – б; 11– в; 12 – в; 13 – б; 14 – в; 15 – в; 16 – г; 17 – б; 18 – а; 19 – б; 20 – б; 21

1 – д; 2 – б; 3 – б, г, е; 4 – б; 5 – а; 6 – б; 7 – а; 8 – б; 9 – б; 10 – б; 11– в; 12 – в; 13 – б; 14 – в; 15 – в; 16 – г; 17 – б; 18 – а; 19 – б; 20 – б; 21 – г; 22 – в; 23 – г; 24 – д; 25 – г; 26 – г; 27 – г; 28 – а; 29 – д; 30 – г; 31 – в; 32 – д; 33 – г; 34 – д; 35 – д; 36 – г; 37 –е; 38 – в; 39 – б; 40– в; 41 – в; 42 – в; 43 – б; 44 – б; 45 – в; 46 – б; 47 – в; 48 – г; 49 – б; 50 – а, в, г; 51 – б; 52 – а; 53 – а, б, в; 54 – а; 55 – в; 56 – в; 57 – б; 58 – г; 59 – г; 60 – в; 61 – а; 62 – г; 63 – в; 64 – д; 65 – д; 66 – г; 67 –г; 68 – д; 69 – в; 70 – а, б, в, г, д; 71 – д; 72 – в; 73 – д; 74 – в; 75 – в; 76 – в; 77 – а; 78 – а; 79 – а; 80 – г; 81 – б; 82 – д; 83 – д; 84 – г; 85 – а; 86 – б; 87 – г; 88 – г; 89 – г; 90 – б, в, д; 91 – г; 92 – б; 93 – б; 94 – а; 95 – в, г; 96 – б, д; 97 – д; 98 – г; 99 – г; 100 – б; 101 – д; 102 – г; 103 – б; 104 – г; 105 – г; 106 – в; 107 – г; 108 – а; 109 – б.

 

 

ЗАНЯТИЕ 1.2.6.

БИОМЕХАНИЗМ РОДОВ

Учебная цель: изучить биомеханизм родов при переднем и заднем видах затылочного предлежания.

Применяемые интерактивные формы обучения:

1. Мастер-классы

2. Тренинги

3. Метод проектов

4. Дискуссия

5. Анализ реальных ситуаций практической деятельности

6. Работа в малых группах

7. Тестирование

8. Просмотр и обсуждение видеофильма «Физиологические роды»

9. Обратная связь

10. Решение ситуационных задач

Студент должен знать

1. Строение, топографию органов репродуктивной системы женщины во взаимосвязи с их функцией в норме;

2. Основы физических, биологических и физиологических процессов в организме женщины в норме в различные возрастные периоды, нормы беременности;

3. Четыре момента биомеханизма родов при переднем виде затылочного предлежания;

4. Пять моментов биомеханизма родов при заднем виде затылочного предлежания.

Студент должен уметь

1. Продемонстрировать на фантоме биомеханизм родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания плода;

2. Выполнить влагалищное исследование (совместно с преподавателем, дежурным врачом или на фантоме).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Вопросы, изложенные в основной и дополнительной литературе.

1. Что такое биомеханизм родов?

2. Что называют затылочным предлежанием? Виды, частота родов.

3. Вставление головки.

4. Что называется проводной «ведущей» точкой?

5. Как устанавливают диагноз переднего вида затылочного предлежания?

6. Как устанавливают диагноз заднего вида затылочного предлежания?

7. Как устанавливают, в каком из косых размеров малого таза находится стреловидный шов?

8. Четыре момента биомеханизма родов при переднем виде затылочного предлежания.

9. Каким размером проходит головка плоскость входа в малый таз и все другие плоскости при переднем виде затылочного предлежания?

10. Что является большим сегментом при переднем виде затылочного предлежания?

11. Что такое точка опоры и точка фиксации?

12. Точка опоры и точка фиксации при переднем виде затылочного предлежания?

13. Биомеханизм родов при заднем виде затылочного предлежания.

14. Каким размером проходит головка плоскость входа в малый таз и все другие плоскости при заднем виде затылочного предлежания?

15. Что является большим сегментом при заднем виде затылочного предлежания?

16. Точки опоры и точки фиксации при заднем виде затылочного предлежания?

17. Почему роды в заднем виде более длительные?

18. Почему при родах в заднем виде чаще осложнения?

19. Влияние механизма родов на форму головки.

20. Конфигурация головки.

21. Родовая опухоль.

22. Кефалогематома.

23. Профилактика интранатальных травм новорожденных.