Студопедия — Nós vemo-la muitas vezes
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Nós vemo-la muitas vezes






Мы часто её видим.

Личные местоимения 3-го лица после окончаний на m, ã o и õ e.

Когда местоимения o, a, os, as стоят сразу за глаголом, оканчивающимся на m, ã o или õ e, буква n присоединяется к местоимению и образуются формы no, na, nos, nas, которые затем присоединяются к глаголу дефисом, как показано в следующих примерах:

Eles dã o liç õ es ao ar livre. Они дают уроки на открытом воздухе.

Eles dã o-nas ao ar livre. Они их дают на открытом воздухе.

Elas viram o irmã o da Maria. Они видели брата Марии.

Elas viram-no. Они его видели.

Ela põ e a mesa. Она накрывает стол.

Ela põ e-na. Она его накрывает.

Не забудьте, что правило о месте объектного местоимения в отрицательных и вопросительных предложениях действует. То есть:

Elas nã o o viram. Они его не видели.

Ela a põ e? Она его накрывает?

Порядок слов в Бразилии

В бразильском португальском личное объектное местоимение всегда стоит перед глаголом. Таким образом, в Бразилии порядок слов в вышеприведённых примерах будет следующим:

Eles as dã o ao ar livre. Elas o viram. Ela a põ e.

В Бразилии возвратное местоимение ставится перед глаголом. Например:

Eu me sinto cansada. Я чувствую себя усталой. В Португалии: Eu sinto-me cansada.

Объектные местоимения после предлогов

Вы изучили употребление местоимений с глаголами. Следующие формы - приглагольные местоимения - стоят после предлогов и таким образом употребляются в случаях 'глагол + предлог' (таких как, gostar de):

ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

1-ое лицо mim мне

2-ое лицо ti тебе

2-ое лицо (вежливая форма) si*, você, o senhor, a senhora Вам

3-е лицо ele он, ela она

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

1-ое лицо nó s мы

2-ое лицо (вежливая форма) vó s, você s (чаще), os senhores, as senhoras вы

3-е лицо eles, elas они

* В дополнение к приведённому переводу 'Вам', si может также означать 'ему/ей', 'им'. Например:

Ele fala de si para si. Он говорит сам с собой.

Следующие примеры иллюстрируют употребление личных местоимений после предлогов:

Este livro é para mim. Эта книга для меня.

Ele gosta de ti. Он любит тебя.

Gosto dela. Я люблю её.

Eu paguei por ela. Я заплатил за неё.

Eu acredito em si. Я верю в Вас. Я верю в тебя.

Эти местоимения особенно важны для того, чтобы избежать двусмысленности, часто возникающей при комбинированных формах. По этой причине разделительные формы гораздо чаще используются в устной речи. Например:

Dei-lhes o lá pis Я дал им карандаш, становится Dei-o a eles, а не Dei-lho.

com - an exception

Предлог com, означающий 'с', согласуется с приглагольными местоимениями mim, ti, si, nó s и vó s, и образует следующие отдельные формы:

ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА

com + mim = comigo со мной

com + ti = contigo с тобой

com + si = consigo с Вами, также: с ним/ней

Но: com ele, com ela с ним, с ней

МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

com + nó s = conosco с нами

com + vó s = convosco с вами

Но: com eles, com elas с ними и ж)

Некоторые наречия и предлоги часто употребляющиеся с этими местоимениями:

atrá s de за

perto de около

longe de далеко

em frente de перед

em cima de наверху, сверху

por baixo de под

contra против

sem без

entre между, среди

antes de перед

depois de после







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия