Студопедия — Основные этапы развития экономической мысли
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные этапы развития экономической мысли






Любая наука возникает из практической жизни людей, необходимости найти ответы на насущные вопросы бытия. Различные стороны жизни общества изучаются разными науками: философией, социологией, культурологией, общественной психологией и т. д. Одно из важнейших мест в системе этих наук занимает экономика.

Экономика как самостоятельная наука появилась тогда, когда возникла проблема эффективного ведения хозяйства в рамках всего общества (XVI–XVII вв.), отсюда и ее первоначальное название – политическая экономия (от греческого «политейя» – общество; «ойкос» – дом, хозяйство; «номос» – закон).

Первой теоретической школой был меркантилизм ( А. Де Мон-кретьен) – учение, базирующееся на следующем постулате: богатство общества возникает в процессе торговли (деньги, золото). Позднее появилось течение физиократов (Ф. Кенэ ), которые считали источником богатстваземлю исельское хозяйство (наиболее развитую в то время отрасль производства). Новый этап в развитии экономики как науки связан с именами А. Смита и Д. Рикардо – основателей классической политической экономии. В их трудах впервые на первый план выходит материальное производство, закладываются основы теории стоимости и уровня занятости, учения о доходах и т. д. Необходимо признать, что значительный этап развития экономической науки (особенно в нашей стране) связан с марксистской концепцией политической экономии, разработанной К. Марксом в его фундаментальном труде «Капитал». Развитие экономической теории также неразрывно связано с именами А. Маршалла, Дж. Кейнса, К. Менгера, Х. Гассена, Л. Вальраса, П. Самуэльсона, М. Фридмена.

В нашей стране развитие экономической мысли начинается с XVII в. – с появлением русского меркантилизма (Ордын-Нащокин). В дальнейшем развитие экономической теории в России связано с трудами и воззрениями И.Т. Посошкова, М.В. Ломоносова, М.М. Сперанского, А.Н. Радищева, С.Ю. Витте, П.А. Столыпина и др. В XX в. экономическая мысль России в основном развивалась в рамках марксизма, при этом основным продолжателем марксистской экономической мысли считался В.И. Ленин, обосновавший теорию империализма. Немарксистские воззрения объявлялись политически вредными и преследовались. Тем не менее огромный вклад в развитие мировой экономической мысли внесли Н.Д. Конд-ратьев, разработавший теорию долгосрочных экономических циклов («длинных волн»), и А.В. Чаянов, обосновавший организационно-производственные направления в экономике и сельском хозяйстве. В 1975 г. был награжден Нобелевской премией по экономике за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов Л.В. Конторович. Эко-номическая мысль современной России представлена практически всеми существующими школами и направлениями.

Современная экономическая теория представлена следующими школами:

– неоклассической теорией;

– кейнсианской (неокейнсианской) теорией;

– монетаристской теорией;

– институционализмом (неоинституционализмом);

– теорией общественного выбора.

Выделение различных современных школ связано не только с историческим развитием экономической теории, но и с различным представлением о ее предмете и целях.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 820. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия