Студопедия — Ключевые слова. Гендерные индикаторы, гендерная статистика, анализ эффективности, гендерная экспертиза, полевые исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключевые слова. Гендерные индикаторы, гендерная статистика, анализ эффективности, гендерная экспертиза, полевые исследования






Гендерные индикаторы, гендерная статистика, анализ эффективности, гендерная экспертиза, полевые исследования, исследования организаций, качественное и количественное исследование, интервью, этнография, анализ текстов, прикладное, акционистское, партисипаторное исследование

Вопросы и дополнительные задания

1. Как вы считаете, зачем необходим в социальной работе критический анализ? Приведите примеры того, как некритичное представление о социальных проблемах может привести к дискриминационной практике социальной работы.

2. Объясните, что такое гендерный подход. Раскройте содержание этапов внедрения этого принципа в процесс подготовки и принятия решений.

3. Почему и в каких случаях необходимо применять гендерный анализ? Раскройте содержание этапов гендерной экспертизы проектов.

4. Опишите исследовательский дизайн в гендерном анализе социальной политики и социальной работы. Какие виды анализа социальной политики вам известны? Как вы понимаете выражение «оценка эффективности»? Где применяется такая оценка?

5. Где используются и для чего нужны гендерно чувствительные индикаторы. Приведите примеры.

6. Расскажите, что вы знаете о различиях между качественными и количественными полевыми исследованиями, качественными и количественными методами.

7. Что такое кейс-стади? В чем состоит специфика метода феминистской этнографии? Предложите свою идею исследования организации в гендерном ключе.

8. Расскажите об особенностях метода интервью в гендерных исследованиях.

9. Какие неопросные процедуры в гендерных исследованиях вам известны? Расскажите о наблюдении и анализе текстов.

10. Где применяется и для чего нужна гендерная статистика?

11. В чем состоят задачи прикладного социального исследования? На каких теоретических идеях основаны партисипаторные и акционистские исследования? Предложите свою идею партисипаторного и акционистского исследования.

Литература

Основная

Баллаева Е. Гендерная экспертиза законодательства о репродуктивных правах: права женщин / Проект «Гендерная экспертиза». М.: МЦГИ, 1998.

Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях / Под ред. М. Малышевой. М.: МЦГИ, 1997.

Воронина О. Гендерная экспертиза законодательства СМИ / Проект «Гендерная экспертиза». М.: МЦГИ, 1998.

Гендерная экспертиза законодательства в России / Под ред. Л. Завадской. М.: Изд-во БЕК, 2001.

Горбачева Т. Л. Гендерная статистика в России // Экономика и социальная политика: гендерное измерение. М.: Academia, 2002. С. 229–248.

Женщины и мужчины России. М.: Госкомстат России, 1999.

Исаев Н. И., Коршунова Т. Ю., Кузьминов Я. И. Введение обязательной государственной экспертизы законодательных решений и ее институциональное обеспечение // Правовое обеспечение экономических реформ: социальная сфера: 1999 г. М.: Высшая школа экономики и Российский фонд правовых реформ, 2000.

Малышева М. М. Анализ качественных данных в гендерных исследованиях // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / Под общ. ред. М. М. Малышевой. М.: Academia, 2001. С. 146–168.

Мещеркина Е. Ю. Качественные методы в гендерной социологии // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / Под общ. ред. М. М. Малышевой. М.: Academia, 2001. С. 169–187.

Ньюман Л. Неопросные методы исследования // Социс. 1998. № 6. С. 119–129.

Пособие по гендерному анализу. М.: Эслан, 2001.

Права женщин в России: исследование реальной практики их соблюдения и массового сознания: В 2 т. / Под ред. М. Малышевой, М. Баскаковой. М.: МФФ, 1998.

Практическое руководство по внедрению гендерного подхода / ПРООН РБЕС. 2000/2001.

Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России. М.: ИНИОН РАН, 2002.

Ядов В. А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. Самара: Самарский ун-т, 1995.

 

Дополнительная

Альмодавар Ж.-П. Рассказ о жизни и индивидуальная траектория: сопоставление масштабов анализа // Вопросы социологии. 1992. Т. 1. № 2. С. 98–105.

Биографический метод в социологии: история, методология, практика / Ред. кол. Е. Ю. Мещеркина, В. В. Семенова. М.: Ин-т социологии РАН, 1994.

Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. М.: Высшая школа, 1989.

Веселкова Н. В. Методологические принципы полуформализованного интервью // Социология 4М. 1995. № 5–6. С. 28–40.

Доклад о развитии человека за 1995 год / ПРООН. Нью-Йорк; Оксфорд: Оксфорд Юниверсити-пресс, 1995.

Женщины в 2000 г.: равенство между мужчинами и женщинами, развитие и мир в XXI веке. Доклад специального комитета полного состава 23-й специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН. 5–9 июня 2000 года. Нью-Йорк, 2000.

Журженко Т. Ю. О междисциплинарном подходе, профессионализме и научной объективности в гендерных исследованиях // Социально-правовой статус женщины в исторической ретроспективе: Материалы международ. науч. конф. Иваново, 1997.

Мангейм Дж. Б., Рич Р. К. Политология. Методы исследования. М.: Весь мир, 1997. С. 224–291.

Маслова О. М. Качественная и количественная социология. Методология и методы // Социология 4М. 1995. № 5–6. С. 5–15.

Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью. М.: Институт молодежи, 1992.

Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1, 2 / Отв. ред. В. Г. Андреенков, О. М. Маслова. М.: Наука, 1990.

Одна жизнь – два мира. Мужчины и женщины в период перемен. Народонаселение мира. 2000 год / Фонд ООН в области народонаселения. New York, USA, 2000.

Потолок пола: Сб. науч. и публицист. статей / Под ред. Т. В. Барчуновой. Новосибирск, 1998.

Радина Н. К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. 1999. № 2.

Романов П. В Феминистская этнография: обзор основных концепций, методов сбора данных и политик интерпретаций // Гендерные исследования. № 6 (1/2001). С. 322–335.

Семенова В. В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М.: Добросвет, 1998.

Синдяшкина Е. Н. Некоторые подходы к проведению социальной экспертизы федеральных целевых программ // Территориальные проблемы социальной политики. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 228–234.

Томпсон П. История жизни и анализ социальных изменений // Вопросы социологии. 1993. Т. 1. № 1/2. С. 129–138.

Шведова Н. А. Просто о сложном: гендерное просвещение. М.: АНТИКВА, 2002.

Ярская-Смирнова Е. Р. Нарративный анализ в социологии // Социологический журнал. 1997. № 3. С. 38–61.

Ярская-Смирнова Е. Р. Одежда для Адама и Евы. М.: ИНИОН РАН, 2001. С. 52–72.

 

Интернет-ресурсы







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 629. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия