Студопедия — Обучение навыку. Прием можно разделить на три части
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обучение навыку. Прием можно разделить на три части






Прием можно разделить на три части. (1)Собака, находящаяся в движении, должна остановиться, (2)допустить судью к осмотру и (3)подойти к дрессировщику и сесть в положении «Рядом».

«Строительный кирпичик» для первой части уже на месте. Это – команда «Стоять» жестом. Единственная разница заключается в том, что в данном случае дрессировщик не дает команду «Ждать», прежде чем отойти от собаки.

Для того, чтобы ваш питомец не двинулся с места, когда вы отходите, следует после подачи команды ступить с правой ноги. Как обычно, это служит ему знаком, остаться на месте.

При обучении, если собака намеревается продолжать движение после того, как получила команду «Стоять», повернитесь и загородите ей дорогу. Повторите команду голосом и жестом, причем голос должен звучать строго.

Используйте дополнительные команды и телодвижения так долго, как потребуется, но помните, что их следует исключить как только собака поймет, что она должна делать. Как только вы дали команду «Стоять», отойдите метра на три и повернитесь к собаке. Подержите ее в этом положении десять-двенадцать секунд, постоянно меняя продолжительность паузы. Вернитесь, обойдите ее и закончите упражнение. Не забудьте про похвалу.

На следующем этапе в стойку вводится осмотр. Ведя собаку рядом, жестом или голосом скомандуйте «Стоять» и продолжайте движение, пока не отойдете на расстояние трех-четырех метров. В это время к ней должен подойти помощник и осмотреть, пройдясь рукой по корпусу. Затем он возвращается на свое место – позади и сбоку от дрессировщика.

Если же у вас нет помощника, проведите осмотр сами, а после его завершения отойдите на то же самое место и продолжите упражнение. Полезно привлекать к осмотру несколько человек, мужчин и женщин, чтобы собака научилась относиться к этой процедуре спокойно, не выказывая ни робости ни агрессивности, кто бы ее ни проводил. После того, как осмотр закончился, продержите собаку в положении «Стоять» несколько секунд и только потом подзывайте ее. Варьируйте «время задержки»: важно, чтобы ваш питомец не предугадывал следующей команды.

Подзывая собаку, назовите ее кличку и жестом и/или голосом дайте команду «Рядом». Когда она почти подошла, чуть отступите с правой ноги и одновременно правой рукой обозначьте ей дорогу, слегка махнув ею в сторону и назад. Это те же телодвижения, которыми вы помогали своему питомцу освоить команду «Рядом» в курсе дрессировки для начинающих.

Ваша задача – научить его после стойки подходить и сразу садиться в положении «Рядом», а не перед вами. Если он отказывается это делать, пусть выполняет все упражнение на поводке. Пройдя несколько шагов, скомандуйте «Стоять» и встаньте перед ним, затем поводком проведите его в положение «Рядом» точно так же, как вы делали в начальном курсе дрессировки. Для этого, держа поводок в правой руке, дайте команду «Рядом», одновременно отступив с правой ноги на полшага назад, и с правой стороны обведите собаку у себя за спиной. Когда она проходит за вами, переложите поводок в левую руку, а затем усадите ее с левой стороны, предварительно сделав полшага вперед.

Как только собака начнет понимать, что он нее хотят, исключите все дополнительные команды и телодвижения.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия