Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эталоны ответов к тестовому контролю




1 – а, в, г, е; 2 – а; 3 – в; 4 – б; 5 – в; 6 – д; 7 – в; 8 – а; 9 – в; 10 – а;11 – д; 12 – в; 13 – г; 14 – а, б, в, г; 15 – в; 16 – б; 17 – а; 18 – б; 19 – г; 20 – а; 21 – а; 22 – а; 23 – б; 24 – а, в, д; 25 – г; 26 – а, б, в; 27 – а, б, в, г, д; 28 – д; 29 – а; 30 – б; 31 – в; 32 – г; 33 – д; 34 – в; 35 – а; 36 – в; 37 – б; 38 – а; 39 – д; 40 – б; 41 – д; 42 – д; 43 – д; 44 – а; 45 – д; 46 – г; 47 – б; 48 – в; 49 – г; 50 – г; 51 – а; 52 – г; 53 – д; 54 – д; 55 – д; 56 – а.

 

 


СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача 1.

Беременная Н., находится в течение 2 недель в отделении патологии беременности по поводу позднего гестоза. Отмечает усиленное шевеление плода, сердцебиение 130 в минуту, ритмичное, приглушенное.

Диагноз? Тактика. Методы обследования.

Задача 2.

Во время обхода врач выслушал сердцебиение плода, приглушенное, 140 ударов в минуту.

Диагноз? Возможные причины.

Задача 3.

Поступила беременная в связи с угрожающими преждевременными родами. КТГ – оценка по Фишеру – 6 баллов. Выполнена допплерометрии – маточный кровоток снижен. Диагноз? Тактика. Методы диагностики внутриутробной гипоксии плода.

Задача 4.

Беременная Л., поступила в роддом в связи с излитием околоплодных вод зеленого цвета. Беременность 42 недели.

Диагноз? Тактика.

Задача 5.

У роженицы С. после затяжных родов родился живой доношенный мальчик весом 3400 гр. Состояние новорожденного: дыхание поверхностное в виде редких вдохов, сердечные тоны глухие, ЧСС 96 ударов в минуту, крика нет, мышечный тонус понижен, кожа бледная с выраженным цианозом носогубного треугольника.

Диагноз? Тактика.

Задача 6.

Роженица Н. родоразрешилась доношенным ребенком женского пола с оценкой по шкале Апгар в конце первой минуты 6 баллов, через 5минут – 7 баллов.

Диагноз? Тактика.

Задача 7.

Роженица А. родоразрешилась живым доношенным ребенком мужского пола с оценкой по шкале Апгар в конце первой минуты 4 балла, через5 минут – 5 баллов.

Диагноз? Тактика.

 


 

ЗАНЯТИЕ 1.3.5.

КУРАЦИЯ

Учебная цель: закрепить практические умения по обследованию беременных рожениц, родильниц, плода.

Применяемые интерактивные формы обучения:

1. Тренинги

2. Метод «кейсов»

3. Индивидуальные консультации

4. Дискуссия

5. Анализ реальных ситуаций практической деятельности

6. Работа в малых группах

7. Обратная связь

9. Участие во врачебных конференциях, консилиумах

Уметь:

1. Собрать акушерско-гинекологический анамнез, оценить его

2. Диагностировать беременность, определить ее срок и дату предполагаемых родов;

3. Определить состояние плода и новорожденного;

4. Распознать патологию беременности, родов и послеродового периода;

5. Сформулировать акушерский диагноз;

6. Составить план ведения и лечения беременной

7. Определить группы риска беременности и родов

8. Оценить данные основных и дополнительных методов обследования.

9. Вести медицинскую документацию.

10. Выписать медикаментозные средства, применяемые в акушерстве.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 232. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия