Студопедия — Темы рефератов. 1 Человечество как объект познания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы рефератов. 1 Человечество как объект познания






1 Человечество как объект познания.

2. Человечество в зеркале философии.

3. Мировая социально-экологическая ситуация конца XX в.

-4. Духовно-идеологическая ситуация конца XX в.

5. Глобальные проблемы, их суть и пути разрешения.

6. Футурология, ее возможности и пределы.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современный мир — сложная динамическая целостная
система, правильное и всестороннее понимание которой не-
возможно без определенных философских представлений.
Они помогают глубже осмыслить действительность во взаи-
модействии всех ее сфер, сторон и связей, в развитии, в
единстве всех ее законов и противоречий, место человека в
современном мире, смысл его жизни и ряд других сложных
проблем.

Философская культура — важная составная часть общей
культуры человека, формирование которой — насущная по-
требность наших дней. В условиях происходящих глубоких
перемен в современном обществе крайне необходимо отка-
заться от устаревших стереотипов, застывших догм и умо-
зрительных схем не только в мышлении, но и в практиче-
ской деятельности. Надо уметь мыслить и действовать кон-
структивно-критически, творчески, созидательно,
диалектически. Чтобы овладеть этим искусством, нужна
большая самостоятельная. работа по всестороннему освое-
нию всего богатства мировой философии в целом и ее важ-
нейших методов.

«Дух новизны», который все полнее и глубже утверждает-
ся в нашей действительности, делает нетерпимыми косность и
застой, способствует самосовершенствованию человека, обнов-
лению форм и методов деятельности, прогрессивному разви-
тию общества. Формирующиеся на наших глазах новые соци-
альные структуры и формы жизнедеятельности людей могут
стать жизнеспособными только в том случае, если унаследуют
все лучшее, что сделано историей, вберут в себя весь опыт об-
щественного развития, в полной мере будут опираться на до-
стижения отечественной и мировой культуры. Важнейший
элемент последней — философия.

Широкие философские обобщения и верная методология
помогают нацелить поиски на правильное отражение новей-
шего этапа истории, выявить особенности различных (и не-
редко прямо противоположных) социальных образований,
дать человеку основные ценностно-мировоззренческие ори-
ентации в нынешнем сложном мире, прогнозировать его
дальнейшее развитие.


 

 


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................................... 3

ГЛАВА I. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ

ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА..................................................... 6

1. Дофилософские мировоззрения и картины мира.............. 6

2. Философия как мировоззрение.:.................................... 9

3. Специфика философского знания и его функции.

Основные разделы философии....................................... 15

4. Источники философского знания. Материализм

и идеализм — основные направления философии.............. 25

ГЛАВА II. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ

и философствования:................................................... 37

1. Историко-философский процесс.

Критерия типологиэации............................................... 37

2. Древнегреческая философия.......................................... 43

3. Философия средней Европы.......................................... 47

4. Философия эпохи Возрождения....................................... 56

5. Европейская философия XVII—XVIII вв......................... 63

6. Европейская философия XIX в...................................... 75

7. Современная западная философия................................. 87

8. Русская философия XIX—начала XX вв........................ 106

9. Советская философия................................................... 115

ГЛАВА III. БЫТИЕ..................................................................... 125

1. Жизненные корни и философский смысл

проблемы бытия: античность.......................................... 125

2. Проблема бытия в западноевропейской

философии Нового времени........................................... 131

3. Проблема бытия в русской религиозной философии

(конец XIX —начало XX вв.}......................................... 141

4. XX век: судьба проблемы бытия.................................... 146

ГЛАВА IV. СОЗНАНИЕ.............................................................. 162

1. Смысл проблемы сознания и трудности ее решения.......... 162

2. Метафора сознания в космоцентристской

культуре античности...................................................... 164

3. Христианство: открытие внутреннего духовного мира...... 166

4. Переоткрытие проблемы сознания в Новое время:

идеалистическая философия........................................... 172

5. Маркс: диалектико-материалистическая

концепция сознания...................................................... 181

6. Сознание и бессознательное: Маркс и Фрейд.................. 201

ГЛАВА V. ЧЕЛОВЕК.................................................................. 212

1. Конец XX в. и проблема человека.................................. 212

2. Человек есть тайна...:................................................... 213

3. Образы человека в истории философской мысли............. 216

4. Проблема антропосоциогенеза........................................ 221

5. Биологическое и социальное в человеке.......................... 227

6. «Природа человека» и характер

философской концепции................................................ 230

7. Смысл человеческого существования.............................. 238

ГЛАВА VI. ЧЕЛОВЕК ВО ВСЕЛЕННОЙ..................................... 240

1. Разные способы видеть мир........................................... 240

2. Обыденная картина мира.............................................. 245

3. Взгляд науки............................................................... 249

4. Религиозные версии мироздания.................................... 254

5. Философия: человек и мир........................................... 259


ГЛАВА VII. ЛИЧНОСТЬ............................................................. 263

1. Понятие личности......................................................... 263

2. Свобода личности и ответственность............................... 275

3. Проблемы жизни и смерти в духовном опыте

человека....................................................................... 284

4. Человек и Космос......................................................... 297

ГЛАВА VIII. ОБЩЕСТВО........................................................... 305

1. Понятно общества......................................................... 305

2. Общество как саморазвивающаяся система...................... 310

3. Общество в историческом и аксиологическом

измерении.................................................................... 331

4. Проблемы современного информационно-технического

общества...................................................................... 340

ГЛАВА IX. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ................................ 343

1. Культура —предмет философского рассмотрения............ 343

2. Человек в мире культуры.............................................. 351

3. Роль понятим культуры и цивилизации

в познании общества....................................................... 356

4. Восток — Запад — Россия: цивилизационные типы........... 371

ГЛАВА X. МИР ПОВСЕДНЕВНОСТИ......................................... 389

1. Феномен повседневного мира......................................... 389

2. Науки и философия об обыденном мире......................... 394

3. Повседневность и экзистенциональные проблемы

философии................................................................... 398

4. «Дольний мир» — бытие без Бога................................... 403

5. Нравственный смысл ориентации «на жизнь»................. 405

6. «Мир иной», или Путь от человека................................ 408

7. Метафизический компромисс: бытие как единство........... 414

ГЛАВА XI. ПОЗНАНИЕ.............................................................. 419

1. Познание как предмет философского анализа................. 419

2. Теория познания как философская дисциплина............... 436

3. Познание и практика.................................................... 438

4. Многообразие формы знания и познавательной

деятельности................................................................. 441

5. Истина и заблуждение.................................................. 446

6. Знание н вера............................................................... 451

7. Состав, структура и динамика знания............................. 457

ГЛАВА XII. НАУКА.................................................................... 466

1. Генезис науки............................................................... 466

2. Научное знание, его специфика и строение..................... 472

3. Методология научного познания.................................... 487

4. Роль науки в развитии техники...................................... 504

5. Наука и общество......................................................... 508

ГЛАВА XIII. ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННО-
ТЕХНИЧЕСКОМ мире:......................................................... 515

1. Техника....................................................................... 515

2. Рациональность и паука................................................ 523

3. Научно-техническое развитие......................................... 535

ГЛАВА XIV. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ......................................... 541

1. Человечсство как субъект истории.................................. 541

2. Мировая ситуация конца XX в...................................... 546

3. Угрозы и надежды наших дней...................................... 551

4. Обозримое будущее...................................................... 5G3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................... 571


Лицензия ЛР 065194 от 02 июня 1997 г. Сдано в набор 18.05.95 г. Подписано в печать 25.09.95 г. Формат 84x108 1/32. Бумага тип. № 2. Гарнитура Петербург. Тпрлж 5000 зкз. Заказ № 158.

Учебное издание

Философия:
Учебник для высших учебных заведений

Редакторы Л. Г. Кононович, Г. И. Медведева

Обложка художника О. Бабкина

Технический редактор М. И. Силина

Корректор Н. Д. Никанорова

Издательство «Феникс»
344007 Ростов-на-Дону, Соборный, 17

АО «Книга»·
344019, Ростов-на-Дону, ул. Советская, 57.


Торгово-издательская
фирма

Оптовая и розничная торговля
книжной продукцией

Издание книг и финансирование
издательской деятельности своих
партнеров

Быстрообповляемый разнообразный
ассортимент (всегда в наличии более
300 наименований популярных книг)

Своевременная доставка книг
контейнерами и автотранспортом в
любую точку России

Умеренные цены

Надежность, качество, оперативность

Наш адрес:
344007, г. Ростов-на-Дону,

пер. Соборный, 17

Тел. (863 2) 62-44-72, 62-38-11

Факс: 62-55-27

Полный комплекс услуг
дляоптовых покуателей







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 829. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия