Студопедия — Глава 7. Вы переходите к изучению будущего времени и сослагательного наклонения, а также к изучению:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 7. Вы переходите к изучению будущего времени и сослагательного наклонения, а также к изучению:






Вы переходите к изучению будущего времени и сослагательного наклонения, а также к изучению:

• 'или... или', 'ни... ни'

• отрицаний 'ничего', 'никогда' и т.д.

• других неопределённых прилагательных и местоимений ('какой-то', 'несколько', 'все', 'некоторые' и т. д.)

• сравнительных степение прилагательных и наречий

• употреблению 'уже'

29 'ou... ou' или... или, 'nem... nem' ни... ни

Quem manda aqui, sou eu ou você? Кто здесь командует - я или ты?

Nem eu nem a minha mulher nem os meus filhos gostamos de ar condicionado. Ни мне, ни моей жене, ни моим детям не нравится кондиционированный воздух.

Когда 'ни' относится к единственному числу ('ни один, ни другой'), его следует переводить nem um/a nem outro/outra.

В двух приведённых предложениях следует отметить два момента:

первый, что субъектное местоимение eu стоит впереди других субъектных местоимений (Eu e a minha mulher); а также то, что в португальском языке можно повторять слово nem 'ни' сколько угодно раз.

nem и nem mesmo переводится 'даже (не)'. Например:

Nem quero sonhar uma coisa dessas.

Я даже не хочу и думать (досл. мечтать) об этом.

Nem mesmo se o senhor me pagasse.

Даже если бы Вы мне и заплатили.

Nem иногда употребляется вместо nã o. Например:

Nem me diga... Не говорите мне... Не рассказывайте мне...

Nem por isso. Не за что.

A Другие формы отрицания

nada ничего

nunca никогда

jamais никогда, впредь

nunca... mais никогда больше

nunca mais никогда больше

já nã o никогда больше; уже нет

ainda nã o еще нет

ningué m никто

nenhum (м), nenhuma (ж), nenhuns (м мн), nenhumas (ж мн) никто

Nã o conheç o ningué m aqui.

Я никого здесь не знаю.

Ele nã o tem nenhuma ideia.

Он ничего не понимает.

Nunca mais compro sapatos de salto alto.

Никогда больше не куплю туфли на высоком каблуке.

Eles nã o tê m nada.

У них ничего нет.

Nunca o vi na minha vida.

Я никогда его не видел.

Ele já nã o mora no Porto.

Он уже не живёт в Порту.

Hoje ainda nã o comi.

Я сегодня ещё не ел.

Вот ещё один пример перевода já nã o:

Já nã o o via há tantos anos!

Я не видел его уже столько лет!

Обратите внимание на употребление в португальском языке двойного отрицания.

30 Слово 'Já '

Слово в прошедшем времени означает 'уже'.

Já comeu? Вы уже поели?

В настоящем времени слово означает 'скоро':

Eu já vou. Я уже иду.

Вот еще несколько примеров:

já e já прочь

desde já с этого момента, после этого

Já nã o quero isso.

Я больше не хочу этого.

Já agora aproveito para comprar...

Куплю, пока я здесь...







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия